国际学校学习体系,国际学校课程体系有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国际学校学习体系的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国际学校学习体系的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子就读国际学校好，还是一般学校好呢？
2. 孩子现在四五岁，各位有什么好的少儿英语学习方法推荐吗？

孩子就读国际学校好，还是一般学校好呢？

我朋友的孩子有从公立校转到国际校的经历，我请我的朋友谈了一下她孩子从公立转换到国际私立学校的感受。以下为她的亲身体验和感受。

孩子就读国际学校好还是一般学校好，不能一概而论，有很多决定因素，但由于我自己的孩子有就读这两种学校的经历，所以分享一下个人观点。我认为主要有三方面因素。

首先，家庭的经济基础。国际学校昂贵的学费是一个门槛，目前国内口碑较好的国际学校的学费每年从几万到几十万不等。以我孩子就读的国际学校为例，从小学到高中毕业大概需要近百万学费。但更大的支出是在孩子出国读大学以后，国际学校学生的出路多为英语系国家，以英国为例，一年的学费加生活费大概在40万-50万，当然，孩子足够优秀的话可以申请到一定的奖学金。很多家长的焦虑在于，孩子一旦进入国际学校就很难再回到公立体系中参加竞争，一旦家庭出现变故，经济来源发生改变，孩子的求学之路难以为继。

其次，孩子的学习环境和学习方式。无疑，相比较于一般学校，国际学校的教学硬件要好很多。以我孩子的学校为例，为了保证教育质量，每个班的人数控制在30人以内，每个学生会有独立的储物柜，不会出现过去在公立学校孩子书包必须放在座位上面或者地上的情况。另外，空调，空气净化器及饮水机等设备的配备，一定程度上提升了学习舒适度。当然更重要的是学习方式的不同，与公立学校相比，国际学校更注重培养孩子的理解力、独立思考能力和创新精神。而普通公立学校更注重基础知识的牢固、知识量的积累和记忆力及精准化的培养。以英语为例，我们转入国际学校后，就再也没有抄写过单词和课文，而是通过更为灵活的方式巩固所学知识，提升英语水平。包括阅读英文书籍，做读书笔记；自己查阅资料做主题演讲；经常写小作文进行练笔等等。而且考试的题型也没有传统的考察单词和语法知识的单选题和完形填空题，除去听力和作文，都是阅读理解题。当然相比较公立学校，国际学校相对比较轻松，尤其是小学和初中阶段，作业量不大，家长也会因为孩子学业压力不大而感到有些恐慌，总怕孩子会越来越松懈，惰性越来越大，吃不了苦，忍耐力差，自制力差。同时，小学阶段，除去英文国际学校在其他学科上的授课难度要低于公立学校，尤其语文，所以在这方面的竞争力要弱一些。

第三，家长的生活方式。我的孩子在经历了四年的普通公立小学教育后，转入国际学校，我最大的体会是我终于解放了。不用再时刻注意微信群里老师发布的各种大考、小考甚至是一次口算后孩子在班级的排名；不用再在孩子语文快学完一单元时要替他写作文而感到焦虑；不用再为做不完的手抄报而感到烦恼；不用再为孩子写晚会主持稿，主题班会誓词，国旗下演讲稿等等而绞尽脑汁；也不用为陪孩子写作业到深夜情绪越来越坏对孩子大吼大叫；也不用为每天早上为给孩子做什么早餐，带什么水果而举棋不定；也不用再为开车送孩子到学校门口没有车位而着急，直接送上校车就完事了……当然国际学校也有国际学校的问题，例如学生家境普遍较好而产生的攀比心理；不公布成绩没有排名而带来竞争心和上进心的缺失；过于开放与自由造成的部分孩子对规矩和秩序的漠视……但与我而言，人到中年，放松很重要，尤其是情绪及心境的放松。于孩子而言，成绩很重要，但快乐也同样重要。

