东南国际高中学习规划,东南中学恢复高中建在哪里
cysgjj时间2024-10-16 04:14:31分类国际学习浏览12
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于东南国际高中学习规划的问题，于是小编就整理了3个相关介绍东南国际高中学习规划的解答，让我们一起看看吧。
高中孔雀东南飞背不背？
孔雀东南飞当然要背。
《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作，后人盛称它与北朝的《木兰诗》为“乐府双璧”。
《孔雀东南飞》取材于东汉献帝年间发生在庐江郡（今安徽怀宁、潜山一带）的一桩婚姻悲剧。原题为《古诗为焦仲卿妻作》，因诗的首句为“孔雀东南飞，五里一徘徊”，故又有此名。全诗350余句，1700余字。
东南大学落户海南哪里？
东南大学宣布将在海南省设立东南大学海南研究院，东南大学作为江苏省第二高中，是曾经的四大木匠学院之一，在理科领域有着很高的造诣，另外，东南大学的土木工程、交通运输工程、生物医学工程等学科实力在国内高校中排名靠前。
如何在孩子高三阶段让他更加努力，更进一步？
这是每一个家长都焦虑的问题，可是好办法真的比较少，即使提出了办法好像也是大家都知道的办法，可是就是无法坚持做下去，这是一个普遍性的问题，即使包含我自己，网上的“天不怕，地不怕，就怕给孩子补习功课”的难题也经常考倒我。可是我还是试着来回答一下这个问题：
要让一个人努力的话，那必须有一个目标，很多人知道这一层，给孩子画了一个饼（目标），可是这个饼是什么做的，怎么才能吃到，依然没有清晰，所以说一个清晰而明了的目标才是促进一个人努力前行的动力。
比如说给孩子确定一个目标，考上一个好大学！可是这个好大学如何定义？没了！孩子依旧茫然无知，如何努力去追求这个好大学呢？清华北大？上交复旦？华科哈工大？还是本省的那所知名的师范大学、综合性大学？
清晰的目标如何确定？那家长必须要对职业生涯定位、志愿填报、高校层次等等都有一个很好的认识。根据孩子目前的成绩来对应给孩子一个可以读的那几所高校？那么如果努力一点点可以上更好一点的哪几所学校？如果拼命三郎般地学，估计能考到哪几所高校？把升学对象具体化，把成绩提升层次具体化、阶梯化，那么孩子就清楚了自己的追求动力（当然要找出孩子喜欢的高校，而不是孩子不喜欢的）
我经常这样给学生定目标（美术生）：你现在可以考上重庆工商大学动画专业（孩子喜欢动画），如果你把速写成绩提上来的话可以去考四川美院动画专业，再如果你把素描的那些毛病纠正过来的话可以去搏一搏北京电影学院。2个阶梯，层层递进的目标，具体而能着边际，努力一把是可以达到的。
对于能达成的目标，人们是肯定会去努力的。这也是为什么很多美术生在获得了清华美院、中央美院、四川美院的合格证以后，对自己的文化成绩就开始焦虑，一力对家长提出来要外出找文化集训机构一对一补习文化，对钱他们自己就不注重了，这就是目标的推动力。
有了明确的目标以后，努力对于孩子来说肯定是值得的了，但是如果孩子的学习方法不对，那么再努力也是枉然，通过一段时间的验证后，如果成绩没有提升，孩子有可能就会泄气，心理想着：原来这个目标离我还是那么远，原来我还是无法达到这个目标。
其实是学习方法没有对！这个时候家长要协同各科老师，为孩子找到适合的学习方法。
感谢邀请，作为一个孩子，我 从一个孩子的角度来说
人都是感性的，在升学压力很大的情况下，情感会更加敏感，尤其在高三这种高压高强度的环境下，遇到烦心事会更加易怒。
我们作为孩子，更希望能得到父母的关心和照顾。因为高三时间紧，基本没有时间放松，所以和能父母倾诉心里的压力和近期学习中的问题。是很好的缓解压力的办法。
我们孩子，想听到的是父母的关心鼓励。并不是一味的指责。考试不理想，在学校里会受到压力，内心也会很自责。家是避风湾，回到家得到父母的鼓励关怀，这是外界不能给我们孩子的。
磨刀不误砍柴工。沟通交流好了，才能把更多的精力放在学习上。
有目标才有动力。“取法乎上，仅得其中。取法乎中，仅得其下”。我们可以树立一个更高的目标，然后促使自己付出更多努力来达到这个更高的目标。平时二本水平，可以订立一个好的一本高校作为目标；平时普通一本水平，可以订立一个211高校作为目标；平时211水平，订立985高校的目标。
只有不安于现状，***取这种进阶式的目标法。才能更有动力，不会停滞不前。
高考固然重要，是我们人生的一大转折点，我们应该给予极大的重视。是一场公平的较量。
但是不能把高考当成唯一的独木桥。人生的道路还很长。过犹不及，凡事做的太过火，只会适得其反。
每年临近高考，都有高考生压力太大，不堪重负，选择轻生的新闻爆出，实在是让人心痛。家长含辛茹苦讲孩子养大，孩子寒窗苦读十余年，一朝化为泡影。实在是让人心寒。
作为一个高三学生的家长，我也有同样的期盼。下面就结合自己的经验说说我的看法。
高三已经进入了总复习及最后冲刺的阶段，一般这个时候第一次本地区统考的学情调研考试基本上都考过了，那么孩子在本地区的排名情况也就知道了，所以孩子目前的整体实力状况你应该差不多搞清楚了，再结合孩子高一高二的成绩，以及他这次考试发挥的情况，对他可挖掘的潜力也能做出预判。
在分析掌握了这些情况之后，你现在就应该和孩子好好谈一次，帮他分析目前的整体实力，并与他共同分析还有哪些地方有潜力可挖（可以分科分项地进行一一分析）。然后与孩子一起确定一个通过高三阶段的努力高考成绩可达到的分数段或全省排名，这就是他的高考目标。
通过这样分析确定的目标是很实际的，孩子也会非常认同，因为只要他尽自己的努力这完全是可以实现的，所以，这个目标对他的激励作用也会是很实际的。
通过上面的分析与沟通，你应该基本能确定出孩子的高考成绩可达到的分数段或全省排名。这时你需要找到前二、三年的高校录取资料，根据这些资料筛选出与你预估未来高考成绩可能匹配的高校群，而且可以选一些专业出来，然后把这些高校以及专业的介绍都整理出来。
这个群可以分本省、外省等地域，然后拿着这些名单以及情况介绍与孩子再沟通一次，看看孩子的一些意愿，比如是愿意在本省高校读，还是一定要去北京或上海或南京，自己比较感兴趣的专业有哪些等等。
当孩子看到一些具体高校的名字与情况介绍时，对他的触动与鼓励会更加具体与现实，而不是只是概念上的，也就更能增强他的信心，激发学习动力。
在前面的那些分析中，你应该已经找出了孩子的短板所在，后面就要看看如何解决实际问题。我想有这几个方面可以试试看：
一是和孩子多交流，分析形势给他听，让他正确认识自己的优势与短板，多用实际的数据和例子鼓励他，让他有信心，相信通过自己的努力一定会上一个台阶；
到此，以上就是小编对于东南国际高中学习规划的问题就介绍到这了，希望介绍关于东南国际高中学习规划的3点解答对大家有用。
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