学习国际音标学什么-国际音标学的是什么

本文目录一览：

• 1、怎样运用拼音来学习国际音标?
• 2、【国际音标】音节结构划分,辅音、元音、发音学习
• 3、英语国际音标入门教程
• 4、9小时快学国际音标学习方法
• 5、48个国际音标是什么来的?有什么用途?
• 6、国际音标的学习

怎样运用拼音来学习国际音标?

1、/θ/ 和 //发音难点在于口型的掌握，可以通过与拼音中s或者与音标 /s/ 和 /z/ 的比较来学习（发音要领：由舌尖和牙齿形成阻碍，气流通过时发生磨擦，发出此音。

2、二）学国际音标 目的：系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。

3、国际音标严格规定以“一音一符，一符一音”为原则，即“一个音素一个符号，一个符号一个音素”。使用拼音方案的语言，同一字母在不同词中常有几种读法。例如：英语like和lit中的“i”，用国际音标注音，分别为[ai]和[]。

4、音标不用专门学，突破口是先把单词的发音读对。有一定的词汇量，稍作比较，音标就学会了。要注意哦，想先学好音标再把单词发音读好，这是一个误区，很多傻帽老师会这样误导你。当年我学了几首英语歌发音基本就搞定了，再到图书馆借本教音标的书（配有MP3的）系统地学一下就轻松拿下了。

5、学习国际音标，首先要破除对它的神秘感，同汉语拼音一样，国际音标其实也是一套记音符号，只不过它不是针对某一种语言设计的，而是以人类所有语言的语音为对象就是了。汉语普通话的音素，同样可以用国际音标记录，而且还可以把普通话中的音素更加细致地区别开。

6、[ai]――谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样。[？i]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。[i？]――谐音和外形都像：12。[？]――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿。[u？]――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里。

【国际音标】音节结构划分,辅音、元音、发音学习

国际音标不仅是英语学习者的基础工具，也适用于深入研究各类语言的音节结构、元音和辅音发音。了解和掌握这些概念，将有助于更精准地理解和学习各种语言。

数种英语母语使用者区域口音，在元音上的区别多于辅音。故此，英语国际音标元音的描述分为三部份，分别是：公认发音（Received pronunciation）、通用美国英语（General American）和澳洲英语。

[l]有两个发音，即清晰音[l]和含糊音[l]。发清晰音[ l ] 时：舌前向硬颚抬起，清晰音出现在元音前面。发含糊音[l]时：舌前下降，舌后上台，舌面形成凹槽，可以和元音一样长，含糊音出现在辅音前面和词的末尾。

学习英语时，掌握国际音标中的48个音素发音及其规则至关重要。以下是对这些规则的简要概述：首先，音节是发音的基本单位，主要由元音组成，元音发音通常较响亮，能构成音节，而辅音则相对较轻。在单词中，如果重音与非重音音节之间有两个辅音簇，通常一个簇属于前一个音节，另一个属于后一个。

英语音标：48 个国际音标图巧记48个音标简表：熟悉后反复复习巩固的可用表格：视频从3’08‘’开始讲48个音标读音 音节与音节划分知识 音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。

英语国际音标入门教程

英语国际音标入门教程如下：学习英语音标，目的是掌握正确的音标发音，要做到2点：1）反复跟读练习，每天制定跟读计划，长期坚持；2）注意音标发音规则，例如：连读、重读、爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等。我们学习的英语音标（英语国际音标）一共有48个，分为元音和辅音。

重读音节：单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。开音节：绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。

[]，嘴角拉开，舌尖轻触下齿，舌后部抬起，音韵悠长。[] [e] [ei] [ai] [i] [au] [u] [i] [e] [u]，每个音标都有其独特嘴形和发音方式，掌握它们，让你的发音更加地道。

个元音音标发音方法 [i：] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。[] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。[：] 嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。

