国际班学习素质,国际班都学什么课程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国际班学习素质的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国际班学习素质的解答，让我们一起看看吧。

1. 科学素养包含哪些内容？
2. 东莞国际学校小学部怎么样？
3. 什么是素质教育？难道素质教育就是报各种兴趣班吗？

科学素养包含哪些内容？

1、国际经济合作组织（OECD）认为，科学素养是运用科学知识，确定问题和作出具有证据的结论，以便对自然世界和通过人类活动对自然世界的改变进行理解和作出决定的能力； 　　

2、国际学生科学素养测试大纲（PISA）中提出，科学素养的测试应该有三个方面组成：科学基本观念、学实践过程、科学场景，在测试范围上由科学知识、科学研究的过程和科学对社会的作用三个方面组成； 　　

3、美国学者米勒认为，公众科学素养由相互关联的三部分组成：科学知识、科学方法和科学对社会的作用，具体说就是，具有足够的可以阅读报刊上各种不同科学观点的词汇量和理解科学技术术语的能力，理解科学探究过程的能力，关于科学技术对人类生活和工作所产生的影响的认识能力； 　　

4、欧盟国家科学素质调查的领导人J·杜兰特认为，科学素养由三部分组成：理解基本科学观点、理解科学方法、理解科学研究机构的功能。

东莞国际学校小学部怎么样？

东莞国际学校即东莞文盛国际学校，小学部非常不错的。

东莞文盛国际学校（InternationalSchoolofDongguan,简称ISD）创办于2012年。是东莞市首家获得国家教育部批准设立的国际学校，使得东莞市成为广东省内继广州、深圳、珠海之后第4个获得国际学校办学许可的城市。学校位于东莞市南城区，交通便利，学校占地面积约30,000平方米，建筑面积达12,000平方米。设置有学前、小学、初中以及高中阶段的教学课程，实施小班制授课。

ISD拥有名师设计的“蜂巢式”六角形教学大楼、人工植草足球场、室内体育中心、玻璃天顶***光图书馆等多个不同功能的教学场地，以及儿童玩乐中心及咖啡吧等休闲场所。校园园区网络全覆盖，实现移动多媒体教学。目前学校提供学前、小学、初中以及高中阶段的教学课程，实施小班制全外教授课，课程与国际接轨，为培养21世纪高素质、高层次的国际型人才作努力。

什么是素质教育？难道素质教育就是报各种兴趣班吗？

显然不是。

咱们先来看一下“素质教育”的定义：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。

素质教育不是说给报各种补习班，兴趣班就是素质教育，而是注重孩子各方面的成长。只要你注意到这一点，报不报兴趣班都是随意的。

而且要知道，素质教育不是和应试教育相对立的，有些家长认为，素质教育就是老师在课堂上学的少，玩得多，应试教育就是只有学习。其实不是这样的，只是素质教育更为全面罢了。但是，说实话只有应试教育才能真正的应对中考，高考。

回答:什么是素质教育？难道素质教育就是各种兴趣班吗？

素质本来是指身体方面，后来引申到教育领域素质好不好。素本身就是成分，质是本质。成分以本质本来是密不可分。所以组成一个词叫素质。

我们再看看什么叫教育。叫是<孝>字加一个折文<攵>字。孝字的本意是上所施下所效。老的一半儿加个子。这个<孝>字是传承的意思。这边一个折攵是敲击警醒的意思。

再来看看什么是<育>字，说文讲<育>养子使作善也！也有生的意思。和<孕>字放在一起组成<孕育>一词。教育后来就成为一种传承的环节，有私塾于学校，再到后来有小学，中学，大学。后来又加个幼儿园。到后来又成立德、智、体三个重要标准学生，称为三好学生。后来又加两项美与体五个标准。

兴趣班算是才艺技能吧，可以***提升素质，但素质教育更重要的是内在精神的培养。有句话说，“在以人工智能为代表技术的新时代，克己利他、独立自主、坚持努力是未来人才必备的三大品质”。工作后可能也有体会，技能好学习，素养难改变啊。

楼主可以反过来想，为什么现在有各种兴趣班的存在，如果在学校里面，不固化在文化课成绩上，从孩子的兴趣点出发，以培养孩子的兴趣为第一，激发孩子自身潜能，家长还会再外面报班？加上社会的风气，你家孩子上了兴趣班，我家孩子不能输在起跑线上，都是一阵跟风，只要有钱什么都上，根本不知道孩子喜欢什么，我想很多孩子长大了都是茫然一片，不知道自己想要什么，能干什么，从小学的东西早就抛弃了，这是为什么？不就是缺乏家庭教育，家长不懂怎么教育孩子，按自己的想法，给孩子安排好了路，孩子的兴趣点掌握不好，所以你要问素质教育是什么？我个人的理解就是提升孩子学习能力、激发孩子潜能的一种教育！欢迎大家关注我、私信我，我们可以一起学习、一起探讨教育，共同进步！

素质教育包含个人认知，个人爱好，个人体质，个人道德，培养爱心，具有一定的团队精神。热爱祖国，遵纪守法等一系列准则。

而给孩子报各种兴趣班，只能是给孩子多掌握一点认知能力。与素质教育还有一大段的距离。

要能做到以上系列准则的人，基本素质就比较优秀了。（以上仅是我的个人观点）。

到此，以上就是小编对于国际班学习素质的问题就介绍到这了，希望介绍关于国际班学习素质的3点解答对大家有用。

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