小学生有必要学习国际音标吗-小学生学国际音标还是美式音标好

本文目录一览：

• 1、音标到底该不该学?
• 2、小学生要不要学音标?
• 3、小学生需要学国际音标字母吗?

音标到底该不该学?

音标时一定要学的，看单词不会音标念都念不出来，就好像我们小学学拼音一样，刚开始的课文不是都要有拼音我们念起来才顺溜嘛，呵。

长期效果：虽然学习音标在初期可能会有一定难度，但一旦掌握，对小学生未来的英语学习大有裨益。语音意识：通过音标学习，小学生能够更加敏感地辨识不同的声音，提高语言的听辨能力。国际标准：音标是国际通用的发音标准，学习音标有助于小学生未来与国际接轨。

因为学习音标对中学老师来说是小学应掌握的，也不能花很多时间来教。而小学老师却因为学校和试卷对这方面要求不多就省去了，然而学习音标对英语却十分重要。现在有许多小学开始强调这个了。在英语母语国家都没有音标的。

小学生要不要学音标?

1、小学学英语需要从音标开始学起。音标是英语学习的基础，它们可以帮助学生们正确地发音和理解单词的读音。对于小学生来说，学习音标可以帮助他们建立正确的语音基础，提高他们的口语和听力技能。首先，学习音标可以帮助小学生正确地发音单词。

2、总结来说，小学英语学习中引入音标是非常有益的。通过游戏化学习、分阶段教学和利用多媒体***等方法，可以有效地帮助小学生掌握音标，为他们的英语学习打下坚实的基础。尽管学习音标可能会遇到一些挑战，但通过耐心和恰当的教学方法，小学生可以愉快并有效地学习音标。

3、刚上三年级的小学生学英语应该先学音标，英语单词离不开音标，想要读准单词，一定要看得懂音标。如果单纯从学业的角度，成绩落后想提高成绩的话，是可以补的。因为这里面不仅仅是成绩的问题，而是所有同学都在补，孩子不补，孩子本身会有一种失落感，觉得其他同学都学，自己没学，好像就不如别人。

4、小学三年级的学生可以在系统地开设英语课程的同时就开始学习音标，最好不要拖到上初中。不过在教学中不应对于刚进行英语启蒙阶段的小学生强制要求学习音标，对于一些不能接受的学生来说暂缓到初中也是可以的。音标教学在英语学习中一直有争议。现在比较流行的观点是，小学生学英语，不适合学音标。

5、小学生学习音标是没有多大必要的，但是你的孩子英语兴趣极浓，是可以学的。一定要让她自己预习和学习音标，那就买正规的人教出版社的音标学习磁带和音标卡片。通俗来讲，如果孩子能够熟练地认识音标的话，应该可以根据音标，读出任何一个单词。

小学生需要学国际音标字母吗?

1、小学必须学音标，因为音标是学习一类语言的基础。音标是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。

2、学英语用不用国际音标，主要涉及到两个不同性质的问题：发音准不准：英语学习中第一关是发音关。我认为准确的发音只能从听准确的发音、模仿准确的发音而来，小学生尤其如此，因为儿童一个很重要的特点是模仿能力强，应该充分利用这一点。

3、发音准确性：学习音标有助于小学生掌握每个字母和字母组合的正确发音，从而准确读出单词。自主学习能力：掌握音标知识，小学生可以借助词典等工具书自行学习新单词的发音，增强自主学习的能力。阅读与拼写：对音标的了解可以帮助小学生更好地理解单词的拼写规则，提高阅读和写作能力。

4、小学生绝对不要学英语音标。有人说，咱们小学一开始也是学汉语拼音啊，难道我们开始学英语不该从学音标开始么？说这话的人没有弄清一个基本问题，学拼音是为了什么？咱们学拼音不是为了发音，而是为了认字。实际上，绝大部分汉语日常字，咱们中国人在认识这个字之前，就已经知道怎么发音了。

5、从学生的学习成绩和学习英语的能力来看，小学生不仅能学音标，而且能学得很好。下面谈谈我对小学音标教学的几点认识：为何要进行音标教学在教学中我发现学生普遍存在下列问题：单词辨音能力差。

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