国际教育学习正确答案-国际教育知识

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• 1、...会议3日在纽约联合国总部召开,会议通过决议,将()定为国际教育...
• 2、国际学校和国内学校课程体系的侧重点有哪些不同?
• 3、汉语国际教育案例分析题答案
• 4、￥●●急求、求、求、求:各国的教育体制!
• 5、“国际禁毒日”是每年的()。

...会议3日在纽约联合国总部召开,会议通过决议,将()定为国际教育...

第73届联合国大会第44次全体会议3日在纽约联合国总部召开，会议通过决议，将每年1月24日定为国际教育日。本次通过的决议草案由尼日利亚、爱尔兰、法国等22个国家提出。

联大当天在纽约联合国总部召开会议并一致通过决议，决定将3月20日定为“国际幸福日”。决议说，追求幸福是人的一项基本目标，幸福和福祉是全世界人类生活中的普遍目标和期望，具有现实意义，在公共政策目标中对此予以承认具有重要意义。

年12月3日，第73届联合国大会第44次全体会议在纽约联合国总部召开，会议通过决议，将每年1月24日定为国际教育日。

国际学校和国内学校课程体系的侧重点有哪些不同?

国内学校的传统教育的教学通常完全按照教育部发布的教学大纲来对孩子进行教学，注重学生知识储备的提高，学生很难从枯燥的课堂上获得乐趣，从而爱上学习。但是国际教育的教学内容丰富多彩，不仅有接触类的课程，还有一些拓展类和综合类的课程，有些学校还会有一些自己的特色课程。

课程体系及师资环境不同 普通学校课程体系以国家标准为主，有统一审定的教材和大纲；国际学校课程体系主要分为A-level、IB以及AP。其中A-level课程是英联邦国家的课程体系，其学历是被全世界国家认可的；IB课程是国际化的课程体系；AP课程是美国大学的预科课程，主要针对去美国读书的学生。

课程安排不同、语言环境不同、交往人群不同、学费标准不同、教学方式不同、师资结构不同、学生成绩评价标准不同、在校生活不同、升学方向不同。

特色课程 体制内学校开设的特长课大多是美术、体育、音乐、科技、竞赛等，偏向对升学有帮助的特色课程。国内学校的特色课程注重培养学生的综合素质能力，开设的课程更加多样化。教学语言 体制内学校上课均用中文，国际学校因为将来目标是出国，所以多用英语和中文的双语教学。

课程设置方面不同 公立学校开设的课程重在打基础，注重学生对知识的积累和灌输，主要按照国家课程标准设置。

包括国际竞赛、模拟联合国、社区服务等，这些活动有助于学生的全面发展。普通学校的课外活动可能更侧重于本国的传统和兴趣。综上所述，国际学校和普通学校在教育理念、课程设置、师资力量、学生构成、文化氛围、毕业后的出路等方面都存在显著差异，这些差异反映了两种不同类型的教育目标和价值取向。

汉语国际教育案例分析题答案

1、所以一般在做案例分析的时候答案根本不可能是唯一的，只能找出恰当的方式、更好的方式；最后：对于案例分析这本书是不可能有标准答案的。

2、案例一：A学妹是沿海地区的某普通一本的汉语国际教育专业的学生，大学期间也参加了一些教学实践活动，发现自己对这个专业抱着非常大的热情，所以就决定考该专业。

3、第一种：按发现问题---分析问题---解决问题来写，一共三条，然后在每条的下边分几个小点，因为发现的问题肯定不止一个，相应的分析问题和解决问题也会不止一条。 第二种：按一共出现了几个问题分条，第一条，问题1：发现问题--分析问题--解决问题；问题2：发现问题--分析问题--解决问题；问题3--以此类推。

4、《对外汉语教育学引论》这本书如果看明白的话，其实思路是很清晰的，总共包括的几个方面就是心理学，教育学，习得理论，教学法。当我大概理清思路以后，学姐还是要求我自己去总结学习笔记，这样才能深化记忆。 《跨文化交际概论》是南开老师的书，往年基本也是考大题，主要就是案例分析题。

￥●●急求、求、求、求:各国的教育体制!