以上，供参考。

我孩子当年中考成绩500分，太低了，数理化基础弱，喜欢英文。我就尝试让他上国际学校，但是上一年半，发现国内国际学校外教老师不稳定，执教一年一些就回国了，还要换老师，还有就是不容易拥有一个学校积累的传统风气和文化。我果断让他直接去国外读两年半高中，那个高中很小，但是从那以后孩子才开始学习，也许是他在国外太寂寞不学习实在没事干，也许觉得家里为他付出很大，知道努力，也许学校文化影响，很多因素，成绩上来了，今年考上全美排名60以前的学校。这个成绩对他来说相当不错了。当然也有很多代价，比如孩子说太寂寞，在国外呆的快抑郁了。建议在国内选择国际学校，好好看看。

没有绝对的好和不好，只看你们想把孩子培养成什么样子。

如果你就想孩子成绩好，那就上普通的学校，普通学校更注重成绩，每天除了吃饭睡觉，就是学习，没那么多别的活动。

如果你想要孩子全面发展，性格开朗不自卑，那就上国际学校。我高中就念的国际学校，全封闭寄宿制的，刚去的时候，我很内向，也很自卑，什么都不敢做，什么活动也都不敢参加，害怕被别人看到，害怕出错，但是随着时间的推移，我被同学们带动的开始不再胆怯，不再害怕上台演出，也不再是个自卑抑郁的人了，老师们也都鼓励我，做一个自己想成为的人，不必什么都在条条框框里，要勇敢，要自信。我的高中三年就是在这种正能量和有爱的环境下度过的，三年后，我真的变了一个人似的，爱说爱笑爱开玩笑，敢于表现自己，能唱能跳，再也不是曾经的“丑小鸭”。

不管是普通学校还是国际学校，我都有经历过，这些是我的一些经验和亲身经历，仅供参考。

孩子就读国际学校好，还是一般学校好呢？

看您的最终目的是什么？如果想让孩子考更高世界名次的大学，那么当然国际学校比传统教育好。因为国内大学排名靠后，但竞争人数多，内卷化严重，胜出概率就低。走国际路线，国外大学多，但考大学的人数要少，竞争压力小得多，所以越来越多的人选择读国际学校。

但是l。

国际学校往往收费比较高，有的一年十万，甚至几十万。毕业到了国外，欧洲、美国，一年学习用度也要几十万。总共下来，孩子大学毕业后，得花少说有200万，这就得看您的家庭条件了。

还有一方面，孩子考国外大学，基本都要考英语，也就是雅思和托福，考过了才能在国外大学读书，否则孩子在国外听不懂外国老师讲课。

另一方面，国外大学宽进严出，如果孩子自制力差，自学能力差，那么孩子很可能无法毕业，白花钱。所以如果要想上国际学校，要早点行动，考成绩的同时，一定要接受学校自律能力、自学能力的培养。

你好，谢谢邀请回答问题。

我是今日头条英语万能王老师，对于你提出孩子就读国际学校好还是一般学校好的问题，给予你一些分析建议供你参考。

其实，对于这两种学校来说，各有自己的利弊所在。最主要是取决于孩子未来是计划在国内上大学还是出国留学的问题，如果将来就读国内大学的话就选择一般学校就好，相反，要是孩子未来打算出国留学的话，那国际学校是最好的选择。

下面分别来介绍一下这两种学校的优劣势。

一、国际学校

1.国际学校的教学环境和教学设施都比较完善，例如：除了教学楼和宿舍楼以外，还有图书馆、阅览室、实验楼、体育馆等设施供学生来使用，能够更好的满足学生日常学习的需求，学生可以在优质的学习环境下踏踏实实学习，不用顾虑其他与学习无关的事情。

2.国际学校的师资力量会更优质。

通常国际学校的老师都是通过面试择优录取的，往往学历都比较高。其次有很多的外国教师在国际学校任职，加上课上都是纯英语授课，对于学生的口语提升有很大的帮助。然而，国际学校所使用的教材也都是进口的，基本上跟国外学校是接轨的，可以有效地提升学生的英语综合能力。

3.国际学校的劣势就是它的学费太贵了，往往大多数家庭都支付不起，由于国际学校的所有软件硬件都是需要自己出钱来购买的，而这些东西的使用者就是学生和老师，所以，学校会把这一笔费用加在学生的学费里，从而就导致上国际学校的费用都贵的惊人。

