孩子必须要学习国际音标吗-小孩学英语有必要学音标吗?
cysgjj时间2024-12-08 01:56:08分类国际学习浏览7
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国际音标还是KK音标呢?一定要学习音标是吗?
★ KK音标是国际音标的一种，DJ音标也是其中的一种。KK音标跟两位美国语言学者J. S. Kenyan和T. A. Knott有关。他们根据IPA所编的描述美国英语的发音辞典（A Pronouncing Dictionary of American English 1944， 1953）里所用的发音符号，就是一般通称的KK音标。
国际音标作为全球通用的注音系统，旨在为各种语言提供标准化的书写方式，因此其地位不可与KK音标相提并论。尽管KK音标作为一种英语注音方案曾被广泛使用，但如今已经逐渐被更先进的Gimson方案所取代。国际音标之所以重要，是因为它能够精确地记录和描述世界上不同语言的声音特征，而不仅仅是英语。
如果你现在只是名学生，只想把课本里的英语学会的话，那就学国际音标，等国际音标会了，把K.K.音标的教学看一次就会了。但前提是你的国际音标必须是正确的发音。（K.K.音标里的辅音部分和国际音标的辅音部分可以说是完全一样的。
嗯嗯，强烈建议你从音标开始学，这是一切的开始啊，就跟汉语的拼音一样。两种音标看你自己咯，如果你喜欢美英（起伏大，较夸张，比较流行）的话就学KK的音标，如果你喜欢英式（比较平稳）就学英式音标。我觉得两者之间的差别还是蛮大的，很多美式发音跟英式发音都有小区别，连成句子就有大区别了。
小学生要不要学习音标?
1、小学学英语需要从音标开始学起。音标是英语学习的基础，它们可以帮助学生们正确地发音和理解单词的读音。对于小学生来说，学习音标可以帮助他们建立正确的语音基础，提高他们的口语和听力技能。首先，学习音标可以帮助小学生正确地发音单词。
2、总结来说，小学英语学习中引入音标是非常有益的。通过游戏化学习、分阶段教学和利用多媒体***等方法，可以有效地帮助小学生掌握音标，为他们的英语学习打下坚实的基础。尽管学习音标可能会遇到一些挑战，但通过耐心和恰当的教学方法，小学生可以愉快并有效地学习音标。
3、小学三年级的学生可以在系统地开设英语课程的同时就开始学习音标，最好不要拖到上初中。不过在教学中不应对于刚进行英语启蒙阶段的小学生强制要求学习音标，对于一些不能接受的学生来说暂缓到初中也是可以的。音标教学在英语学习中一直有争议。现在比较流行的观点是，小学生学英语，不适合学音标。
4、小学必须学音标，因为音标是学习一类语言的基础。音标是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。音标的提出者是H·斯维斯特P·帕西琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。
小学生要不要学习音标
小学学英语需要从音标开始学起。音标是英语学习的基础，它们可以帮助学生们正确地发音和理解单词的读音。对于小学生来说，学习音标可以帮助他们建立正确的语音基础，提高他们的口语和听力技能。首先，学习音标可以帮助小学生正确地发音单词。
总结来说，小学英语学习中引入音标是非常有益的。通过游戏化学习、分阶段教学和利用多媒体***等方法，可以有效地帮助小学生掌握音标，为他们的英语学习打下坚实的基础。尽管学习音标可能会遇到一些挑战，但通过耐心和恰当的教学方法，小学生可以愉快并有效地学习音标。
小学三年级的学生可以在系统地开设英语课程的同时就开始学习音标，最好不要拖到上初中。不过在教学中不应对于刚进行英语启蒙阶段的小学生强制要求学习音标，对于一些不能接受的学生来说暂缓到初中也是可以的。音标教学在英语学习中一直有争议。现在比较流行的观点是，小学生学英语，不适合学音标。
第二：是因为儿童学习语言主要是靠听说读，这么小的儿童学习音标没有太大用，而且加重负担。对小学生来说，直接记忆单词和简单句型是很容易的事。
小学必须学音标，因为音标是学习一类语言的基础。音标是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。音标的提出者是H·斯维斯特P·帕西琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。
学英语用不用国际音标，主要涉及到两个不同性质的问题：发音准不准：英语学习中第一关是发音关。我认为准确的发音只能从听准确的发音、模仿准确的发音而来，小学生尤其如此，因为儿童一个很重要的特点是模仿能力强，应该充分利用这一点。
小学阶段有没有学音标的必要呢
第二：是因为儿童学习语言主要是靠听说读，这么小的儿童学习音标没有太大用，而且加重负担。对小学生来说，直接记忆单词和简单句型是很容易的事。
小学四年级开始学习音标是完全可以的。我有一个在北京工作的同事，他的孩子在二年级时就开始学习音标了。现在，他儿子能自己拼出很多单词，而不是像一些孩子在没有学音标之前那样只能靠死记硬背。
总结来说，小学英语学习中引入音标是非常有益的。通过游戏化学习、分阶段教学和利用多媒体***等方法，可以有效地帮助小学生掌握音标，为他们的英语学习打下坚实的基础。尽管学习音标可能会遇到一些挑战，但通过耐心和恰当的教学方法，小学生可以愉快并有效地学习音标。
在小学低年级阶段，通常不建议孩子们首先学习音标，尤其是集中学习。这一阶段的孩子们学习英语时应以培养兴趣为主，通过游戏和活动等方式激发他们的学习热情。此外，通过自然拼读法和大量听说练习，孩子们可以更好地掌握发音，从而在实际交流中培养正确的语音语调。
因为学习音标对中学老师来说是小学应掌握的，也不能花很多时间来教。而小学老师却因为学校和试卷对这方面要求不多就省去了，然而学习音标对英语却十分重要。现在有许多小学开始强调这个了。在英语母语国家都没有音标的。
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