走国际路线的孩子各科如何学习,孩子走国际教学路线

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于走国际路线的孩子各科如何学习的问题，于是小编就整理了4个相关介绍走国际路线的孩子各科如何学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子就读国际学校好，还是一般学校好呢？
2. 孩子初三，到底是选择走国际教育还是国内教育体制，哪个好呢？
3. 我是一名国际学校的学生，没有学籍，无法考虑国内路线，请问两年后疫情对留学还会有很大影响吗？
4. 如何增长孩子的见识？

孩子就读国际学校好，还是一般学校好呢？

孩子就读国际学校好，还是一般学校好呢？

看您的最终目的是什么？如果想让孩子考更高世界名次的大学，那么当然国际学校比传统教育好。因为国内大学排名靠后，但竞争人数多，内卷化严重，胜出概率就低。走国际路线，国外大学多，但考大学的人数要少，竞争压力小得多，所以越来越多的人选择读国际学校。

但是l。

国际学校往往收费比较高，有的一年十万，甚至几十万。毕业到了国外，欧洲、美国，一年学习用度也要几十万。总共下来，孩子大学毕业后，得花少说有200万，这就得看您的家庭条件了。

还有一方面，孩子考国外大学，基本都要考英语，也就是雅思和托福，考过了才能在国外大学读书，否则孩子在国外听不懂外国老师讲课。

另一方面，国外大学宽进严出，如果孩子自制力差，自学能力差，那么孩子很可能无法毕业，白花钱。所以如果要想上国际学校，要早点行动，考成绩的同时，一定要接受学校自律能力、自学能力的培养。

我朋友的孩子有从公立校转到国际校的经历，我请我的朋友谈了一下她孩子从公立转换到国际私立学校的感受。以下为她的亲身体验和感受。

孩子就读国际学校好还是一般学校好，不能一概而论，有很多决定因素，但由于我自己的孩子有就读这两种学校的经历，所以分享一下个人观点。我认为主要有三方面因素。

首先，家庭的经济基础。国际学校昂贵的学费是一个门槛，目前国内口碑较好的国际学校的学费每年从几万到几十万不等。以我孩子就读的国际学校为例，从小学到高中毕业大概需要近百万学费。但更大的支出是在孩子出国读大学以后，国际学校学生的出路多为英语系国家，以英国为例，一年的学费加生活费大概在40万-50万，当然，孩子足够优秀的话可以申请到一定的奖学金。很多家长的焦虑在于，孩子一旦进入国际学校就很难再回到公立体系中参加竞争，一旦家庭出现变故，经济来源发生改变，孩子的求学之路难以为继。

其次，孩子的学习环境和学习方式。无疑，相比较于一般学校，国际学校的教学硬件要好很多。以我孩子的学校为例，为了保证教育质量，每个班的人数控制在30人以内，每个学生会有独立的储物柜，不会出现过去在公立学校孩子书包必须放在座位上面或者地上的情况。另外，空调，空气净化器及饮水机等设备的配备，一定程度上提升了学习舒适度。当然更重要的是学习方式的不同，与公立学校相比，国际学校更注重培养孩子的理解力、独立思考能力和创新精神。而普通公立学校更注重基础知识的牢固、知识量的积累和记忆力及精准化的培养。以英语为例，我们转入国际学校后，就再也没有抄写过单词和课文，而是通过更为灵活的方式巩固所学知识，提升英语水平。包括阅读英文书籍，做读书笔记；自己查阅资料做主题演讲；经常写小作文进行练笔等等。而且考试的题型也没有传统的考察单词和语法知识的单选题和完形填空题，除去听力和作文，都是阅读理解题。当然相比较公立学校，国际学校相对比较轻松，尤其是小学和初中阶段，作业量不大，家长也会因为孩子学业压力不大而感到有些恐慌，总怕孩子会越来越松懈，惰性越来越大，吃不了苦，忍耐力差，自制力差。同时，小学阶段，除去英文国际学校在其他学科上的授课难度要低于公立学校，尤其语文，所以在这方面的竞争力要弱一些。

