学而思国际音标学习技巧,学而思 国际音标
cysgjj时间2024-11-20 22:39:29分类国际学习浏览6
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学而思国际音标学习技巧的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学而思国际音标学习技巧的解答，让我们一起看看吧。
儿童英语早期学习需要注意什么？
儿童早期英语学习需要注意很多地方，今天说一说目前家长最容易进入误区的地方，那就是盲目给孩子磨耳朵，其实方法不对，磨耳朵并不能让孩子学好英语！
孩子的英语启蒙一直是宝爸宝妈的重要任务，市面上的英语启蒙也是百花齐放，各种各样的方法层出不穷，磨耳朵就是最热门也最受爸妈们推崇的。但是，你真的了解什么是磨耳朵吗？有没有想过你有可能一直在错误地磨耳朵呢？下面我们来看看什么才是正确的磨耳朵吧！
所谓磨耳朵，顾名思义就是大量循环地给孩子听各种英语音频，包括动画、绘本、原版电影的音频等等。三岁之前是孩子语言的敏感期，这时候可以在孩子玩耍时、和孩子亲子互动时给孩子多放些英文童谣，让孩子对英语有个初步的熟悉。三岁以后，孩子应该把更多时间放在母语的学习上，英语需要以更高效的方法去学习。我始终认为，如果一个人连母语都无法熟练驾驭，那作为第二语言的英语，肯定也不会走的太远！
二、磨耳朵最重要的前提是可理解性输入。
可理解性输入是英语学习的一个重要原则，也就是说你给孩子不停地输入一段完全不懂的音频，就算听上一百遍孩子也是听不懂的。如果孩子能够听懂80%左右，那就可以联系上下文理解意思，从而认识生词。所以孩子的英语输入必须遵循这一原则，循序渐进才是高效的学习！
因为家有两娃，全家在纽约生活过一段时间，娃的英语学习一直抓得比较紧，有些经验之谈。
1、四岁前通过***节目给孩子磨耳朵。尽量营造英语环境，例如，参加些外教课，家长可以的话，也时常说一说。
2、四岁以后就可以按照phonics，sight word和简单读本的顺序跟进。网上都有相关app，质量很好的。phonics学会字母发音后学字母组合的发音，要找这类成体系的教学APP。
早期学习就这些吧！早日养成阅读习惯，孩子自己能学下去是最好的啦！
儿童英语早期学习，我理解的应该就是儿童英语启蒙。那么，进行儿童英语启蒙之前，作为家长，应该学习更多的“二语习得”理论知识，从而更科学地去认识到儿童英语习得比学得更重要！
与习得母语一样，英语启蒙我们需要遵循：【听力输入---自然拼读---自主阅读】。最终实现英语的实际使用功能。
所以，在儿童英语早期学习，需要注意前期的大量听力输入（磨耳朵）来建立英语语感，然而韵文童谣是培养英语语感最有效的方法。儿童0-6岁是学习双语的最佳时期，所以，抓住这个关键期6岁前在家里为孩子提供英语习得的环境是非常重要的。
对于儿童英语早期学习，我们应该摒弃传统的英语学习方法，例如：记单词，学音标，学语法。
希望我的回答能让更多家长意识到家庭英语启蒙的必要性。谢谢！
谢谢邀请！
当孩子在学习一门课程的时候一般会遇到两个问题：
一、是否有学习这门课程的意愿？
二、孩子现阶段在学习这门课程中处于一个什么样的能力？
我们按照这两个能力把孩子学习一门课程分为四个时期：
1. 启蒙期，当孩子开始学习一门新的课程的时候，一定面临着意愿弱，能力低的问题。
2. 新手期，这个时期孩子往往是高意愿，低能力；因为经过启蒙，孩子的求知欲已被点燃。
3. 熟练期，到了熟练期，孩子的能力高，意愿低。
4. 专家期，来到这个阶段是我们最希望看到的，孩子意愿高、能力强。
这一阶段的孩子，处于语言启蒙的黄金期，模仿能力非常惊人，有效。更容易领悟语言思维，与英语母语学习者同步起跑。
据研究表示，0-6岁的孩子，处于语言启蒙的黄金期，7-12岁的孩子，处于语言发展的敏感期；通俗点说，就是想让孩子有两种以上的母语，那么最好的时间是6岁前，因为他们模仿能力极强，能听懂上千种不同的语言并进行模仿；到7岁以后，可以全方位地拓展词汇和场景教学，让孩子能脱口而出，随心所欲地表达自己。
国内的K12教育来说，是以一门学科的形式教学并考察，这样的目标导向让英语一直停留在应试层面，很难真正回归到语言的本质。让孩子从更小的年龄学习英语就不同了，他们有足够多的时间和精力，以兴趣出发，引导他们边玩边学，训练英语思维能力。
