学习国际音标的好处和坏处,学好国际音标的好处
cysgjj时间2024-11-29 09:53:05分类国际学习浏览15
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习国际音标的好处和坏处的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学习国际音标的好处和坏处的解答，让我们一起看看吧。
小学英语音标学习，该不该重视？
正儿八经的学习最好是从音标着手。如果只是练口语，跟着念就行了。如果是打算深入掌握单词，为应试做准备，还是将基础打牢的好。甚至以后都可以进行一定程度的自学，长远来看是有好处的。
我是小学三年级自己上的辅导班学习的音标，其实当时不觉得为什么要学习音标，小学阶段学完之后也没有觉得有什么帮助，但是自从上了初中，就有明显的感觉，学过音标和没有学过音标的学生，学习速度是不同的，因为初中老师也不会教学音标，直接上来就讲，如果你提前学习了音标，那在背单词的时候就会省很多时间，所以说技多不压身，就算你现在学习了一些当下用不上的知识，但是也是属于你自己的知识财富，说不定以后某一个时刻就能帮上你的大忙！
如果不进行音标教学,就会给学生带来以下坏习惯:
(1)有一些学生用汉字或汉语拼音给英语单词注音。这不利于学生准确地听说英语词汇,不利于学生掌握单词的音与形的联系。学生说出来的英语汉语味很浓,听起来别扭生硬,严重影响学生学好英语的自信心。会给今后的英语学习带来极大的困难,尤其是在听说方面。
(2)绝大部分学生学习英语单词仍只限于跟着教师认读。单词的学习变成死记硬背,这不利于增强学生的学习能力。因为英语字母的发音是有规律的,学了音标,掌握了规律,记单词就很容易了。机械记忆单词,时间花费很多,却没有很好的效果。因为这些学生不能很好的把音形结合起来,不能找出发音规律。
(3)很多学生不会预习、复习。相当一部分学生至今不会用英汉词典。一些配备了英汉词典的学生,只会查单词的意思,而不能根据音标准确地读单词。这也在很大程度上影响了学生学习英语的积极性。如果学生掌握了音标,而教师又用音标来进行词汇教学,那么情况截然相反:
(1)学会音标降低了学生们在学习单词、句子
中的难度,记单词会变得比较容易。特别是复杂的单词,只要按读音就可以拼出来了。国际音标是用来给单词注音的,能起到有效记忆单词的效果。
(2)学会音标后有利于学生自学英语。学好了音标,通过查字典学生就能独立预习字词,英语学习从此走上减负高效的“高速路”。
(3)学会音标后学生就不会用汉字或汉语拼音给英语单词注音。这样就能攻克单词的朗读关和拼写关,不会使将来的学习步入误区。所以,我认为在小学阶段,音标是很有必要学习的,音标可以帮助学生掌握正确的发音规则。
小学阶段学什么都快，不需要理由。对于那些早晚要知道且知道得越早越好的知识，就尽早教给他。比如天干地支，节气歌，元素周期表，拼音及音标，这些需要死记硬背的，早点教给他最好，否则他也会去学一些乱七八糟的东西，比如广告词和脏话。
要重视。学习音标要注重口型，舌位的到位，并且要有视屏音频作范。进一步还要学习拼读。学音标，学拼读要持续，最好有连续三年的时间。熟能生巧，脫口而出，为以后记单词，包括语感的学习打下坚实的基础，以后的英语学习就能事半功倍。重视音标唯一的害处是发现以后的英语老师发音不准。
4岁的孩子只需要学自然拼读就可以了吗？以后还需要学习国际音标吗？
每个有目标的语言学习者都应该学会国际音标（IPA）。在学习任何语言时，它都是一个强大的工具。认识IPA起初很难。大量的综合信息，可能会让初学者感到困惑。
IPA是什么，为什么它有用？
你可能想知道，“为什么学这个”？学习IPA值得花时间吗？
答案是肯定的。学习IPA，你能一开始说的时候就说出最正确的发音。
当你不知道如何发音时你会怎么做？你可以问一个母语人士，但他们通常很难解释。
如果你知道IPA，你可以查看它，看到正确的发音是什么。你就会知道怎么读。
谢谢邀请，
对于一个四岁的孩子来说，是需要兴趣。要在兴趣的条件下，通过大量的练习去学习一些简单的东西。
也就说
第一，兴趣第一
第二，有大量时间
第二，简单的东西
音标不是这么早就开始学的，现在也没有必要，纯碎是自找苦吃。
