国际音标发音学习第三课-国际音标发音及拼读规则

本文目录一览：

• 1、英语发音教学大纲
• 2、英语音标怎么学才能有效学好
• 3、我要音标速成法
• 4、最新英语国际音标教程的目录
• 5、国际音标的读法

英语发音教学大纲

但是英语字母和音素的相互关系并不都是“一字母一音”的关系， 也就是说， 并不都是一个字母只表示一个特定的音， 有的还可以表示一个音组， 如：exam /ɡz/； exercise /ks/； 一个字母也可以表示不同音素或音组 ， 又如：call /k/， cent /s/，cello / t∫/。

由一个音节构成的词，叫单音节词；由两个音节构成的词叫做双音节词；由三个或三个以上音节构成的词，叫做多音节词；通常一个音节的构成都需要有一个元音音素，但是有的构成—个音节的响亮音素，例如，/m//n//I/由于其本身发音比较响亮，当它和某个辅音音素在一起时，无需元音音素也可构成音节。

教学对象本课程的教学对象是小学三至六年级学生。教学目的教会学生正确、流利的发音，以达到能正确地听懂别人的谈话和通过说来表情达意，进而促进读和写的能力的发展。引导学生形成有效的语音学习策略，使其掌握正确的发音要领，养成正确的发音习惯，学会规范的发音，发展自主学习语言的能力。

授课人群：七年级学生 教学目标：学习20个元音音素和28个辅音音素，并掌握其正确的发音方法。 训练学生通过音标拼读单词的能力，能读准句子中的单词。

现代英语标准发音在教学大纲中占有重要地位，根据《高等学校英语专业英语教学大纲》，学生的语音能力被划分为不同的阶段，每学期对应一级。目标设定在四级的《现代英语标准发音》尤其适合那些在综合大学和师范院校英语专业低年级就读的学生们。

英语音标怎么学才能有效学好

1、养成一口纯正口语最重要的还是练习练习再练习，单词拼读实战训练，巩固你的发音。不断读，不断纠正，训练单个音标到训练多个单词，在学习语音的过程中，再掌握一些基础的词汇。

2、零基础英语学习音标，可以上网找音标教学视频，跟着读。先记住大概的发音，后期不断改进。

3、创造语境：将学习音标与实际语境相结合，例如通过角色扮演、对话练习或演讲等方式。这样可以帮助你更好地理解和运用音标，提高口语表达能力。 坚持练习：学习英语音标需要时间和耐心，所以要保持坚持和持续的练习。每天花一些时间进行音标学习和口语练习，逐渐积累和巩固所学内容。

我要音标速成法

学语言一定要拥有相适应的语言环境，或者自己创造环境，当然有很多学习英语的同志并没有这么好的条件，所以要学好英语不是短期就能速成的，一定要经过时间的磨砺，自己不断地练习、交流、记忆。

l [ ： ]和 [ ]：简单的画出一个小人，因为被打就会弯腰，那么就很形象的出现这个音；或者，书写汉字“凹”，把它形象化，立起来，那么就可以演变成为该音标，发音也相似。

最简单最直接的方法就是多和外国人实际交流，像我朋友报了青岛韦尔英语学校的全日制课程，现在口语说得很地道，抑扬顿挫，跟美剧的主人公一样，很羡慕，想着我有时间也要去学学。

音标***学习的方法也是比较流行的。但是需要注意的是，你需要甄别的能力，不要去优酷随便搜索什么音标***，然后随便点击了一个就跟着学习了。这样是没用的，你怎么知道你所跟讲的老师的英语音标是否标准？所以，一定要找行业内比较推从的***。 利用app学英语音标 利用***学习的好处就是可以利用碎片化的时间学习音标。

最新英语国际音标教程的目录

学习/i/和/I/的发音技巧与实际应用。第二课 英语前元音（2）/e/ /ae/ 掌握/e/和/ae/的发音规则与发音实践。第二单元 英语后元音 第三课 英语后元音（1）/a：/ 探索/a：/的发音方法与发音技巧。第四课 英语后元音（2）/D/ /O：/ 深入理解/D/和/O：/的发音特点与实践方法。

辅音音素分类 - 爆破音：探讨各种爆破音的发音方法和音标表示。 - 摩擦音：摩擦音是英语中的一大类别，这部分会逐一解析。 - 破擦音：理解破擦音的发音特点和其在音标中的运用。 - 鼻音：鼻音音素的学习，包括它们的发音和对应的音标。

《最新英语国际音标教程》是一本详尽的语音学习指南，分为三个核心章节：英语语音（音标）、节奏和语调。首先，第一部分深入探讨了48个国际音标的发音技巧，通过精心设计的12个单元和总共29课，帮助读者掌握每一个音标的准确发音。

第一章主要讲解48个国际音标的发音技巧，通过12个单元、29课的系统学习，使学习者深入理解音标的发音方法。课程设计遵循渐进原则，语音讲解简单易懂，练习从浅入深，对话演练和脱口而出的环节贴近生活，使学习过程富有乐趣。所选语句自然生动，避免了语音练习的单调乏味。

《最新英语国际音标教程》的编写为英语语音（音标）、英语的节奏和英语的语调三个章节。第一章学习的重点是48个英语国际音标的发音方法，12个单元，共29课；第二章学习的重点是英语的节奏，共有7课；第三章学习的重点是英语的语调，共有7课。

第八章 英语的语调 英语的语调对于表达意义和情感具有重要作用。学习语调的划分和使用，能够帮助学生更准确地表达自己的思想和情感。附录国际音标表 国际音标表是学习英语发音的工具之一。它提供了一套标准的发音符号，可以帮助学生更准确地学习和模仿英语发音。

国际音标的读法

国际音标严格规定以“一符一音”为原则，即“一个音素一个符号，一个符号一个音素”是读好英语单词必备的发音方法。使用拼音方案的语言，同一字母在不同词中常有几种读法。

[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]、[]、[]、[t]、[d]。[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]。

个英语音标正确读法如下：/i：/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。// 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。

英语国际音标48个的标准读法如下：48个国际音标的发音—元音：[i：]嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。[i：]嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。[a：]嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。

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