语言就要从娃娃抓起，但训练的过程中要有思维指导，毕竟英语不等于母语，有汉语思维不等于有英语思维。
有汉语思维是因为有全时段的中文环境，孩子可以主动纠错。学英语是没有这样全面的语言环境的，需要悉心引导，孩子才能学好。
幼儿园孩子如何在家学习？
很高兴回答这个问题，学龄前幼儿的学习，重点并不在于文化学习，如认字、拼音、算术等，因为６岁开始才是孩子文化学习的敏感期。
幼儿园的孩子学习重点是良好行为习惯的养成，学习兴趣的培养等。
我们在家如下列方法这样做，就能帮助孩子锻炼各种能力，获得很好的成长需求。
1、每天规律的生活作息，是身体健康成长的保证。
2、让孩子自己做力所能及的家务，特别是自己的事情尽量自己完成，如穿衣、吃饭、收拾自己的物品等。这些小事能让孩子获得独立能力，长大后能独立自主的安排好自己的学习、生活。
3、每天定时阅读，养成良好的阅读习惯，从书本中获取养分，为以后读书学习打下基础。
4、每天保证适当的运动，促进身体骨骼肌肉等各项机能发育。
5、每日亲子互动必不可少，良好的亲子关系是孩子健康人格的保障。
6、提供充分的适合的教玩具给孩子操作，锻炼他们动手动脑的能力，也避免孩子陷入手机等电子产品中。
7、每日尽量保证２小时左右的户外活动，让孩子充分吸收新鲜空气，了解除了家以外身边的人、事、物，开拓眼界，促进社会性发展。
因为疫情，各位宝妈辛苦了，家务、照看孩子，有的还要上班；
孩子心里也苦：明明还没有收***，为什么就要学习呢？
哈哈，因为好多大人觉得孩子的任务就是学习啊，才不管在不在学校呢。
但我觉得幼儿园的孩子还是个宝宝，还应该玩呢。即使是学，也是在游戏中学习。
记得瑞士儿童心理学家皮亚杰说过，孩子在成长的过程中离不开游戏，游戏是孩子认识新事物的方式，是形成和扩大知识与技能的方式，是儿童智慧发展的重要手段。
寒***这么长，真的好想孩子们回到幼儿园啊！可是面对这样的疫情环境下，谁都不敢掉以轻心！
以我一个朋友家孩子上的幼儿园来说。
首先，幼儿园老师非常地有责任心，怕孩子们在家玩太久渐渐淡忘了在学校的感觉，也拉开了和老师们的距离，朋友孩子所在幼儿园老师免费每天上午下午各抽一个小时时间来跟家长和小朋友们互动。
上午教一些简单的可以在家做的亲子小游戏，然后读一读学校学过的小故事***规什么的，下午四点左右给孩子们安排一些手工，可以和家长一起做。
我觉得这样非常好，家长可以和孩子一起互动，这样也可以让家长放下手机，另外，时间也比较合理，不耽误孩子午休，孩子也不会厌烦，反正朋友家孩子所在的幼儿园让我羡慕的够呛。
像我家孩子幼儿园没有这些活动的前提下，一般吃完早餐，我会教孩子一些简单的拼音，然后买了一些练习本让她练习学过的字母，上午练习完了后可以带她到楼下社区活动活动，下午可以教一到两首唐诗，另外，我家孩子比较喜欢绘画，她每天都会自己画一到两幅，有时候下午我会做点小点心给孩子们吃，可以叫上孩子一起动手，这样每天都过得比较充实，孩子也不会老是吵着看电视看手机了，以上就是我给我家孩子的安排，供您参考哦！
我认为，幼儿园的孩子在家里就不要过多学习了。
幼儿园的孩子在家里应该多学一点生活的基本常识。多锻炼身体，多结识自然！
幼儿园的孩子在家里还可以多听一点儿童故事，童话故事。多培养一点兴趣爱好跳舞唱歌之类的。
总之我觉得幼儿园的孩子在家里是怎么开心怎么好。
幼儿园的孩子，正是爱玩爱闹的年龄，他们的学习任务本来就不重，主要是以培养良好的学习习惯为主，如果加上家长的适当辅导和督促，还是可以进行一定时间学习的。那么，怎么安排比较合适呢？其实，这并没有统一的标准，家长可根据自家孩子的性格特点，每天安排一定量的学习时间，间接可穿插画画、手工制作、做游戏、讲故事或外出散步等。
家长最好列出表格，每个时间段干什么，让孩子做到心中有数。家长要以身作则，按时督促、辅导，不能放任孩子在那玩，自己随意在旁边看电视、玩手机，孩子会心理不平衡的。
总之，无论是大孩子，还是小孩子，教育的付出是相同的，有时，甚至要多花点时间才行。只有付出，才会有收获。
希望我的建议能对你有所帮助。
到此，以上就是小编对于学而思国际音标学习技巧的问题就介绍到这了，希望介绍关于学而思国际音标学习技巧的2点解答对大家有用。
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