孩子的记忆力很好。我给孩子说，小汽车叫/ka：/，孩子就记住了
小汽车是car。
如果他忘记了，再重复就是了。没有那么复杂。学的单词也都是形象的一些简短单词。
学习“自然拼音法”，并非排斥“国际音标”，对于年龄小的孩子主张先学“自然拼音法”，建立英语直觉音感，以便更有效的学好英语。“自然拼音法“是英语入门的利器。如果让一个学过“自然拼音法”的学生，之后再学“音标”课程的话可得事半功倍的效果。
谢谢邀请。我的观点多给孩子玩耍的时间，在玩耍中学习。要顺其自然教孩子。自然拼读也不要急着教孩子。让孩子看图说话就可以了。
我的孩子在贵州，他3岁的时候，因为无意间去接受了英国的儿童教育方法，他将中文和英文一起当母语学习，看图说话，不会写中文和英文，没有语法和拼读学习，但是可以说，孩子可以直接用英文思考问题。我就让孩子读了3年不到的时间，孩子的口语非常厉害，进小学以后就正常学习英文，他在初中的时候已经能代表北京市孩子参加全国口语大赛。高中的时候经常代表片区参加英语比赛。学英语就像玩一样。
所以我推荐你顺其自然，不用急着教孩子学这个学那个，让孩子正常学习，经常带孩子读书（朗读），在这个年龄读可以让孩子接触一点英语口语，让孩子多说话，多练习口语，将学习语言当玩耍和游戏教育孩子。效果会不错。
感谢邀请。首先答案是肯定的，需要。我们没有语言环境，所以发出的音是不准确的，所以需要音标拼读帮助我们。其次，自然拼读法只可以覆盖%80左右的单词，还有%20的单词是不能用自然拼读法(Phonics)无法拼读出来的。而且音标拼读才是学习英语的基础，自然拼读只不过是给孩子入门提高学习兴趣，入门易上手的方式方法，如果想要发音标准，口音纯正的话，还是建议学习音标拼读的。而且学习自然拼读法的学习是建立在有一定量英语词汇基础之上的。在知道了单词的大致发音后，再学习音标拼音发会更容易一些。
成年人还有必要学习英语吗？
有没有必要那要看你对英语有没有需求！毕竟是成人，不像在校生学英语是刚性要求。不过个人感觉还是学学比较好，且不说工作中用不用得到，万一在街上碰见个老外向你问路，你能简单回答也是好事一件。况且现在是全民英语，从小学生到大学生，你懂点英语说不定还能顺便辅导一下自家孩子的英语，何乐而不为？生活中英语随处可见，连在线看个美国电影也是英语原声，你懂英语连看电影都省劲，不用依赖小字幕，那看的费眼的。最后，你在工作中也许一样用的着英语，企业公司就不说了，连事业单位还要英语考试，虽然题目简单，但因为自己英语不行还得找***，那也很烦人吧。所以成人有时间有精力学点英语没坏处。“技不压身”！
首先作为成年人，你有这个想法已经是不错了（很多成年人都活在自己的世界里，感觉自己已经掌握了所有的生存技能）
其次我说一下成年人学英语的好处和难处
好处就是如果你掌握了英语，你的上司也会更加看重你（就算他不看重你，你也可以找一份跟英语有关的工作-通常跟英语有关的工作，待遇都会好很多）。其次，学习一门语言是入门，如果你继续学下去（去学地道的英语），你就会发现，哦！原来英语是这么有趣的（建议去看看一些美式脱口秀）。第三就是当你完成前两个阶段之后，你可以跟外国人开始交流，而很多外国人会按照你的英语水平来跟你阐述他们的生活（我说的优点别扭啊，我想表达的意思是，如果你说着一口地道的英语，外国人会把你当成自己人，然后跟你无话不说）然后你就可以真真正正的学习外国文化了。
难处就是成年人的学习周期比小孩子的学习周期要长，简单来说如果你没有好的方法，你需要很长的时间去学会英语（这里我给朋友们推荐一款叫”鲜榨语感“的App,非常适合成年人的学习方式和时间）。其次就是成年人需要关注工作，关注家庭等等，所以并没有很多时间留给学习（我上面提到的那个软件，就是针对碎片化时间的软件，这就是为什么我说适合成年人）
最后祝各位想掌握英语的朋友，可以一路畅通，然后加薪加薪加薪！！！
到此，[_a***_]就是小编对于学习国际音标的好处和坏处的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习国际音标的好处和坏处的3点解答对大家有用。
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