亚东国际高中学习资料-亚东学校
cysgjj时间2024-11-28 01:32:07分类国际学习浏览12
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地理规律
1、地理五大基本原理：地球运动相关规律、大气运动规律、水体运动规律、地质规律、自然环境地域分异规律。地球运动相关规律 地球自转和公转速度分布规律。太阳直射点的移动规律。正午太阳高度变化规律。昼夜长短的时空变化规律。太阳视运动规律。大气运动规律 热力环流规律。
2、自然带的地域分异规律可以分为四种，分别是纬度地带性、经度地带性、垂直地带性、非地带性。地域分异规律也称空间地理规律，是指自然地理环境整体及其组成要素在某个确定方向上保持特征的相对一致性，而在另一确定方向上表现出差异性，因而发生更替的规律。 纬度地带性。
3、地理现象是自然界中常见的规律性活动，它们在空间分布上表现出一定的特点和规律性。地球的自转和公转是形成这些现象的基本动力。地球自转形成赤道面，自转线速度从赤道向两极递减，这使得北极地区背向太阳，北半球地区受热较少，而北极地区朝向太阳，北半球地区受热较多。
4、一近快，七远慢。1月初地球公转至近日点，公转速度最快；7月初公转至远日点，公转速度最慢。特别注意夏至日在远日点附近，而非远日点；冬至日在近日点附近，而非近日点。由此可以分析出北半球夏半年时间比冬半年长，北极极昼时间比南极极昼长。左焦左倾左冬，右焦右倾右冬。
怎样学好初中数学和地理啊,!
坚持预习。每门可上课前，先预习一遍。这样就知道难点所在，上课时集中精力注意老师对难点处的讲课，自己也可以对难点进行主动提问，这样，每堂课下来，对老师的授课内容基本理解和掌握，这点非常重要。上课时老师要赶进度，可能对自己的提问不会花长时间来解释，这样，下课后可以再向老师提问。
培养地理思维能力 培养地理思维能力，是初中地理课程的重要囯标，对中学生学好地理非常重要。组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的，任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的。但是，在这诸多的地理因素中，有某两个要素起着关键性的作用。
培养地理思维能力培养地理思维能力，是初中地理课程的重要目标，对中学生学好地理非常重要。组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的，任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的。但是，在这诸多的地理因素中，有某两个要素起着关键性的作用。
”学习的乐趣是学习的主动性和积极性，我们经常看到一些同学，为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考；为了解答一道数学习题而废寝忘食。
上课认真听讲，课后多练习。数学：课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）。
深刻理解概念，概念是数学的基石，学习概念不仅要知其然，还要知其所以然。对于每个定义、定理必须在牢记其内容的基础上知道是怎样得来的，又是运用到何处的。多看一些例题，不能只看皮毛，不看内涵。要把想和看结合起来，各难度层次的例题都照顾到。
关于高中地理方面的知识,越全越好,要便于记忆的
气温的垂直分布：对流层气温随高度的增加而递减气温的水准分布：①纬度分布：纬度越高，气温越低，我国热量最丰富的地区：海南岛②海陆分布：夏季陆地海洋，冬季海洋陆地；③气温高的地方，等温线向高纬凸出，反之，气温低的地方，等温线向低纬凸出。
新疆天山北侧的牧场，受地势影响，夏季在森林带以上放牧；冬季在森林带以下牧场放牧。 地理知识的记忆除用口诀外，还可用其他的方法如：谐音、歌诀、对联等。只要灵活掌握，运用得当，就能达到事半功倍的效果。这些方法对快速提高地理学习成绩有很大的促进作用。
高中地理学习知识口诀记忆及技巧（1）学习地理，掌握变化要素，预测未知。区位分析需明确事物位置与其他事物的空间联系。影响因素包括自然、社会经济和技术，社会经济是决定性因素。回答区位分析问题需全面、突出主导因素，具体针对问题，并用发展观点审视变化。把握因果联系，成因分析类问题通常要求分析原因和结果。
高中地理记忆地图的方法 比较记忆对照地图，观察南美洲三种地形的分布，并且来与北美洲地形比较：西部都是高大的山系，东部都为低矮的平原和高原（山地），这两洲相似的地形特征跃然图上。
必修一是自然地理，主要知识点有：天体系统，世界时区划分与日期变更，相关问题的计算；地球圈层结构；山谷风海陆风城市热岛环流；太阳高度角与太阳辐射，全球气压带风带以及季节性移动；洋流、自然带；气候特征（典型记忆）；内外力作用与地貌，地壳的物质循环；自然带的经度、纬度与垂直地带性分异规律。
高中地理知识的记忆口诀有很多，以下是一些常见的口诀：地球的运动：自转和公转，自西向东转，公转一周年，四季变化大。地球的形状：球体是地球，赤道略鼓起，两极稍扁平，形状不规则。地球的自转：自转是地球，自西向东转，一天24小时，昼夜交替变。
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