第三，家长的生活方式。我的孩子在经历了四年的普通公立小学教育后，转入国际学校，我最大的体会是我终于解放了。不用再时刻注意微信群里老师发布的各种大考、小考甚至是一次口算后孩子在班级的排名；不用再在孩子语文快学完一单元时要替他写作文而感到焦虑；不用再为做不完的手抄报而感到烦恼；不用再为孩子写晚会主持稿，主题班会誓词，国旗下演讲稿等等而绞尽脑汁；也不用为陪孩子写作业到深夜情绪越来越坏对孩子大吼大叫；也不用为每天早上为给孩子做什么早餐，带什么水果而举棋不定；也不用再为开车送孩子到学校门口没有车位而着急，直接送上校车就完事了……当然国际学校也有国际学校的问题，例如学生家境普遍较好而产生的攀比心理；不公布成绩没有排名而带来竞争心和上进心的缺失；过于开放与自由造成的部分孩子对规矩和秩序的漠视……但与我而言，人到中年，放松很重要，尤其是情绪及心境的放松。于孩子而言，成绩很重要，但快乐也同样重要。

以上，供参考。

我孩子当年中考成绩500分，太低了，数理化基础弱，喜欢英文。我就尝试让他上国际学校，但是上一年半，发现国内国际学校外教老师不稳定，执教一年一些就回国了，还要换老师，还有就是不容易拥有一个学校积累的传统风气和文化。我果断让他直接去国外读两年半高中，那个高中很小，但是从那以后孩子才开始学习，也许是他在国外太寂寞不学习实在没事干，也许觉得家里为他付出很大，知道努力，也许学校文化影响，很多因素，成绩上来了，今年考上全美排名60以前的学校。这个成绩对他来说相当不错了。当然也有很多代价，比如孩子说太寂寞，在国外呆的快抑郁了。建议在国内选择国际学校，好好看看。

你好，谢谢邀请回答问题。

我是今日头条英语万能王老师，对于你提出孩子就读国际学校好还是一般学校好的问题，给予你一些分析建议供你参考。

其实，对于这两种学校来说，各有自己的利弊所在。最主要是取决于孩子未来是计划在国内上大学还是出国留学的问题，如果将来就读国内大学的话就选择一般学校就好，相反，要是孩子未来打算出国留学的话，那国际学校是最好的选择。

下面分别来介绍一下这两种学校的优劣势。

一、国际学校

1.国际学校的教学环境和教学设施都比较完善，例如：除了教学楼和宿舍楼以外，还有图书馆、阅览室、实验楼、体育馆等设施供学生来使用，能够更好的满足学生日常学习的需求，学生可以在优质的学习环境下踏踏实实学习，不用顾虑其他与学习无关的事情。

2.国际学校的师资力量会更优质。

通常国际学校的老师都是通过面试择优录取的，往往学历都比较高。其次有很多的外国教师在国际学校任职，加上课上都是纯英语授课，对于学生的口语提升有很大的帮助。然而，国际学校所使用的教材也都是进口的，基本上跟国外学校是接轨的，可以有效地提升学生的英语综合能力。

3.国际学校的劣势就是它的学费太贵了，往往大多数家庭都支付不起，由于国际学校的所有软件硬件都是需要自己出钱来购买的，而这些东西的使用者就是学生和老师，所以，学校会把这一笔费用加在学生的学费里，从而就导致上国际学校的费用都贵的惊人。

二、一般学校

没有绝对的好和不好，只看你们想把孩子培养成什么样子。

如果你就想孩子成绩好，那就上普通的学校，普通学校更注重成绩，每天除了吃饭睡觉，就是学习，没那么多别的活动。

如果你想要孩子全面发展，性格开朗不自卑，那就上国际学校。我高中就念的国际学校，全封闭寄宿制的，刚去的时候，我很内向，也很自卑，什么都不敢做，什么活动也都不敢参加，害怕被别人看到，害怕出错，但是随着时间的推移，我被同学们带动的开始不再胆怯，不再害怕上台演出，也不再是个自卑抑郁的人了，老师们也都鼓励我，做一个自己想成为的人，不必什么都在条条框框里，要勇敢，要自信。我的高中三年就是在这种正能量和有爱的环境下度过的，三年后，我真的变了一个人似的，爱说爱笑爱开玩笑，敢于表现自己，能唱能跳，再也不是曾经的“丑小鸭”。

