国际汉语学习知识-汉语国际教育知识点整理

本文目录一览：

• 1、汉语国际教育专业到底是学什么的?就业前景如何
• 2、汉语国际教育开设哪些课程
• 3、国际汉语教学通用课程大纲内容简介

汉语国际教育专业到底是学什么的?就业前景如何

汉语国际教育专业是培养具备汉语教学与跨文化交流能力的专业人才的学科。此专业就业前景良好，随着全球对汉语学习需求的增加，毕业生能在教育机构、大使馆文化处、留学服务机构、语言培训机构等多领域找到工作。同时，公司和组织亦需具备汉语交流能力的人才。

汉语国际教育专业拥有非常广阔的就业前景。此专业毕业生主要就业方向多样，包括在外国学校或国内教育培训机构担任对外汉语教师或志愿者；在学校或教育机构中担任语文教师；在互联网、媒体单位如网站、报社、杂志社从事新媒体运营和编辑工作；或投身外贸行业，从事如跟单员、业务助理等基础性职位。

对外汉语教学是汉语国际教育专业最直接的就业方向，包括在外国学校或国内教育培训机构担任对外汉语教师或志愿者。国家汉办组织的对外汉语志愿者项目，每年提供机会给符合条件的毕业生前往其他国家和地区从事教学工作，为期半年至两年。

汉语国际教育专业主要学习汉语语言知识、跨文化交际理论、教育学理论和方法等 就业前景广阔 以培养具备汉语教学能力和跨文化交际能力的人才为目标。就业前景广阔，毕业生可在国内外各类学校、文化机构、企事业单位等从事汉语教学、文化交流、跨文化交际等工作。

汉语国际教育专业前景广阔。随着中国影响力的提升，对汉语教师的需求持续增加。毕业生有机会在国内外高校、培训机构、企事业单位担任汉语教师、汉语教师助理、汉语课程设计师等职位。此外，他们还可以在***机构、国际组织、非***组织等领域从事与汉语和国际文化交流相关工作。

其次，汉语国际教育专业的就业前景十分广阔。毕业生可以从事对外汉语教学工作、国际学校教育工作、翻译工作、文化交流工作等等。同时，随着越来越多的人开始学习汉语，汉语国际教育的工作机会也在不断增加。根据数据显示，全球范围内汉语教学岗位的年增长率已经达到了20%以上。

汉语国际教育开设哪些课程

1、汉语国际教育关键必须学：语言学概论、中国文化概论、现代汉语语法、中国古代文学、我国现当代、汉语国际教育总论、语言表达教学方式、中文创作、英语的语法与语法课堂教学、语汇与词汇教学、中国汉字与汉字课堂教学等。

2、中国语言文学、外国语言文学基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论等。

3、汉语国际教育学习的课程主要包括：通识教育课程主要包括中国通史、中国思想史、中华文化典籍导读等。公共基础课程主要包括思想政治理论课程、大学外语、计算机基础、体育、军事理论与军事训练等。

国际汉语教学通用课程大纲内容简介

《国际汉语教学通用课程大纲》以指导国际汉语教学实践为核心，详细划分了课程目标和学习者所需掌握的语言知识、技能、策略及文化理解。它兼顾了从小学到成人的不同学习群体，降低了学习门槛，对目标等级进行了合理的调整，着重强调了汉语交际能力在语言综合运用中的关键作用，以适应实际教学需求。

语言综合运用能力由语言知识、语言技能、策略、文化意识四方面内容组成。其中语言知识和语言技能是语言综合运用能力的基础；策略是提高效率、促进学习者自主学习和发展自我能力的重要条件；文化意识则是培养学习者具备国际视野和多元文化意识，更得体地运用语言的必备元素。

国际汉语教学通用课程大纲目的《大纲》是对汉语作为第二语言课程目标与内容的梳理和描述，旨在为汉语教学机构和教师在教学计划制订、学习者语言能力评测和教材编写等方面提供参考依据和参考标准。

这是一本关于国际汉语教学的通用课程大纲书籍，由外语教学与研究出版社出版，首次发行于2008年3月1日。它***用了平装的装订形式，共有272页的内容，适合学习者阅读。这本书的语言版本特别贴心，提供了简体中文和英文双语版本，方便国内外读者学习和交流。

《大纲》修订工作：《国际汉语教学通用课程大纲》（以下简称《大纲》）自2008年颁布以来，现已被翻译成45种文字在世界各地进行推广使用，对孔子学院（课堂）及国外大中小学等各类汉语教学工作起到了重要的指导作用。

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