国际音及综合课学习小结,国际音乐课程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国际音及综合课学习小结的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国际音及综合课学习小结的解答，让我们一起看看吧。

1. aieiui这一课我学到了什么？
2. 英语有什么好用的教音标的教材，我现在初三从零基础每天学英语还能提高成绩吗？

aieiui这一课我学到了什么？

学完了ai ei ui，我们也要从三个韵母的读音方法，常用的读法是，先读第一个字母音，再快速滑到后一个字母的读音，重点是前音重后音轻，前音响亮些；然后总结嘴部包括舌头的位置，嘴形的大小圆扁；写法相对容易些，和六个单韵母占四线格是一样的，只是把两个单韵母写在一格里，且要写得靠近些，i上的点在四线格上格偏下地方；

三是总结它由哪几个韵母组成的，各自的位置怎样；最后是以每个复韵母的四声用在日常生活：我爱ài爸爸妈妈。诶ei呀，我忘写作业了。～

英语有什么好用的教音标的教材，我现在初三从零基础每天学英语还能提高成绩吗？

都初三了，您还在提这种类型的问题，您把这个世界当作是什么了？

您把自己当什么了呢？

您见过职业电子竞技运动选手吗？您见过运动员练习一个简单的鼠标位移，需要练习3000遍吗？

您都初三了，前面的英语之路已经走过了六年。您现在谈0基础，您应该也不会太在意中考的结果。

您就请率性而为吧，反正您还年轻。

音标实际上是纸质媒体时代的产物，在那个年代中国没有那么多的多媒体设备，甚至磁带播放器和cd播放器，对于我们的学生来说，都算是比较昂贵的产品，因此，才要学生学习音标，通过音标来拼读单词。

但是音标并不是一个合理的学习工具，很多音标的发音在汉语中是没有的，但是在学习过程中，很多老师就会用拼音的发音来代替真正的音标发音，或者有一些同学就会用拼音的发音去替代音标的正确发音，导致学出来的英语有非常重的中国口音。

现在是多媒体时代，只不过有一些学校的教育观念还非常的落后，不让学生利用多媒体设备进行学习，怕学生有了多媒体设备以后就玩游戏。

实际上音标也可以学，任何一个视频，APP上都能够找到外国人亲自教的音标。音标总共也就几十个，一个小时的时间足以学会了。

但是用音标去拼读并不靠谱，建议在背每个单词之前都可以查一下单词的标准发音，根据标准发音来跟读，把音标作为***记忆的方式。这样子学出来的发音会更加接近标准发音。

比较常用的发音工具，类似于谷歌翻译，金山词霸都是可以用的，手机上最好用的是金山词霸，查任何单词都比较方便，可以看到字典里面的详细解释，还有例句，每个例句边上都有一个发音按钮，可以听到标准发音，这样模仿起来也更加容易。不但可以学到单词的发音，也可以学到句子的语音语调。

查单词顶多就是花的时间稍微多那么一点点，但是可以确保英语学得非常的好，但是如果***用音标乱拼拼出来的，如果是错的，那么结果就是你花了很多时间背单词，被他的读音，但是最后学错了，在高考做听力的时候你就听不懂了。

英语只有说的好，才能够听得好。因为人的语言中，书中听力中书和发音中书是在同一个区域，听力和发音会相互影响，人会把自己的发音当做最标准的发音，如果自己的发音是错误的，那么听到标准发音的时候你就会听不懂。

如果手机被学校不允许使用，那么建议买一个电子词典，电子词典是我们80后用的比较多的工具。好的，电子词典里面也有***发音，只不过电子词典比较昂贵，有时候一个电子词典的价格已经超过一台手机了。

家长如果担心孩子玩手机会耽误学习，实际上可以用小米手机，在手机上面设置家长锁。把软件安装的程序和游戏相关的程序全部都上锁，只保留可以学习的程序。这样孩子就可以更加放心的使用手机。

到此，以上就是小编对于国际音及综合课学习小结的问题就介绍到这了，希望介绍关于国际音及综合课学习小结的2点解答对大家有用。

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