不管是普通学校还是国际学校，我都有经历过，这些是我的一些经验和亲身经历，仅供参考。

孩子初三，到底是选择走国际教育还是国内教育体制，哪个好呢？

孩子国际或国内就学，最终的目的是培养孩子适应未来社会的发展趋势，满足未来对[_a***_]的需要，而就学的方式，只是实现这目的的手段。那么未来社会的发展趋势是什么？未来对人才的需要又是什么？

随着互联网技术的发展，世界正在变成扁平的地球村，未来的人就在地球村中交流和工作。社会学家曼纽尔·卡斯特把未来的这种社会形态，命名为“网络社会”。在这无处不在的“网络社会”中，每个人都要和不同国籍的人流畅沟通，要想在未来的竞争中取得优势，就要求培养出来的人才懂国际文化，有国际化视野。简单说，就是国际化人才。

人的工作基本上可以分为两类：简单操作性工作，复杂创造性工作，随着人工智能等技术的发展，善于观察的人应该发现，简单操作性工作正在失去就业，而复杂创造性的工作却更有价值，因此未来对人才的需要是人的创造性。创造性体现在教育上就是要培养人的批判精神。

问题现在就转变为，哪种方式更能培养国际化人才，以及培养人的创造性。答案就变得简单直接，国际教育是更好的选择。

如果家庭条件允许，我觉得选择国际教育路线更好一些，但是也要看去哪些国家。

从教育体制上，我感觉美国是首选，其次是欧洲、新加坡。日本也很不错。

至于选哪个国家，还是要看自己孩子后续的职业定位和孩子兴趣所在。

选择合适的才是最好的。

感谢邀请。

我移民加拿大7年了。两个孩子7年前开始接受加拿大公立义务教育。女儿去年入读多伦多大学一年级。儿子在社区里的英法双语小学就读，今年5年级了。

这7年我几乎没有操心过孩子们的学习。当然，学习的基本底线还是要监督的。比如按时出勤，完成作业，等等。孩子们基本上跟住老师的步调，就一路顺理成章地走到了今天。

是我的孩子勤奋好学么？不是。

他们也爱懒床，也爱看电视玩游戏。很少见到他们熬夜学习或者写作业（女儿大一当然就不一样了，几乎夜夜奋战）。

是学校教育水平高么？更不是。

我是一名国际学校的学生，没有学籍，无法考虑国内路线，请问两年后疫情对留学还会有很大影响吗？

我女儿马上读初二，一直想让她读国际高中，现在因为疫情和国际形势，我突然也有担心了，但是不管怎么样，孩子，你们努力就好，相信不论如何，都会有好的结果。两年的时间，疫情肯定会有缓解

我女儿今年刚考上的我们普通高中的国际班，本来想招60个两个班却只招到了24人，疫情看来影响是挺大的。

我女儿分数高了普通班分数近80分，普通版也是本地最好的高中，一本90%以上，本科98%以上。

就一个孩子不想让她再受三年普通高中的罪了，上的是ALevel班，如果三年后英国去不了新加坡香港等大学等都可以选择的。因为疫情今年报的这么少，三年后女儿考上牛剑的概率岂不是更大了？

不知道你就读的国际学校是什么课程？

疫情对留学的影响，第一应该是目前的全球范围内的人员流动变得困难。比如，现在澳洲的留学生，想回也回不去。这是第一种。当然，还有如期要去国外的留学生，但是担心海外的疫情而不想出去。这期第二种。

针对目前的两种状态，做个最坏的打算吧。虽然无数的人会说，两年后肯定疫情会结束了，对你没影响。问题是，你问他，为什么两年后你觉得一定会结束？不结束怎么办？他没法给你答案的，所以你需要先面对目前的情况计提最坏的准备。如果两年后，疫情的情况一直持续反复无法结束，你会怎么***？

