留学回国后子女入学政策,留学回国后子女入学政策最新

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于留学回国后子女入学政策的问题，于是小编就整理了2个相关介绍留学回国后子女入学政策的解答，让我们一起看看吧。

1. 家长去留学孩子能跟着上学吗？
2. 如果想要孩子出国留学，是否就要提前安排孩子在国内的国际学校就读？

家长去留学孩子能跟着上学吗？

首先得看去哪个国家留学，不同的国家留学政策不太一样，但是大部分都差不多。

一般来说，如果家长是读的公立学校，且是在正常课程时间内（预科班、语言班的学习时间除外），孩子是可以享受本地学生待遇的哦，基本就是免学费了。所以我们总是建议那种将小孩送出去留学的家长，不如自己好好学英语，自己出去留学，带着孩子也出去，等于交一个人的学费，两个人都在留学。

这也叫充分利用政策***。

飞海时代留学移民feihaigroup为您解答。祝你好运。

如果想要孩子出国留学，是否就要提前安排孩子在国内的国际学校就读？

我是赞同这样的安排的。既然想要安排孩子出国留学，那么就要给孩子一个适应的时间和阶段，毕竟国内思想环境和国外不同，孩子可以在国际学校有个适应和缓冲的阶段，去了解和适应国外语言和思维方式。三年的语言学习会让孩子能够很好很轻松的运用，还可以结交一些同样目的的朋友。而对于家庭来说也可以有更长时间的去准备，包括资金和思想上。所以，先上国际学校是我比较赞同的

感谢邀请。

很多家长跟我说：我的孩子要留学，所以得读国际学校。

国际学校里，有很多家长是公立学校的教师和校长。我和他们开玩笑，我说您自己那示范学校那么难进，把孩子送我这儿干吗？他说我儿子要留学，要留学必须读国际学校。我说上来这就是不成立的一个逻辑。

为什么这么说？因为我们用大数据来看。我们2017年有多少人留学？60万人，光美国一个国家在本科以上的留学生超过35万，国际学校才多少人？头两年上海一位校长独立统计，中国在读国际学校的孩子14.5万，包括公立学校国际班，最近这两年增加学校的规模很大，所以这个数据在增加，我现在看到的数据是23万人。我们中国有多少中小学生？1.9亿。选择国际教育的家庭只占中国家庭的千分之一，是一个极小众道路，这是我一直告诉我们家长，您应该很谨慎地来选择，千万不要跟风。

真正海外留学的主力军并不是读国际学校的孩子，也不是美高的，也不是加拿大高中的，而是高考序列的同学。我们管这些学生叫双线作战的学生。很多优秀的孩子，他们是在公立高考序列读书的，没来国际学校。他们一样会被顶尖的世界名校录取，所以您千万不要觉得我读国际学校跟未来进名牌大学有关系，没有关系，您根本不用来的。

包括我好朋友的女儿现在读的就是高考班，特别优秀，因为经济的原因没有选择来国际化学校，但这个学生绝对会被世界顶尖大学录取。她妈现在有点后悔是真的。她说虽然读高考班不用花钱，但是我已经带闺女飞了四趟美国去考SAT考试，每年有3万人到国外参加SAT考试。但我说北京有好几家民办学校，只要在教室里就可以考试。事实是有大量优秀的海外本科申请人存在于我们的高考序列，包括今年第一个获得普林斯顿大学早录取的那个北京女生，就是高考班的学生。

个人觉得不需要。我之前是在一家外语培训学校工作，来这边学习语言的都是要出国的孩子。他们在国内上的就是一般的学校，不是国际学校。所以我个人觉得想要孩子出国留学，没必要提前安排孩子在国内的国际学校就读。

但是，给孩子培训英语能力是非常有必要的。英语是国际通用语言，出去留学，首先就要过语言关。现在世面上英语培训学校很好找，但是国际学校相对于难点，所以选择一家适合孩子的外语培训学校也是非常关键的。

国内的国际学校与留学国家的学校还是有一定的差别的，上国内国际学校的很多也是国内的孩子，虽然国际学校听起来很高端，但是孩子在出国前待在普通学校里，我个人觉得更有利于孩子的成长。

