国际交流学习的介绍,国际交流课程能学到什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国际交流学习的介绍的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国际交流学习的介绍的解答，让我们一起看看吧。

1. 国内985本科在读生去美国做交换生是否值得？
2. 我们国家普及英语40年了，呀还没有做到全民用英语交流呢？

国内985本科在读生去美国做交换生是否值得？

值得，有时候我不得不佩服美国的学校，哪怕是一个加州的社区学院，其硬件配置也是秒杀我们国内大多数211高校。为什么呢？因为人家有钱。

我随便搜一所，迪安萨学院（Deanza College），先看看人家的硬件配置。

国内有几所大学能拿得出这样的硬件条件？至于师资和国际化，自然不用说，美国目前还是第一大留学目的地，全球的优秀人才都汇聚在美国。目前我看到的美国博士真的大多非常强，美国学历可以说通行全球。

所以有机会多去走走，上半年到一年的国外课程，了解一下人家的教学体系，看看为什么人家这么牛。别听那些键盘侠的说法。同时你有了海外交流经历，对你未来国外升学会有很大的帮助，至于国内的课程，自然也是不能落下的。别以为国外的大学不看成绩，出国真的非常看重GPA，没有高的GPA，想拿到名校也是非常难的。

关于参加交换生的项目，要根据自己的情况来看。如果经济的状况没有任何问题，包括之后的出国读研，那有一段交换生的经历也是不错的。为之后在去国外读研究生提前适应国外的学习生活的方式作了铺垫。那经济的状况不是很乐观，个人觉得倒不如吧这些费用用来研究生读书的时候。总结之前的经验，我简单说说交换的利弊。

利：

1. 有国外学习经历，申请的时候是加分项，因为你在国外学习生活过就说明你比较适合国外的环境。

2. 有推荐信，含金量高于国内的。

3.有过交换经历的，申请的时候可以免除托福考试，具体还是要看要申请的学校。

弊：

1. 对于一个学期的交换或者暑校来说，时间比较短，不能保证就能迅速的适应着一环境，GPA升高那没有问题，说明你适应国外的学习和生活，那反之GPA下降......

2. 交换学校背景，国外前一百的学校是不会跟国内大学合作的，你之后申请美国研究生当然不会去这种学校的，意义不大。

3.国外本科学习环境压力大，之前接触很多美本的学生，他们的GPA很少有3.5的，没有时间准备托福GRE的考试，况且国外没有相关的语言培训班。

4.国外没有实习机会，做相关的实习还是的回到国内找。

值得！去美国当交换生，可以获得国内高校永远没有的***——国外真实体验！

体验国外的教育，体验国外的生活，体验国外的体制，自己国外不好的一面。

认知永远比知识本身重要！

视野觉得格局，决定认知！当然，如果去国外镀金，享受，我建议就不用回来了！！！

我们国家普及英语40年了，呀还没有做到全民用英语交流呢？

教育体系层面：因为我国把英语当做一个学科学习，而不是一个工具。各类考试集中在考中英差异、英语语言学知识，而不是怎么去使用，所以使用率低。

学科设计层面：从小学到高中，学校英语教育一直是重语言分析，而不是语言应用。英语中语法是严谨的，不能容错的，那是纯语言学科学生才应该注意的事，起码要在孩子具有一定文学素养并且有逻辑分析能力之后再去学，但是孩子很小就开始学了，语言学知识量远远超过孩子认知能力，并且很枯燥，所以他们很难提起兴趣，久而久之，只能为了考试去背知识点，而不是去学习使用。

社会认知层面：英语口语的关键是犯错和多说，但这在学校这是很难实现的。一节课45分钟，主要是老师讲课，学生做笔记，根本就没有时间练习会话。再者社会上又不需要用英语交流，官方和民间都没有大规模使用英语的习惯，所以很难在日常交流中自然习得英语。

家庭教育层面：家庭没有使用英语的环境，孩子的英语学习全靠在校时间，输入输出量远远达不到要求。试想，如果我国不是以汉语为母语，而是其他语言，孩子用学英语的方法学汉语，直接结果就是很多人都不会说汉语！

得益于汉语是母语，人们在日常生活中必须使用，身边的一切都与汉语相关，孩子放学以后仍然在大量接触汉语，所以学习速度很快。换位去想美国小孩，一样的道理。

如果某一天英语变成了生活必需品，那么它的普及速度会是相当快的。

到此，以上就是小编对于国际交流学习的介绍的问题就介绍到这了，希望介绍关于国际交流学习的介绍的2点解答对大家有用。

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