学习国际歌的出发点,学唱国际歌学到了什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习国际歌的出发点的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学习国际歌的出发点的解答，让我们一起看看吧。

1. 红歌歌唱比赛奖品买什么好？
2. 孩子学音乐一定要学钢琴吗，为什么？
3. 简述音乐欣赏教学的要求有哪些？

红歌歌唱比赛奖品买什么好？

红歌歌唱比赛的奖品应该选择与音乐相关的物品或体验。可以考虑购买一本经典名曲合辑，让参赛选手能够进一步学习和欣赏优秀的音乐作品。

另外，也可以选择购买一张音乐会演出的门票，让获奖者有机会观赏专业音乐家的精彩演出。

此外，还可以考虑购买一些音乐工具，如乐器或录音设备，鼓励获奖者继续努力发展自己的音乐才华。总之，奖品选择应以激励和鼓励参赛选手持续热爱音乐为出发点。

孩子学音乐一定要学钢琴吗，为什么？

不一定。但主要还是要看你让孩子学音乐的出发点是什么。从粗线条的划分看，学音乐一般有声乐和器乐两大类。声乐又分美声，民族，和流行。器乐又分民族器乐，西洋器乐，下面就是众多的具体乐器种类了。

如果你是想让孩子学习下感兴趣的乐器，从小就受到音乐的熏陶，培养一种音乐爱好，这就没必要一定去学钢琴，而是去学自己感兴趣的乐器。

如果你是想让孩子以后以音乐为专业，并以演唱或演奏参加高考，那又要分几种情况了。因为你没讲清情况，所以不能在这里给你更具体的回答。但如果是这种情况的话，也可以根据你的具体情形给你解答∽。我儿子是学音乐的，去年参加的高考。

我的答案是：不是一定要学，我的建议最好学学。

我们不得不承认说钢琴实际上是贵族乐器，它实际上培养着一种优雅的贵族精神。

即使流落街头的艺人，弹钢琴的清洁工，他的骨子里面实际上是有一种向上的贵族精神的。

钢琴是乐器之王，在驾驭它的过程中，会让弹钢琴的人更加聪明。

主要就是因为弹钢琴的人，在弹奏的过程当中，左手和右手干着不同样的活，弹奏不同样的音，从而使左脑和右脑都得到了全面的开发。

而且在弹钢琴的过程当中用了大脑、眼睛、耳朵、心、手和脚的这种并用，使得人整体协调能力和组织能力都得到了很大的增强。

你找不到哪一种乐器能使人得到这么全面的这种培育，无论是精气神，还是身体。

然而比钢琴更为有表现力的，是人声，人声是最美妙的艺术。

所以：作者的建议就是也练练歌唱。

但是，最最关键的是，孩子喜欢不喜欢。尊重和引导孩子，孩子有兴趣，有一定天赋，在这条路上才能走得长。

简述音乐欣赏教学的要求有哪些？

一、欣赏教学是音乐课普遍***用的一种教学方法 

 音乐是听觉艺术，音乐教育的全部内容都离不开音乐听觉的感知与体验、分析与理解。要培养学生的审美能力，首要条件就是让他们接受美的熏陶，让他们大量接触古今中外优秀的音乐作品，扩大音乐视野，感知广阔的音乐天地。在聆听音乐的同时，音乐的美会感染学生并激发他们的兴趣 ,从而培养学生对音乐的感知能力、注意力和记忆力，提高他们的鉴赏水平。作为音乐课教学内容之一的欣赏本身就是以欣赏教学方法为主，而在歌唱、器乐等教学中也无不贯穿和体现着欣赏活动，所以欣赏法是音乐课普遍***用的一种教学方法。 

 二、感知是欣赏音乐的前提和基础 

 音乐欣赏是经听觉而实现的审美活动。当我们聆听一首乐曲的时候，必定会受作品中各个音乐要素的影响，而产生各种不同情绪的反应，我们对音乐作品的这种情绪的反应，是感性的，它并不需要经过理性的过程。在欣赏音乐的过程中，必须注意发展学生的感知能力，让学生从各种各样的乐声中感受不同乐器的色彩，从不同的音乐作品中感受艺术美的存在。

 三、参与是激发学生兴趣的重要手段 

 我认为，要让学生获得情感深入体验，必须强调学生的参与性与活动性，在实践中进行认知、参与、强化、反馈、分析评价，使学生对音乐作品的情感有更深层次的感受和理解。在教学过程中，教师可以根据不同的需要，创设不同的情境让学生参与进来。如让学生自己演唱欣赏过的曲目，或让学生根据欣赏所学知识，创作属于自己的音乐。一个爱好音乐的人，若能长期得到音乐环境的熏陶，并积极参与关于音乐的各种活动，则必定会推动他的求知欲望。

 四、适当运用直观教学手段帮助提高学生的音乐鉴赏能力 

 在教学过程中恰当地***用直观的教学方法，以发挥学生多种感官的通觉作用。例如，在引导学生欣赏京剧音乐时，有必要让学生看录像、听唱腔、见脸谱和戏装、知道舞台美术、用上锣鼓、学点念白和走步、甚至学一两个唱段等，学生通过多种感官的感受和体验，对于理解、评价京剧艺术也有了比较深刻的认识。 

音乐课程的学科性质决定了音乐教学必须突出音乐艺术的本质内容。“以音乐为本，以育人为本”是新课程音乐教学中的一个根本原则。是音乐课程的本质所决定的。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动。《课标》中“以音乐审美为核心”的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。

到此，以上就是小编对于学习国际歌的出发点的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习国际歌的出发点的3点解答对大家有用。

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