以上只是我的个人想法，如有不妥之处请见谅！

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首先，我们先看一下孩子出国留学需要克服的难关：

语言关

对于英美澳等主要留学国家来说，英语会是“留学党”们需要跨过的门槛。学生的英语水平能否达到适应留学国家的学习及生活所需，也是家长们需要面临跟考虑的问题；

适应能力

国外强调的学生的主动性及批判思维，也恰恰目前我们国内的学生所欠缺的，而在留学前，如何将学生的适应能力调整至最佳，也是需要孩子去克服的难关；

谈完了需要克服的难关，我们再来谈谈在国际学校内能够给你小孩提供的帮助，现如今国际学校分为三类：一类为完整的引进美英澳课程的国际学校；一类为部分引进英美澳课程的国际学校；第三类为只挂名而无实质课程，而这三类中也会有特别显著的特点，对于第一类的学校，往往英语会成为学校通用语言，国际学生的氛围也会较为浓烈，缺点是中国文化的缺失；对于第二类学校，随兼顾了双语，但主要以中国学生为主，不排除部分学校也仍然以中国式的教学为主，第三类不再讨论范围内。

看似第一类、第二类都能够解决前面提到的语言关及适应能力的难题，但对于中国的家长的选择来讲或许是挺难的，一来希望孩子与国际接轨，二来不希望自己的孩子变成“香蕉人”。所以如果你仅仅想解决语言关及适应能力的问题，进入国际学校就读对于你孩子往后适应海外教学的节奏及水平无疑的帮助最大，而且开设的成绩报告也能让往后的学校老师更客观清楚的了解你的孩子。

但如同上文所说，由希望兼顾全英文教学，又不想放弃中国文化。其实就回到了另外一个问题上，哪个阶段读国际班对于孩子来讲最有利。当然这个坊间说法太多，我也不敢造次，仅表达个人观点，即初高中阶段转入最佳，因为学生不但已经在中国传统学校接受了义务教育，而且在转入国际学校时又良好的中文和数学基础。

孩子出国留学对整个家庭来说是个比较大的决定，身边不少同学朋友都把孩子送出去读书，各个年龄段都有，过程和结果各不相同，自己的孩子也在读国际高中，个人以为具体情况还需要具体分析。

孩子在小学阶段出国的话，直接去就好了。父母一定要去陪读。这时候孩子的接受和适应能力比较强，国外学校的课业压力小，校内也有语言补习和***，周围孩子相对亲和，所以过渡起来比较顺利。相应的问题是孩子以后的思维方式会基本本地化，如果父母没有过去陪读的话，基本以后与父母交流不多，以后想回国发展还要重新适应（当然，一般回来的可能性不大）。

孩子在[_a***_]阶段出国的话，也是建议直接去，不过父母一定要去陪读。课业的压力不大，过好语言关就可以呆下来，但父母必须意识到：孩子已经进入青春期，自我意识和叛逆心理逐渐膨胀，如果父母还只是把他们当孩子，按照老方法沟通，不关心他们心理变化的话，结果可能非常糟糕。另外，在国外校园也是一样，西方孩子比较早熟，关于人种，文化和人际关系的观念在这个阶段基本形成，对新来的外国孩子会有不友好，疏远和嘲笑等等现象，孩子在当地融入环境的压力增大，如果这时候父母不能陪在身边，或者还用权威或者中国人那套去国外解决问题，最后孩子和父母形同陌路的情况也是可能发生的。

孩子如果高中阶段或者出国读大学的话，那么应该在初中阶段或者高中阶段去读国际学校，并且建议最少读3年。高中出国父母最好去陪读。因为美国的高中教育会迅速拔高，难度加大，范围变广，这时候直接把孩子送出去，学业的压力巨大，再加上越来越大的融入压力，青春期还没过完，孩子最后基本会焦头烂额，指望孩子能毫发无损地经历这一切就是一场***（当然，心理强大早熟，学习习惯良好的孩子能顺利通过）。

国际学校总的来说是一个留学预备学校，不仅是语言上的，学习方式上的，也是心理上的准备。在这个环境里面孩子要学会独立自理，并且适应在没有督促的情况下学习。但是，国际学校不是解决所有问题的地方，很多孩子在现有体制下有这样那样的问题，父母想通过出国给孩子换环境，那么在行动前需要三思，因为这么做不一定能解决问题。

到此，以上就是小编对于留学回国后子女入学政策的问题就介绍到这了，希望介绍关于留学回国后子女入学政策的2点解答对大家有用。

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