日本留学政策下作业多吗,日本留学政策下作业多吗现在
cysgjj时间2024-12-03 15:55:40分类留学政策浏览15
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于日本留学政策下作业多吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍日本留学政策下作业多吗的解答，让我们一起看看吧。
现在国内高中在读，高二想去日本留学能行吗？
高中生日本留学的，最近几年越来越多，日本留考相对国内高考机会多很多，专业和学校的选择灵活很多。
高中生目前出国留学，一般要求高一高二的课程修满，高二结业有成绩后方可出国，因为出国需要向对方学校提供各种期中和期末成绩。
目前，不知道您所在的城市，教育局有没有硬性要求必须是高三毕业后或高二结业后才能出国，您需要了解当地政策。
日本语言学校或私立高中（也可以说办理留学许可时，大使馆提交资料）需要高中阶段的成绩的，所以必须有相应成绩。再加上，申请留考或第二次大学内部考试时都需要成绩的。
还有一个就是语言，目前高中，想日本留学的话需要抓紧攻克语言关，语言是一切听课，写作业作文，考试与大学面试的基础，语言学不好，考试就考不好，二次面试沟通不好，能去的大学也会变得不理想。
希望能帮助到您。
一般可能今年出国就读高中的较少，国外疫情流行严重，在外居住的都想回国来躲避灾难，没有这么愚蠢家长，子女又少许个不担心外国的疫情对子女的危害呢？读高中的一般在15岁左右，太年轻了各方面都不成熟，许多地方都离不开家庭教育与指导，当家长的也不放心远离在外的学校教育，对小孩幼小失去母爱，家长不得不有所考虑。
高中生想去 href="***s://***.wukong***/user/?uid=0" target="_blank" class="QIHEIHQ632ce0a97d01775d link-at" data-uid="0" ，绝大多数同学会选择语言学校来过渡升学。语言学校对学生的要求是满18岁，掌握初级日语 href="***s://***.wukong***/user/?uid=0" target="_blank" class="QIHEIHQaecef7f9705ada34 link-at" data-uid="0" 并取得最低日语能力等级证书具有12年的教育履历。
那么，高二生要以会考为主，在通过会考后，如果学校允许，可以择期尽早出国。如果犹疑不决，我是日本留学院校直招杨杨老师，建议你在国内参加高考，根据高考的实际情况再做打算，经历了高三的复习和高考，会更有利于你通过日本留学生考试（升学）。具体的有关高中生 href="***s://***.wukong***/user/?uid=0" target="_blank" class="QIHEIHQ11180823632ce0a9 link-at" data-uid="0" 的问题，可以加关注私信沟通~
谢谢邀请
对于国人来日本留学 情况和四十年前的完全不同了 所以 我有以下个人观点 仅供参考：一 一定要在国内完成高中学习 理由是国内的应试教育 对于知识掌握更有帮助 而日本 读书的压力比较低 放养型的 不利于未成年人全面把握发展。二 一定要权衡自己的读书习惯 如果是自觉性高的 有明确目标理想的 或者有强烈兴趣爱好的 可以在高中毕业后申请日本大学读书 并且在高中阶段就应该针对自己的目标 增加相关语言 习俗 法律规则方面的知识 地球是一个统一体 这里不存在爱国不爱国的大道理 只要有明确的人生目标 可以尝试。 我一直认为 有两类人应该鼓励其出国留学 一是极其优秀的人才 应该找更高更好的方向学习 无论今后如何 在哪 都是多了个人类精英 二是家境一般 但是极其求上进的 又担心国内的华山一条路的竞争大学路径 可以尝试 毕竟国外的留学途径 勤工俭学虽然辛苦 但是方式更多 并且公开公平 凭借国内应试教育的底子 能获得不错的大学的申请成功 这样不失一种改变突破获得机遇的方式
感谢头条邀请！原则上不建议盲目过早地送孩子出国，因为少年儿童孩子的三观还没有成型，自保自控力也不足，容易收到外界不良诱惑，也很容易出现危险，包括埋下心理问题。
中国🇨🇳小孩儿独自在国外求学生活，出现人身安全和心理问题的也不少，即便在发达国家，社会治安也很成问题，每年中国留学生失踪从未间断过。