1、经合组织收集了各国***如何花费总共1万亿美元的教育预算费用的具体数据及每个国家人口达到一定教育水平的比例。该项新研究还将进一步深入下去，将研究范围扩展到对各国小学、中学、大学具体运作的比较，并分析政策制定者在运作中所扮的角色等。在某些国家，教育水平的国际比较已经成为推动该国教育体制改革的催化剂。

2、第十六条 国务院和县级以上地方各级人民***应当向本级人民代表大会或者其常务委员会报告教育工作和教育经费预算、决算情况，接受监督。 第二章 教育基本制度 第十七条 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。 国家建立科学的学制系统。

3、第五， 深化教育体制改革 明确各级***提供公共教育职责，制定和完善学校的设置标准，支持民办教育发展，形成公办教育与民办教育共同发展的办学格局。形成多元化的教育投入体制，义务教育由***负全责，高中阶段教育以***投入为主，职业教育和高等教育实行***投入与社会投入相互补充。

4、英国教育的目的：英国的教育旨在帮助学生尽量发展个人才能，并将这些才能加以[_a***_]，进而贡献社会。英国的教育体制也根据地区的不同有所区别，英格兰、苏格兰和威尔士实行5～16岁的义务教育，北爱尔兰实行4～16岁的义务教育。

5、存在急躁冒进现象。1985年，颁布《***中央关于教育体制改革的决定》。1993年，颁布了《中国教育改革和发展纲要》。教育部《2003~2007年教育振兴行动计划》。我国现行教育制度，按纵向划分，可分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育；按横向划分可分为普通教育、职业教育、成人教育和特殊教育。

6、体制，通常指体制制度，是制度形之于外的具体表现和实施形式，是管理经济、政治、文化等社会生活各个方面事务的规范体系。例如国家领导体制、经济体制、军事体制、教育体制、科技体制等。

“国际禁毒日”是每年的()。

“国际禁毒日”是每年的（ ）。答案：B A、7月9日 B、6月26日 C、12月1日 D、5月17日 传统毒品一般是指***、***、***等流行较早的毒品。答案：A A、正确 B、错误 药品可以随意服用，不需要遵医嘱。

国际禁毒日是每年的6月26，它的确立使世界各地重视毒品问题，并号召全球人民共同解决毒品问题。而且从1992年开始每年的国际禁毒日都有不同的活动主题，比如2019年的主题就是“健康人生，绿色无毒”。国际禁毒日全称为禁止药物滥用和非法贩运国际日，是六月二十六日。

国际禁毒日是每年的：6月26日 拓展知识：国际禁毒日（International Day Against Drug Abuse and Illicit Trafficking）是联合国设立的一个全球性活动，旨在提高人们对毒品滥用和非法贩运问题的意识，倡导禁毒，支持戒毒，以及推动国际社会共同努力解决这一全球性挑战。

国际禁毒日是每年的6月26日。根据查询华律***显示，国际禁毒日，全称是禁止药物滥用和非法贩运国际日，即国际反毒品日，为每年的6月26日，在每年的6月26日国际禁毒日前后，各级***都会通过报刊、广播、电视新闻媒介及多种形式集中开展禁毒宣传活动。

每年的6月26日。1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开了一次主题为“爱生命，不***”的***品滥用和非法贩运问题部长级会议。全世界共有138个国家、3000多名代表参加了这次会议。会上，与会代表一致赞成，将会议结束之日的6月26日定为“国际禁毒日”。

国际禁毒日是每年的6月26日。这个日期是在1987年6月12日至26日联合国维也纳会议上决定的。会议的主题是***品滥用和非法贩运问题，代表们一致同意将6月26日定为“国际禁毒日”，以提高全球对毒品问题的关注。会议还提出了“爱生命，不***”的口号。

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