初中英语国际音标学习卡片-国际音标卡片七年级英语

本文目录一览：

• 1、怎样给初一学生教英语国际音标
• 2、我都初一了,可是英语一问三不知,谁能给我一份详细的音标表?上面有汉语...
• 3、初中生学习的英语音标是什么?
• 4、初中英语音标大全
• 5、国际音标和自然拼读的区别?
• 6、如何学好初中英语和音标

怎样给初一学生教英语国际音标

1、准备一本音标教材，用复读机一个一个音标仔细听，一个一个音标仔细跟读。对照教材中的插图讲解，注意嘴唇、牙齿、舌头的位置；气音、声带振动等发音技巧。同时注意英语语音与汉语语音的不同，英语的单元音有长短之分；而汉语普通话的声韵母没有长短之分。

2、举行小组或全班学生强记单词比赛。如：把生词、音标、汉语意思（一般10个）写在黑板上，让学生拼读强记10分钟，擦掉之后看谁记得最多。这样做使学生改变死记硬背单词或在单词***汉语同音字的不良习惯。在教音标时，既注意趣味性，又贯穿知识性。

3、在教辅音时，先教11个清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [ ] [ ] [ ] [tr] [ts] [h]，在学生能读、能默写这11个清辅音后，再教15个浊辅音 [b] [d] [g] [v] [z ] [ ] [ ] [ ] [dr][dz] [r] [l] [m] [n] [ ]。

4、过好语音关，有助于学生把握单词、词组、句子的读音；有助于激发学生的英语学习的兴趣和潜能；有助于学生的终身学习；有助于减缓学生对单词等读音的遗忘率；有助于学生快速而长久地记忆单词、短语及句子。

5、接下来就是要准确的发出每个音标。特别要注意嘴型，舌头的位置，甚至是两边肌肉的张驰度。这是个不容易的过程。记得大学的老师曾经一度用铁丝来固定舌头的准确位置，可见不一般啊。不管怎么样还是要通过各种渠道，还有不断的努力来提高老师本身的准确度，才能保证学生。

6、英语国际音标共．48个音素．，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来 说，若***用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学***用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。将字母分类 英语的26个字母分两种类型：一种叫元音字母，另一种叫辅音字母。

我都初一了,可是英语一问三不知,谁能给我一份详细的音标表?上面有汉语...

1、儿子：“不是我不合格，是老师不合格。”父亲：“为什么？”儿子：“在广泛使用原子能的今天，老师却问我蒸汽机的构造。

2、上天对每个人都是公平的，天份只是赋给少数搞艺术的人的。对大多数人而言根本就不用谈天份 天份只能说他比一般人有了成功的优先权，但是后天不努力也是没有用的。可以这样讲学英语根本就不用开份如果你有天份也不用浪费在英语上面的，学语言实际就是转换一种思维方式。

初中生学习的英语音标是什么?

个人觉得初中才学音标有点晚，学音标的话学KK音标，各大培训机构都有。方法的话就是读单词的时候将重音或是你要学习的音标专门挑出来读读，然后多听磁带，资料的话例如昂立等好一点的培训机构会发的，淘宝、当当、亚马逊上应该也有卖类似教程。

音标是学习英语的第一步，初中生必要掌握音标，才能拼读英语单词，进行英语学习。

英语完全零基础的初中生在学英语时，需要把音标学好。英语音标共48个，20个元音，和28个辅音。音标学好以后，对单词发音准确有很大的帮助。因为初中生不可能一直由老师教，在学习过程中，总会遇到新的单词，所以初中生要养成自主学习的习惯，这样的话对学到的知识能有深刻的印象。

建议你用英式发音，那是英语的标准音。美式英语比较流行，那个以后跟老外交流的时候用比较好。

初中生学好英语单词的拼读是提高英语学习效果的重要一环。以下是一些建议： 学习音标：掌握国际音标可以帮助你准确地发音。可以通过课本、音标表或者在线***来学习音标，并反复练习发音。 多听多模仿：通过听英语歌曲、看英语电影或者听英语广播来提高听力和口语能力。