如果你因为疫情，在海外的留学过程，大部分需要网课进行，线下的部分被尽可能缩减。平时除了偶尔去线下的学习需要，大部分时间需要你最好就待在宿舍里。这样的留学生活，你是否还义无反顾地期待并向往？我没任何的引导倾向，这个***设的提问，我相信不同的人还是可以有不同的答案的。所以，你自己得思考一下。

疫情对经济的影响，从目前来看是影响深远的。以美国为例，疫情发生后，美国国内的失业率一直居高不下。在经济不景气，失业率一直居高不下的背景下，再加上政客的刻意误导，国外现在对中国的看法是怎样的？这些看法是否带来了一些***的危机？比如澳洲的歧视问题。这对于未来留学会产生什么影响？

我认为疫情是影响因素之一。另一个影响因素将是疫情催化的中国与美国为首的西方国家之间的分歧，虽然这块依然有很多人会说，合作才符合中西方的共同利益。问题是，这还取决于执政者的脑袋是怎么想的，这也是未知数，没有标准答案。***设西方就是打定倾尽全力先压制我们的崛起，人家就愚蠢，不要双方利益最大化，你有没有考虑，在这样的背景下，留学和过往会有什么不同？

所以，不是我故意只留问题不写我的观点，问题是，没有标准答案，答案取决于你的态度，你需要自己独立来思考这些我提出的问题，然后，我相信你自己可以找到答案。

最后，在大中华地区，香港，虽然这个区域目前也遇到一些问题，但是香港的学校可以接收内地生以国际课程申请，亚洲范围内，新加坡也是一个不错的选择。在疫情的背景下，国际班的孩子会需要扩大一下自己的考虑范围。至于，这些地方对你的要求，那就取决于你就读的是什么类型的国际课程了。

往后的留学，是相比从前更珍贵的机会，困难会徒增不少，提前地思考并规划就非常有必要了。

只要成绩优秀，准备好各种应该的考试，没影响。事实上危机也是机会，申请人少了，你上更好大学的机会多了。但是一定要保持良好状态，所有的材料尽早做好，尤其是自己动手制作，千万别去找张三李四作伪

Hi，我是一路留学路线走来到现在定居在海外，前前后后到现在十五年。我来分享和回答一下你的问题吧。

首先，疫情对于留学在人口流通上的影响应该已经过去了。撇开其它方面不说，仅就疫情来说，大部分留学目的地国家（尤其欧洲）已经客观地将咱们国家列为了绿***域，即非疫情区。在这一点上，只要疫情不出现反复，未来应该不会有变化。

其次，因为疫情对经济的影响，很多国家被本地教育机构推动，是会推出一些促进政策来吸引国际留学生的。比如英国会在2021年夏天开始执行的PSW签证，可以让所有硕士及以上的留学生合法在英国工作两年。虽然这个政策在疫情爆发之前就已经确定，但疫情带来的经济影响，会让英国更加坚决地执行这个政策，甚至在未来扩大或者延长。

毕竟留学生会给当地社会带去实实在在的现金和消费，对于留学目的地国家和99%的留学生来说，扯去表面的漂亮说辞，本质上留学行为就还是一盘生意。

最后，疫情带来的衍生考量。疫情给世界关系带来了一个紧张的局势世界，不论居住在国内还是海外，大家都应该感受到了。如问题内所提，在未来两年内，这个变化带来的影响会是上行还是下降，在这个点谁也不好说。作为留学生，千万不要被一些充满了“肯定”和“必然”之类措辞的建议主导自己的判断。目前可以预见的，就是留学生这个群体，将会在全球华人最前线接受这个变化带来的影响。