英语字母是英语的书写形式，英语音标是记录发音的音素符号。英语共有48个音标，其中元音20个（单元音12个，双元音8个），辅音26个（清辅音11个，浊辅音15个），半元音2个。只有学好了音标，才能读准没一个单词，才能具备独立拼读英语单词的能力。同学们可以按以下方法来学习国际音标。多听音。

9小时快学国际音标学习方法

在发单元音的长元音时，发音时间一定要足够长，这样才会把音发得饱满，读起来上口，听起来也悦耳；在发双元音的时候一般需要把第一个元音发足，然后慢慢向第二个元音滑动。总之在发元音时切忌长短不分、匆匆掠过。学习英语的目的就是要讲出地道的英文，而能否掌握好元音的发音长度是决定此问题的关键。

多听 学习音标要先练习听，最初接触音标的时候听个一两遍几乎没有什么印象，因此要多听几遍，多磨耳朵，这样才会在头脑中留下印象。动口 动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。

学音标又简单又快的方法如下1多听学习音标一定要多听，只有通过多听多记，形成肌肉记忆，再通过多次的反复练习，对记忆进行强化，这样才能彻底记住2多练习学习音标也是为了正确拼读和记忆单词，只有平时多记单词。

拼读。学习单个音标之后可以试着进行拼读，找些陌生的单词来，试着看音标进行单词拼读。这时候最好有录音或者老师进行发音纠正，如果发音不准确，及时纠正，以免形成习惯，时间长了就难改正了。应用。

首先，频繁地聆听音标是学习音标的基础。一开始接触音标时，仅仅听一两遍可能并不会留下深刻印象。因此，需要多次聆听，通过不断锻炼听力来加强记忆。 其次，频繁地练习发音是提高的关键。无论是听音、模仿还是比较，所有的学习最终都要落实到自己的发音上。

48个国际音标是什么来的?有什么用途?

个国际音标（这里指48个英语国际音标）是国内学生学习英语、学好英语发音必须掌握的基础知识。48个英语国际音标中有20个元音、28个辅音。

英语国际音标一共有48个，其中元音20个，辅音28个，半元音2个。

个音标指的是美式英语的音标，手写如下图：K.K.音标，俗称美式音标，由美国两位语言学家John S. Kenyon和Thomas A. Knott共同研究出来的。K.K.音标，是《美式英语发音辞典》（A Pronouncing Dictionary of American English）所使用的音标。

音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音就是由2个音素组成的）。 为何音标个数不一样？ 传统语音学认为：英语有48个音素。一个音素对应一个音标，故共有48个（英语）国际音标。 现代语音学认为：英语有44个音素。

ap-ple.所以音标的第五个妙用就是和自然拼读法搭配使用，弥补自然拼读的不足，做到双剑合璧，合二为一，快速记住单词的读和写。最后我们来总结一下，音标的5大妙用：给单词注音；确定单词的重音；确认元音字母的长短音；给单词划分音节；和自然拼读法搭配使用，弥补自然拼读的不足。

国际音标的学习

1、比方说：双元音[ei]和[ai]的发音就很相似，如果在读的时候发音不标准，那么在读today时就会读成todie，一个是想表达“今天”，一个是表达“去死”，这样说出来的英语，怎么可能会让人听的明白呢？所以，在学习国际音标时，务必要做到精准细致。

2、英语音标学习方法 了解国际音标：国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）是表示语音的符号系统，了解它的基本符号和用法是学习英语音标的第一步。学习音标发音规则：学习音标发音规则是掌握音标的关键，需要对每个音标的发音做到准确、标准，建议多听音频和发音练习。

3、是的，学英语要先学音标。听音训练：学习国际音标，需要多听，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音。

4、学习国际音标表。国际音标表是学习英语音标的基础。学习者应该掌握每个音标的发音方式和口型，并能够区分不同的音标。可以通过查阅相关教材、网络***或参加语音课程来了解国际音标表，并通过听力训练来熟悉不同的音标。注意区分母音和辅音。

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