比如章莹颖案（2017年6月，在美国伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校交流学习的章莹颖，被一名美国男子***、受虐后碎石***。2019年7月，罪犯布伦特·克里斯滕森被判处终身监禁不得***释）。
还有更多失踪未找到的、***的…
大家上网随便一搜，就有海量信息。
一、见世面 涨知识 开眼界 考名校？
平时可以带孩子短期出游，多读好书，多关注国际信息…一样可以达到目的。
中国的基础教育还是非常不错的，本科毕业后，孩子的三观也基本成型，自理自控能力也可以了，这时候出去既安全 又能达到成长的目的。何乐而不为？
二、想改换国籍？让孩子尽早融入国外社会？
暑假作业的存在有哪些意义？
其实我认为布置暑***作业一点意义也没有，这里的暑***作业当然是指中国的书本样式的习题，这增加了学生的负担，这是应试教育下的产物。
暑***作业出现在暑***，作为一个任务需要学生在暑***里完成，这就势必会占用学生暑***的一大半时间，让学生在暑***不能尽情玩耍，试问：暑***本来就是给学生休息，放松的时间，布置暑***作业的目的何在？有人说布置暑***作业一方面能巩固知识，另一方面能够充实学生的暑***生活，何乐而不为呢？这真是狗屁逻辑！巩固知识是仅靠一本本暑***作业就能够完成得了的？充实生活？难道暑***里只有做暑***作业才能充实暑***生活？
别的国家我不知道，就拿中国的学生来说吧。暑***本来应是一个让学生放松的日子，可是这个“梦想”还是破灭了。除了该死的暑***作业外，什么补习班，兴趣班，补课等等带有功利性质的东西也随之而来，尤其是城里的娃，那真是苦不堪言。好好的玩耍的时间都被占用了，你说气不气？而且暑***作业篇幅多，习题量大，有些后面有答案，学生照抄就是，根本学不到什么，何况每次开学，有几个老师检查过这些暑***作业?有几个老师讲过这上面的题目？都是检查哪些学生做没做，有没有做完，然后给一个不痛不痒的批评或者处罚，而且暑***作业就算做完了，你们也不怎么检查，浪费学生的宝贵时间，这样的暑***作业的布置意义何在？
暑***，不一定要有暑***作业才能称为暑***，不一定要上补习班兴趣班才能称为暑***，暑***作业不一定要是习题，还可以是诸如在暑***期间学习烹饪之类的技术活。
我认为暑***作为一个让学生放松的时间，休息之余就应该培养他们在读书之外的能力，比如培养其他让学生自己感兴趣的东西，塑造人格，培养能力。在国外，尤其是德国和日本的学生，他们的暑***作业不是像我们中国一样是习题本子，而是什么“汇报[_a***_]经历”、”兴趣研究“之类的，让学生在快乐的暑***里学到书本上学不到的东西，这会对他们以后的生活会大有帮助。中国的教育应该改善，而不是只追求分数追求成绩的应试教育，教育学生应该首先从教育”德行“开始，其次才培养他的基本学习能力和其他能力。
我希望中国学生的暑***作业可以效仿其他国家的暑***作业，不要让纸质般的习题毁了国家的未来。
我个人认为对于不上学的人来说无疑是越多越好，因为家长认为要复习，打农药的认为没有小学生（我是小学生，但我已弃坑）
但对于学生来说，啥用都没有。暑***是两个学期之间的过渡期，下学期学的是新知识，你继续学习旧知识有什么用，孔子的温故而知新是对的，但是这一个学期你复习的时间还不够少？学校里做的练习，家里的家庭作业，期中等大考的复习已经够了，还要什么暑***作业，有的学校还布置了其他的作业，我们内蒙古鄂尔多斯市东胜区第五小学经常布置什么干家务，办手抄报，参加活动，元宵节时连吃个汤圆还得拍个照，什么用处都没有，还浪费时间，有时还会连累家长，今年升六年级，班主任换了，说学生不写作业家长就得来学校陪着写，不管家长在干什么。
这就是中国的应试教育的恶果，累坏两代人，学校不闻不问，只知道加重学生的负担。殊不知为学生着想，口口声声为学生好，对学生好在了哪里。（本人学生党，个人观点，不喜勿喷）
到此，以上就是小编对于日本留学政策下作业多吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于日本留学政策下作业多吗的2点解答对大家有用。
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