希望这些分析有回答到你的问题，在未来规划中对你有帮助。

如何增长孩子的见识？

让孩子增长见识的方法有很多，我想无外乎以下几点，一闲暇的时间可以领自己的孩子去旅游，去领略祖国的大好河山。在旅游的过程中，可以使孩子们了解到风土人情，人文历史。使孩子们增长才华。在去之前你要多做一些准备工作，查看一下你想要去的地方的资料，然后呢，在旅游的过程中可以逐项的给孩子进行讲解。这里也可以给孩子们进行爱国主义教育，也可以对孩子进行英雄人物的教育。或者让他看一看我们祖先生活的地方，在这片神奇的土地上，我们的祖先做出了哪些的巨大贡献。其次呢，也可以领孩子多看书，多去图书馆。在图书馆中有目的的让许孩子多涉猎一些，能够增长他知识观点的书籍。第三呢，也可以领孩子到博物馆，历史文化古迹去看看。比如说我们齐齐哈尔市的博物馆，昂西的旧石器博物馆，罗西亚大街。给孩子们讲解先人们在这块土地上是如何生存的。也可以参观烈士陵园讲解，为了北满牺牲的那些先烈们。通过这样的教育，使孩子懂得今天的幸福生活来之不易。最后呢，你也可以领孩子到你学习工作的场所，让孩子们跟你上一天班，看看父母都是如何工作的，如何对待工作中存在的问题，为他的今后生活打下基础。

“见识”这个词包括的范围非常的广，我们从向个方面谈起。

　　　一、首先如果选择培养孩子阅读，高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。造纸、印刷、油墨技术出现以后，书就成为知识的传递媒介，你谈到的增长见识，其中就包括了让孩子先要增长知识，书是人类智慧的结晶，我们能从书中吸取大量的知识。但要读好书，读书可以开阔视野，增长知道。

　　　二、有条件的话多和孩子出去旅游，古人云“行万里路，读万卷书”。旅行的过程可以给孩子探索世界的机会，新的事物，会让孩子产生好奇，孩子对不知道的东西总会去想，去问，产生求知欲。旅行的过程也是培养孩子处理事物能力之一。三、多给孩子创造一些人际交往的机会，比如带他和同事，朋友联会，家庭聚餐。如果大的孩子，可以参加他自己的同学会，这样人与人在一起，可以交流，交流也是信息传递的过程，孩子可不不接触到来自不同的人，不同的角度的信息。

前面已经有很多人回答了这个问题，包括读书、旅游、交际等，我这里就不再重复，而是再给大家拓宽一下新的思路：

1、多做事，多犯错，多思考——在实践中增长见识

看起来这个回答比较成人化，但其实对于孩子来说，道理是一样的。孩子对于一件事情的认知也只有在实践当中才能够得到不断的深化。举一个简单的例子，加减法的原理很简单，但是为什么还要让孩子反复练习呢？其实，就是在通过不断的练习，来增加孩子对于"加减法”运算的理解，从而由一知半解，到熟练掌握。推至其他方面，道理也一样。通过具体的实践活动，孩子往往能观察到更多从表面看去注意不到的细节，从而加深对于事、物更深层次的理解，增加更有深度和质量的“见识”，而不仅仅是夸夸其谈。

同时，要重视每一次“犯错”，这都是宝贵的第一手学习材料，是千载难逢增长“见识”的好机会。引导孩子发现问题，正视问题，最终解决问题，这可比读一段文字的印象来的深刻的多，对于知识和性格养成方面的收获也大得多。

2、扩边界，多尝试，包容心——离开自己的舒适区

家长和孩子都一样，习惯于从事自己擅长或者喜欢的事情，比如有的家庭喜欢旅游，但很不喜欢读书；有的则喜欢读书，而不喜欢交际。受此影响，孩子，包括家长的“见识”，往往也会有很大的局限性。如果真的要增长孩子的见识，首先作为家长就要突破自己的舒适区，然后身体力行的去引导孩子拓宽自己的边界。这个边界可以是知识的内容，也可以是空间的界限，再或者是体能的极限，但无论是那种，最终都会转化为思维方式的变化，进而最终影响一个人对于世界的见解。所以，对于未知事物、新鲜事物，始终保持开放、包容的心态，相信你一定会有意外的收获。

到此，以上就是小编对于走国际路线的孩子各科如何学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于走国际路线的孩子各科如何学习的4点解答对大家有用。

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