汉语国际教育学习感想,汉语国际教育感受

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汉语国际教育学习感想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍汉语国际教育学习感想的解答，让我们一起看看吧。

1. 学习英语和中文的方法的不同之处是什么？
2. 英语与汉语在学习上的异同有哪些？如何能开发大脑语言潜能？

学习英语和中文的方法的不同之处是什么？

作为初中英语老师，我认为二者最大的不同是学习环境的不同。例如:我们的语文天天在生活中使用。这对我们来说是学习语文的最大优势。这么个优势可以保证我们能够看懂我们遇到的多数汉语内容。而英语就缺少这种环境。学生在学校里都很少说英语，在学校外，学生更不可能说英语了。很多语言的学习证明，有语言学习环境是学习语言最大的优势。这也就是为什么中国人出国后一年左右就可以说一口流利英语的重要原因。

此外，英语的语法和汉语的虽有一些是相同，但是很多是不同的。这种情况会导致学生习惯用汉语的思维方式去思考英语，也就是我们常说的“汉语式英语”。例如:我非常喜欢这本书，学生常常翻译为“I very like this book”。这种情况只有学生语感培养好了才会逐步消失。

此外，在动词方面的区别是英语学习者的一大困难。例如:汉语的两个动词可以并列使用，英语缺很少这样。例如在汉语句子“我喜欢打篮球”中的动词“喜欢”和动词“打”可以一起用；而在英语中“like”后面只能跟“todo”或“doing”。英语和汉语在动词方面的差别太大也是导致很多学生英语学不好的一个重要原因。

另外，在语音方面，英语的音和形是有很大联系的。而汉语的音和形关系不大，汉语的形和义关系很大。这也决定了学生开始学习英语时，必须学习音标；而外国人学习汉语必须学会偏旁部首。

汉语和英语作为世界上两种重要语言，有他们自己的优点，也有他们之间的差别。需要我们去学习、领悟。

首先来讲，英语属于我们没有接触过的语言，它的语法，包括形式，词汇等等都是我们陌生的。而语文是我们常用语言，但是又包含的文言文，近现代阅读等，可以说是，学好不容易。

不同之处：1，英语的句式结构与语文不同，语法不同，这就要求我们在学习时，容易用中文的思想理解英语，英语的各种句式，包括定语从句，宾语从句等等，与平时写作文的句式不同，也与文言文阅读不同。

2，词汇记忆不同。因为现在讲求文言文知识，成语的记忆，它更像是记知识点，背一个，会一个，考一个，就能对一个，但是英语不同，就是词汇的积累，但是不是说你词汇会了，就能做好，它更像是一种基础，底子。

3，英语的学习难度要大，因为我们缺乏练习的环境，要是一回家，家里人跟你说英语，不出一年，你就没问题。所以学习英语要珍惜跟老外沟通的机会，珍惜听力练习。但是中文就是要多阅读，阅读培养理解能力，中文是复杂的语言，只有多阅读，才能感悟。英语是对语法结构的深刻理解，对语言环境的理解才能形成语感。

所以，英语跟中文的最终不同就在于思维方式，带入每一种语言的思维，包括讲这种语言人的思维方式，这就是对语言的理解。

英语与汉语在学习上的异同有哪些？如何能开发大脑语言潜能？

我从事教育行业这些年来也有些感悟！现在英语真不是一个理想的语种选择方向，已经是十大就业困难专业了！现在高考改革，3+2语文数学外语+2门课考试成绩。学个西班牙语韩语什么的更能有好成绩（相对简单）

首先英语跟汉语都属于语言，语言的学习都是相通的，汉语学习顺序是听说读写，英语学习也同样是这些步骤，区别就在于语法文化的不同，英语学习过程中可融合当地的文化去学

开发孩子大脑潜能现在在早教中普遍运用的是多元智能理论，孩子有八项智能，我们可以通过观察孩子的行为表现来分析他的优势智能，弱势只能在加以培养。

就英语学习可以看一下《不可错过的英语启蒙》，里面分享的很多内容是非常实用的。

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到此，以上就是小编对于汉语国际教育学习感想的问题就介绍到这了，希望介绍关于汉语国际教育学习感想的2点解答对大家有用。

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