中学生学习乐园国际英标,

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1. 中小学的学生，如果提前学习知识好不好？

中小学的学生，如果提前学习知识好不好？

提前学习知识，包括多种情况。有些是好的，应该提倡，有些是不好的，应该反对。

有不少小学六年级的学生家长，把孩子送到社会培训机构办的暑期初中预科班; 不少初中三年级的学生家长，把孩子送到社会培训机构办的暑期高一预备班。开始提前学习初中或高中的知识。这种情况违背教学规律，应该反对，但是屡禁不止。从今年出台的一系列措施看，新学年开始对这种现象要***取封杀措施。

提前学习知识，如果是指课前预习。这是一直在倡导的一个重要学习环节，但是对于很多中小学生来说，并未很好落实。正因为如此，很多学生不能做到带着问题听课，影响了听课效果，引伸出后续学习环节中，一系列的问题。使学习过程处于被动状态。课堂上应该掌握的知识点，没有消化吸收，课下做作业就会遇到困难，就得再看课文及资料和例题以后才能完成作业，这就占用了过多的时间，就没有办法提前预习明天的新课。形成一种恶性循环。感受不到学习的乐趣。孔子说："知之者，不如好之者，好之者不如乐之者"。意思是说会学不如好学，好学不如乐学。处于被动学习状态的学生，连会学都谈不上。更谈不上好学和乐学。

如果学生天资聪明，态度积极，兴趣广泛，喜爱学习，能在学习中感受快乐，学习状态达到了自主，自觉，自律，自学的层次。老师讲的不仅仅是已经懂了，而且会像老师一样做其他学生的辅导老师。对于这样的学生完具有提前学习知识的潜在能力。我们应该为这些学生提供便利条件让他们释放潜能，提前学习。国家教育事业发展十三五规划中也明确指出，对于这样的学生，可以选科，可以走班，可以低学段学高学段的课程，可以跳级，可以提前毕业。正因为如此，每年都有不少的少年大学生涌现。

中小学生提前学习知识，到底好还是不好，要具体情况具体分析，区别对待。

本人认为，中小学生提前学习知识未必不好。其理由有三。（1）提前学习，对培养学生良好的学习习惯有好处。“预习”，是一种有效的学习方法。通过预习，对学习的内容有了大概了解，重点、难点、要点也有了初步的认识，应该如何用力也基本明白，这就为将来的进一步深入学习打下良好基础。所以学生的这个“预习”习惯一定要从一次次“预习”中去培养。“提前学习”即为“预习”。（2）“提前学习”，还可以增加学生的信心和自尊。由于提前的学习，学生对该知识内容有了初步的了解或理解，这与没有提前学习的同学相比，在学好该知识上，就多了可能，占了先机。于是也就多了自信，一旦结果优于他人，自信就会更大，自尊必然更强。（3）“提前学习”还有利于学生管理。学生毕竟还是学生，他们自制力差，闲散时，难说不做出格的、令人不放心的事。特别那些既聪明又放荡的学生，如果闲暇时，不能给于适当的收管和压力，往往会生出是非。

总括上述，“提前学习”很有必要。当然这种提前的学习务必建立在学生的自愿和学生能力允许的基础之上，否则适得其反。背着“老屈”的学习，怎么会有效率？不具能力的“提前”，那又如何遂愿？说不准还能弄成退后。

我觉得提前学习不是很好！

第一，提前学习是通过什么渠道学的，比如网课辅导班，还是自学，还是家长教学等等，每个老师都有自己的授课方式和方法，孩子提前学了之后，在课堂上老师再讲课的时候会觉得和自己学的有差别，比如说有些解题的思路会不一样，会觉得诧异，在做作业的过程中可能会面临我该用哪种方法呢，当然这也是学习比较好的孩子。

第二，孩子在提前学习的过程中，可能会觉得自己都会了，导致上课注意力不集中，不认真听课，对以后的学习会有不好的影响。

所以呢我觉得这个阶段的学生只要上课认真听讲，没必要提前学习。个人拙见，不喜勿喷。谢谢

不管是哪里的学生？层次高低都无所谓，只要智力水平挺高，学习能力很强，提前学习知识非常好，但是智力水平一般，学习能力不强的人，就没有必要提前学习了，那无异于拔苗助长，就像一个消化能力很强的人，多吃一点东西，对健康还有好处，而消化能力不强的人多吃了东西，可能会拉肚子，对健康是不利的，这完全是一个道理，看人的具体情况，决定是不是要提前学习。

悟空您好：我是做生活的强者，很高兴回答问题。对于中小学的学生提前学习知识好不好？我的答案是否定的！如果仅仅是对课内的内容提前学，完全没有必要，特别是小学阶段，反而会带来很多后遗症。在入学初期，提前学的孩子的确测试成绩稍好一些，但经过各方面调研这种影响到二年级期末趋于消失。

　　“有句话叫牛娃都这么努力，你还好意思不努力么，牛娃那是真正吃不饱，可是牛娃一带头，这股风就难刹下去了。家长也总想跟风试试，看孩子是不是那块料，所以前赴后继。最终的结果是造成了焦虑不安的氛围，不断拔高的评价标准，既伤害了大多数的孩子与家长，也扰乱了教学秩序。

　　目前中小学教材都是根据国家规定的课程标准编制，中小学阶段不是精英教育，对学生的要求就是基础扎实。只要跟着老师的教学节奏走，应对中考高考并没有问题。“目前中小学生普遍存在的问题是，校内训练时间不足，知识巩固有问题，所以应该学生在课后巩固上多加强，并不是提前学习知识。

　　也有专家指出，社会培训机构的推波助澜使提前学成为常态。实际上，目前中小学生教材相比国外已经比较深了，学生能把课内基础打好就已足够，应该花更多的时间参与实践探究活动。多在孩子的兴趣培养方面下功夫，从兴趣培养中引导孩子掌握正确的学习方法。

以上是我的观点，欢迎大家交流讨论！ href="***s://***.wukong***/user/?uid=2493282034918711" target="_blank" class="QIHEIHQaeb9da9e798aaf4e link-at" data-uid="2493282034918711"

到此，以上就是小编对于中学生学习乐园国际英标的问题就介绍到这了，希望介绍关于中学生学习乐园国际英标的1点解答对大家有用。

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