二、一般学校

孩子现在四五岁，各位有什么好的少儿[_a***_]方法推荐吗？

4-5岁其实是学习英语很好的时间点，也很爱说的年纪。建议平时多放点英文儿歌，让她在音乐舒适的环境里面感受语言，音乐学习语言是最快的，我学粤语就是这样；第二语言环境，家庭多跟她简单的需要沟通；第三卡片教学，买一些水果，日常的卡片，最好用那种点读的卡片，这样她自己就能够学习；第四每次时间不适宜太长时间，4-5岁一次的专注力不要超过30分钟，以免出现疲惫。英语从小学习，后期学习压力就小很多，希望能够给你帮助！

用适合宝宝的方式学习语言

首先感谢邀请，作为一个三岁宝宝的父亲，根据自己经验也回答一下，您提出来的关于目前市面上有什么好的少儿英语学习方法推荐？

我们是处在非常自恋非常丰富的这个时代，只要感谢我们时代给我们的机遇，同时呢也出现也有太多太多可以选择的英语学习方法，我也是通过差不多一年多的摸索和实践。找到了一套比较适合我家宝宝的英语学习方法希望的也能适合您。

目前，我使用的最多的方法是分级阅读。 视频加载中...

说到分级阅读用一条概括就是针对孩子不一样的程度来给孩子提供不一样的。学习资料和学习方式。那如果想了解更多的内容可以关注我的频道都是那可以看一下我上传的***节目来用整套的体系回答您有没有比较好的英语学习方式？

需要多花时间视听，还有培养对学习语言的兴趣。

其实这两点，只要做到了，后面学习就会很轻松。

如果能有有经验的外教老师用全英文教学，给小孩子培养好的学习氛围，鼓励孩子开口，会更有益处。

具体的英文课程学习，可以考虑参加全学科的全英文课程，会对孩子的英语能力，知识面和词汇量都有很大的提升，这里有可以参加全学科的全英文课程的介绍可以看一下

平时可以多参加一些英文演讲比赛等等！演讲以及准备过程可以帮助孩子培养自信，这里有最近的英文演讲赛介绍，参与还有机会拿到千元大奖

说到少儿英语学习，对于在少儿英语教育领域工作数年的我来说，有很多想给大家分享的，孩子四五岁时意识到英语学习的重要性是值得高兴的一件事，因为2-6岁是语言学习的黄金期，这个时期的孩子母语思维还未成熟，此时不排斥第二语言的输入，学习第二语言的速度远大于6岁之后。

英语是一门语言，不要简单的把它当成一门学科，既然是语言的学习，我们就要遵循语言学习的发展规律，用科学的方法来学习，可以达到事半功倍的效果。

我们平时习惯性的说：“听、说、读、写”，其实这不是没有道理的，语言的学习就是这样的规律，要先从听说开始的，孩子的最初就像一张白纸，你给他输入什么他就会接受什么。2-6岁是语言学习的黄金期，家长要把握好这个时期，并给孩子制定合理的英语学习方案。

孩子的脑神经需要大量的语言***，来不断激发语言的潜能，孩子学习语言就像是鱼儿在水里游泳一样，离开了水鱼儿就失去了生命，同样的我们要给孩子尽可能的制造英文学习环境，要注意的是听力的内容要符合孩子的接受限度，不要太难或者太偏，否则效果不会太明显。

大量的英文听力输入是学习语言的第一步，就像孩子学习说话一样，孩子说话实际上是一种模仿，而家长要先给孩子模仿源，孩子才能获得语言信号并储备语言信号。

家长要区别“练习”和“训练”，练习可能是偶尔进行的，没有明确是时间和内容要求，相对比较随意，针对性不强，比如偶尔听一两分钟其实是没有效果的，我们要给孩子进行难度相匹配的听力内容，并制定合理的时间，每天至少持续输入英语听力30分钟，长期坚持来培养孩子的英语语感。

到此，以上就是小编对于国际学校学习体系的问题就介绍到这了，希望介绍关于国际学校学习体系的2点解答对大家有用。

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