国际象棋学习小班制,小班国际象棋教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国际象棋学习小班制的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国际象棋学习小班制的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子多大开始艺术学习最好？
2. 对于孩子来说，幼小衔接是不是一定要进行？

孩子多大开始艺术学习最好？

孩子多大可以学习艺术？

艺术是有生命力的学科，需要通过感知去领悟。所以需在孩子的认知能力达到基本的水平，比如能识字识数，沟通无碍，有一定的逻辑，这样老师说的话才能听懂，理解。

除了画画和语言类的朗诵主持可在2.3岁开始学习，其余的乐器，声乐，舞蹈等在4岁以上均可开始开发训练，有的孩子大脑发育快的甚至3岁就可以开始尝试。

家长一定要根据孩子的自身发展条件选择，也一定不能拔苗助长，掺杂太多功利心，这会扼杀孩子的想象力和主动性，最后得不偿失。

影响人一生幸福最重要的东西是内在的成长，艺术是培养这片土壤的土地。我们大量家长把理性的、知识性的东西放在了孩子的童年。让孩子数数、背小九九，甚至背元素周期表。当你这样进行所谓的怕孩子输在起跑线上的时候，你最后是，赢在了起跑线，输在了终点。

我想更多的去关注孩子本身的成长而不是学科的进步，让孩子学会勇敢表达，自律进取，积极向上，这才是教育的最终目的。即使成为不了出类拔萃的人，最后让他们成长成一个有耐心有恒心，自律自强，健康自信，积极阳光，内心有爱，温暖向上的人才是最大的幸福。

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对于孩子来说，幼小衔接是不是一定要进行？

不重要，我儿子就没上，当时大家都上我心里也有点担心，可是当时我经济条件不太好，两个五六千有点舍不得，就在幼儿园正常毕业了，后来带孩子出去玩了一段时间。后来发现上了的孩子也没有多明显。

孩子要上小学的家长也不要太焦虑，我的建议是在家培养孩子的自理能力，包括收拾书包。教孩子学会听，刚上学的孩子特别爱表现总是向老师多关照自己，但是如果过分爱表现就会不听讲，影响学习。最先学会听讲的孩子就会更早适应小学生活。学习是一个长期的过程，一二年级主要是培养习惯。不要过早给孩子太大的学习负担。

没有必要上。国家教育部三令五申不能在幼儿园阶段开始学习小学内容，这是有科学依据的，不是教育部领导人头脑发昏制定的规定。小学知识提前学对绝大部分孩子百害无一利。原因：提前学习了小学知识，请问孩子上小学后课堂上还听讲吗？课堂是学习的主阵地，形不成良好的课堂学习习惯，以后孩子漫长的学习之路怎么办？一路补习吗？小学知识本来就少，家长再让孩子提前学习了，那就直接造成孩子课堂不听讲了。我所带班级的孩子里，有很多上过幼小衔接，这部分孩子单从考试说，只在一年级上学期期末考试时占优势，到下学期以后，因为形不成良好的课堂学习习惯，很快成绩就不行了。国家教育部发文的文件，一定有它的科学性，是教育专家理论加实践论证了的，千万不可怀疑。小学课本知识不能提前学，但可以和孩子阅读适合他年龄段的书籍，拓宽孩子的视野。社会上确实有报道某某幼儿园学完小学知识，小学学完初高中知识的，但那在全国讲都是特例，不可否认，确实有智商超群的人，但我们要看到那是特例，我们的孩子大部分是普通孩子，我们就按国家规定的教育路线走就是了。大部分孩子成绩的差距不是在是不是提前学习了课本内容上，差距是在课堂学习的过程中产生的，是在是否认真做题的过程中产生的。所以，为了孩子更长久的学习，不要让孩子上幼小衔接。

到此，以上就是小编对于国际象棋学习小班制的问题就介绍到这了，希望介绍关于国际象棋学习小班制的2点解答对大家有用。

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