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日本英语不学习国际音标-日本不会英语

cysgjjcysgjj时间2024-10-12 04:48:06分类国际学习浏览10
导读:本文目录一览: 1、请问学习英语,可不可以不学习音标?学习音标有什么好处 2、...

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请问学习英语,可不可以不学习音标?学习音标有什么好处

也可以啊,如果你语感很强的话。学习音标的目的就是,当你学习英语的时候,如果没有音标的情况下,你可以判断出一个单词读音。这也就如同我们学习汉语拼音一样,如果没有汉语拼音,我们照样可以学习汉字,但那样会相对费力一些。

学英语一定要学习音标。英语的音标就如同汉语的拼音一样,学习音标有利于自己拼写和拼读英语,使自己的发音更加准确,更容易掌握英语。音标就是记录音素的符号,是音素的标写符号,它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素。英语是拼音文字,字母就表达语音。

因为不会国际音标你就没法学英文字母,不会英文字母你急没法学习单词,不会单词你就没法学习语法和课文。而课文是所有这些的载体,只要能够坚持每天朗读中小学的英语教材并且把课文全部背诵下来,肯定你的英语基础就打得很牢固。

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(图片来源网络,侵删)

影响学好音标对单词记忆很有帮助。另外音标是口语的基础,对口语的影响肯定是不用说的。【点击了解更多课程内容】音标(phonetic symbol)是记录音素的符号,也是音素的标写符号,应用于语言学中,如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。

短的回答是:可以。但是*这要看学习环境和习惯。如果在国外,比如说加拿大读书,每天可以听到纯正英语,有很多机会讲英语以及与别人交流,那么不学音标就完全可以。因为国外教小孩英语是不用音标的,外国人甚至连音标都不认识,他们就是靠日常听说和逐渐积累,很早就能掌握一些基本的发音规律。

现在的小学课本,涉及的词汇量不多,学习音标用处其实并不大,顶多是会认音标。没有多大的实际用处,我建议如果在外面上了各种英语补习班的,五年级学习音标最好,一次大概就能会。没有上补习班的,六年级或者初一上比较好,也可以听懂。

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日本人为什么学英语很难?日本会英语的人比例多少?

在日本,英语是必学科目之一,但是日本人英语口语水平较低,平时工作生活中用英语交流的人较少。日本人的英语问题直接责任人当属教育体系。和中国相似,同为东亚国家的日本也推崇应试教育。为了进入名校,日本学生寒窗十年只为最后一考改写终身。

因为日本人日语发音的天生缺陷。日本人基本上很难发出“r”和“f”,会发成“l”和“h”,而且好笑的是到该发l的时候他们又会翘舌,比如说polite的l他们会发成r。还有,日本人上英语课不像在中国,讲究全英教学的语言环境,他们是直接用日语上英语课的。

第一,日本语的发音中没有卷舌音,所以很多英语卷舌音他们发出来都变了,听着很蹩脚。但是中文不同,中文在各个口型都有文字出现使得很多英语词汇都可以用几个中文发音拼出(中国那种简单口语记忆法就是这么出现的,比如good morning股的毛宁)。

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日本的英语普及率感觉上应该算高?因为日语里本身就有很多外来词,外来词就是按照英语的发音读的。日本人学习英语的难点当然就是不学音标了,我们的英语书是英文词 音标 词性 中文,他们的英语书是英文词 片***名 词性 日语(当年在犬夜叉看到的),日本的英语都是用日语读出来的。

如果日本人一直这样翻译会很好,但是后来,他们更喜欢直接音译,音译的结果是它听起来像英语,但是跟着日语发音走,听起来很别扭。如果日本人再次学习英语,同样的单词很难正确发音,因为他们已经形成习惯。日语属于音拍语(mora),而汉语和英语属于音节语(syllable)。

外国人为什么不学音标?

外国人说英语的时候,他们不学音标,因为他们从小耳濡目染。大多数外国人出生就是从简单单词开始学习的,都是听爸爸妈妈教育学习的,自然地他们也就会这么表达了,很少去问为什么这么说。所以,时间长了,他们也就都会说了,没必要去注重语法。

因为英语本身的特点决定的,英语自己就有音标的功能,而汉字则表义不表音,所以我们学汉语需要学习拼音,但学英语尤其是最早期学是不需要音标也可以的。老外学英语一开始都直接上自然拼读。

所以,学汉语先学拼音是必要的,因为汉字没有表音功能。而英语恰恰相反,它是一种表音文字,本身就有表达声音的功能,一个单词可以表达声音却不能表达意思,这是表音文字的共同特点,所以学英语不一定非要掌握国际音标。

其实,就是英语学得很好的人,你让他精准地发一个单词的音,可能都不一定到位。更加令许多人感到郁闷的是:几乎所有的老外都不会音标!他们也没学过音标,平时更加不用音标。真的,很多外国人可能是到了中国才知道音标的,但尽管如此,他们一般还是不会去学音标。

因此,他们一般不会学习所谓的国际音标,因为国际音标与他们平时使用英语的习惯有很多出入之处,过度纠正反而连话也不会说了。

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