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国际高中学习规划小学英语,国际高中英语课程

cysgjjcysgjj时间2024-11-03 02:37:27分类国际学习浏览10
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于国际高中学习规划小学英语的问题,于是小编就整理了3个相关介绍国际高中学习规划小学英语的解答,让我们一起看看吧。高中英语教材,必修1、2、3、4、5。选修……分别对应的年级是什么? 外研版(黑龙江 ?高中英语必修和选修对应年级?初中生如何明确英语学习目标?高中英……...

大家好,今天小编关注一个比较有意思的话题,就是关于国际高中学习规划学英语问题,于是小编就整理了3个相关介绍国际高中学习规划小学英语的解答,让我们一起看看吧。

  1. 高中英语教材,必修1、2、3、4、5。选修……分别对应的年级是什么? 外研版(黑龙江)?
  2. 高中英语必修和选修对应年级?
  3. 初中生如何明确英语学习目标?

高中英语教材必修1、2、3、4、5。选修……分别对应的年级什么? 外研版(黑龙江)?

高一年级学必修1-2(上学期) 及必修3-4(下学期). 高二年级学必修5, 选修6(上学期) 及选修7-8(下学期). 按教材编制, 高三年级应该学选修9-10(上学期)及选修11(下学期). 但很多地方都不会学选修8之后的教材, 因为高考不得考后面几册. 有些学校连选修8都不学,学到选修7就完了.后面几册的书都不发.

高中英语必修和选修对应年级?

高中英语必修有五本课本,其中必修一必修二是在高一上学期要学完,必修三和必修四在高一第二学期要学完,然后剩下的必修五要在高二第一学期上完,接下来就要开始上选修课本,选修第一本选修六是高二第一学期后半学期上完,选修七和选修八在高二第二学期上完,这就是高中英语所有课本的学习顺序。高三就进去总复习阶段,不在上新课。

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(图片来源网络,侵删)

初中生如何明确英语学习目标

首先,先确定一下目标有多高,即初中生的英语水平的高度,可以根据中考的真题来评估初中英语水平。做目标的时候,要比这个水平超出一些。其次,定好目标后,做计划,买资料。光英语单词量的提高不行,听,说,读,写方面都要综合提高,在选教材的时候,听说教材和句子结构的教材各选一套,同时学。同时每天阅读15分钟绘本,根据自己的水平找阅读资料。最后,可以适当做些题或卷子,测试自己的水平。坚持下来,6个月会有很大的改变。

要回答我们应该怎么样去明确目标,我们首先知道什么是学习英语的目标。

从学习英语的目的来说,学习英语主要是为了听,说,读,写,译,考。但是现在很多人学英语都是为了考试的。不管怎么说,考试他也是一个目标,考得高分就好。

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学习英语还有一个内容方面的目标,你就说我要学什么。

首先,我们让背得1500个单词左右。这些单词都是最常用的,哪怕是最正规的英文报纸,一个句子里面的大部分的单词都是这些常用词,所以我们一定要把它们背下。

当然,在学习单词之前,我们还要学习字母音标和英语的拼读。这些知识是我们背英语单词的基础如果没有这些基本知识,我们背英语单词的时候只能背字母了,或者是用汉语来给英语注音。

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第二点,我们还要学习基础英语语法。我们英语语法包括下面的几个方面。

英语的词类:

英语的名词和名词的单复数。

可数名词和不可数名词。

英语的代词,包括人称代词,物主代词,反身代词和不定代词。

首先声明,我的答案是极端个例,除非相同经历的同学,才能有点参考价值。

我英语很差,记忆中多数都是在30分上下游移,到了初三时,新来了一个英语老师,刚大学毕业,新手,中文系毕业,平心而论上课水平一般。但就是这样一位老师,却对差生态度很好,还找我谈了一次心,当时表面上满不在乎,实际上心里很感动。

下定决心学英语,印象中就是一个字:背!

单词,背!语法,记!时态,不理解,没关系,背!课文老师没要求背诵,还是背!反正什么都不会,死记硬背盼着瞎猫多碰上几只死耗子,考试时能瞅着分数朝着及格线逐渐靠近,就算是另一种意义上的成功了。

别说,不知道是天道酬勤还是功夫不负有心人,月考时考了个50分,哦,满分120分。总算付出有回报,没白白牺牲那么多脑细胞。没说的,再接再厉,有句老家的话说得好:学习嘛,拼尽全力输了不丢人,谁让咱就这两下子呢?可要是混天度日当副班长,活该被人笑话!凭着这股子憨劲儿,也不管其他人看自个异样的眼神,别说,一些平日感觉天书般的字母,还真弄懂了,起码听老师嘴里的英文,多半也能分辨个差不离的意思了,几次举手回答问题还正确了,高兴的老师脸上笑开了花,仿佛是她得到上级领导的表扬似的。所谓的精诚所至金石为开,或许就是这个意思吧。

记得很清楚,期中考试时获得68分,颇有些失落,垂头丧气,本以为这么努力了会势如破竹一鼓作气,弄个90多分技惊四座多惬意,可学习终归还是需要沉淀,要讲究方法的,实际上,自己的表现班主任和英语老师都看在眼里,这不,谈话是一个接一个,鼓励的表扬的告诫的给方法的,中心思想就一个:你小子表现不错,但革命尚未成功,同志仍需努力,下回争取个好成绩,好好干吧!

一想也是,自己和英语之间不就是隔着26个字母吗?又不是银河系,怕什么?除了重新拿起“死记硬背”的法宝,再就是整理考试卷,把错题归类,再把好学生的试卷借来对比,好好思索一番,实在理不出个子丑寅卯,就腆着脸去问,问老师,问同学,弄明白了就感觉像是打通了任督二脉,世界也多了一丝光彩。期末考试,成绩出来后,刚过100分,于是过了一个快乐的春节。

之后基本上就在100大几分上赖着不走了,谁让英语底子太薄了,吃亏就当还利息了。

英语学渣不可怕,可怕的是当了学渣还不知道奋起。

到此,以上就是小编对于国际高中学习规划小学英语的问题就介绍到这了,希望介绍关于国际高中学习规划小学英语的3点解答对大家有用。

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