通过肌肉记忆学习国际音标,肌肉的音标
cysgjj时间2024-10-16 21:17:12分类国际学习浏览14
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于通过肌肉记忆学习国际音标的问题，于是小编就整理了5个相关介绍通过肌肉记忆学习国际音标的解答，让我们一起看看吧。
国际音标怎么学？
1. 找发音问题：试着把纯正地道的原汁原味英语与自己的录音作对比，很容易发现自己的发音有什么问题。
2. 发音入门：发音是个形体动作，要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式，每天集中训练几个音。
3. 检查发音是否正确：站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。
4. 坚持稳扎稳打：说英语时不用太快，由于太快而导致模糊不清是口语的大忌。每天操练一些基本语言单位，以音标、音节开始，然后练习带有这个音节的单词，之后再练习句子。
5. 模仿练习：在掌握基本的音标及发音技巧规则的基础上，可以选择慢速的英语广播或电影电视节目一遍一遍听读模仿，直到自己可以掌握大部分语音语调。
辅音/r/和/ʒ/的发音区别是什么？
它们都是辅音，/w/叫作“浊圆唇软腭近音”、/j/叫做“硬腭近音”，这两个音分别是/u/、/i/的半元音。/h/叫做“清声门擦音”，发生的时候舌头在口腔中平方，不阻碍气流，咽部同样尽量开放，不阻碍气流；/r/如在国际音标中，此符号代表“齿龈颤音”；如特在英语音标中，此符号代表“齿龈近音”（颤音、近音如果无特殊说明是浊辅音）。扩展资料：辅音也叫“子音”。发音时，气流从肺中呼出，经过声门、咽腔、口腔或鼻腔时，受到各个器官不同程度的阻碍，不能畅通。由于阻碍部位（发音部位）和阻碍的方法及除去阻碍的方式（发音方法）不同，造成不同的辅音。如[p]、[t]、[k]的不同，就是发音部位的不同。[p]、[p]的不同，就是发音方法的不同。发辅音时，有关阻碍部位的肌肉，产生局部的紧张，如发[t]时，舌尖部位紧张，发[k]时，舌根部位紧张。发辅音时的气流要比发元音时的气流强。语音学上将辅音的过程分为“成阻”、“持阻”、“除阻”三个阶段。
1、成阻，是发音时阻碍作用的开始形成，发音器官从静止或其它状态转到发一种辅音时所必须构成阻碍状态的过程，如发[p]时，双唇紧闭，软腭上升；
2、持阻，是发音中阻碍作用的持续，发音器官从开始成阻到最后除阻的中间过程；
3、除阻，是发音中阻碍作用的消除，发音器官从某一状态转到原来静止状态或其他状态的一种过程。
如何快速学会音标？
2 首先要明确音标的含义和发音规则，多听多模仿，可以借助一些在线音标教程和听力材料进行练习，同时注意区分音相似的音标。
3 可以考虑利用碎片化时间，随时随地练习音标，比如在地铁上、在排队等待时，或者利用手机应用程序进行练习。
4 另外，多和外国人交流，积极参加语言实践活动也是快速学习音标的好方法。
音标中的I和i有区别吗？
两者发音根本不一样。[i]发音靠前，类似“衣”的音；[I]发音靠后，更短促，类似[e]的音。参考 beach [bi:tʃ] 和 bitch[bItʃ] ，读成相同的音就要闹笑话了
如何能让自己的英语口语更标准呢？
英语口语的练习最重要的就是要开口说英语，之前我们很多人都不太愿意开口说英语，这对英语口语的练习是非常不利的，因为英语口语的练习就是通过不断地开口训练，然后得到一种良好的语感，这种语感就是我们的一种口腔肌肉记忆，可以更好的把握对于英语的感觉，所以第一步就是开口不断地训练。然后紧接着就是要掌握一些场景英语的句子，将英语口语的练习设置一个个不同的情景对话，最好可以找几个小伙伴一起训练，相互纠正，相互点评。其实英语口语的练习并不用去背很多的单词，学很多的语法，只要能够将这些常用的情景对话灵活运用的话，那么就基本掌握英语口语了。
到此，以上就是小编对于通过肌肉记忆学习国际音标的问题就介绍到这了，希望介绍关于通过肌肉记忆学习国际音标的5点解答对大家有用。
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