初中英语音标大全

[i：]——谐音为：易（yi）；像数字1，记忆真容易。[：]——谐音为：噢（0）；噢，这个音标就像个o。[u：]——谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾。[：]——谐音为：饿（e）；一只鹅饿得晕倒了。[ɑ：]——谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样。

英语共有48个音标，其中辅音音标28个，元音音标20个。双元音：[ai][ei][i][u][u][au][e][i] 辅音音标：分为清辅音和浊辅音，清辅音发音时声带不振动，浊辅音发音时声带振动。

音标（International Phonetic Alphabet）是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。

英语音标学习顺口溜集锦 现就语音、词汇、语法三方面举例如下：语音 ①国际音标 国际音标四十个个都要记清它，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。元音 单元音分中、前、后，依次各有六，双元音数也是双，正好八个不要漏。

英语国际音标总共48个，元音20个，辅音28个。

国际音标和自然拼读的区别?

1、自然拼读和国际音标的区别：学习方式不同国际音标是直接学48个音标音素的发音，把单词变成另一套符号系统，再进行拼读，难以音形对应，比较枯燥。比如：性能 performance 要把单词变成音标符号 [pfmns] 再拼读自然拼读是直接学26个字母的音素，及字母组合发音规律后，可直接对单词进行拼读。

2、自然拼读和国际音标的区别是性质不同和内容不同。性质不同。自然拼读法是让孩子学习英语发音规则与拼读技巧，增进阅读能力与理解力的教学法。音标是记录音素的符号，也是音素的标写符号。自然拼读是一种教授阅读和写作技能的方法，它致力于帮助孩子通过单词的发音来识别、理解和记忆单词的拼写。

3、目的不同：自然拼读主要是作为学习阅读和写作的工具，侧重于字母和发音的对应关系，而国际音标旨在精确记录任何语言的发音，广泛用于语言学研究和外语教学。符号系统差异：自然拼读使用的是字母或字母组合来表示发音，而国际音标拥有一套独立的符号系统，每个符号代表一个特定的发音，可以表示所有已知语言的音素。

4、音标和英语自然拼读是两种不同的语言学习工具，它们之间存在关联，但各自有不同的用途。音标，或称国际音标，是一种标准的符号系统，用于准确记录世界上任何语言的声音。自然拼读，则是一种教学方法，它教导学习者如何通过单词的拼写来正确发音。两者并不互相排斥，而是可以互相补充。

5、国际音标和自然拼读的区别 国际音标如同中文的拼音系统，是另外形成的***系统，是为母语不是英语的学习者所服务的。整个系统完整但规则相对抽象，对非母语系学习者确实相当有帮助。但学习一套全新的符号及其发音规则，对小学高年级或初中生都不是很容易。

如何学好初中英语和音标

1、方法 进行分类：音标分辅音，包括清辅音和浊辅音，还有鼻辅音 摩擦音等元音。包括短元音，长元音，双元音。听录音与光盘或使用多媒体 ：让学生多听，掌握正确读音；结合单词：字母和字母组合发什么音 ，把辅音与元音和重读，只要循序渐进， 正确读出不认识的生词是不难的。

2、学好英语。准备一个笔记本和一个错题本 每个本都留三分之一空白，写总结或引申的知识。定期整理，把重难点归总到第三个本子上。标题一定要醒目，便于查找。最好写上年月日期，以了解自己的学习进程。学好音标。

3、多读英语课文和英语文章。坚持每天至少读二十分钟，边读边理解什么意思，我读了《牛津英语书虫》后，对做阅读题和作文有很大帮助。背英语作文的万能句子。

4、首先，词汇是英语学习的基础。记忆单词的方法多种多样，但关键在于找到适合自己的方式。背字母记忆法虽简单，但对长单词效果有限。系统学习音标，通过音标拼写单词，是更高效的方法。市面上有许多音标学习书籍，选择一本自学，掌握所有音标，并理解常见字母组合的发音，可以显著提升记忆单词的效率。

5、对于那些完全没有英语基础的初中生，建议在学英语的时候，先从字母学起，字母大小写法都要掌握，还有，发音也要准确。2）初中生对英语音标一定要重视 英语完全零基础的初中生在学英语时，需要把音标学好。英语音标共48个，20个元音，和28个辅音。音标学好以后，对单词发音准确有很大的帮助。

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