国际法课程学习体会,国际法课程心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国际法课程学习体会的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国际法课程学习体会的解答，让我们一起看看吧。

1. 法宣考试如何过关？
2. 如何评价浦泽直树的漫画《Pluto》？

法宣考试如何过关？

备考司法考试要根据自己的自学水平制定比较科学学习计划。每天六个小时左右的专门备考时间。

首先要划分出基础学习和专门学习。基础学习目的是要打下各个部门法的理论基础，建议***用高校的正规系列教材，有助于把握主流理论观点，保证理论路线正确。专门学习，主要是针对司法考试，要选用有特别针对性的教材，有助于把握司考的试题类型和试题规律。

基础学习，尽量选择新版教材。其中，刑法，民法，刑事诉讼法，民事诉讼法，行政法，是绝对重点，要必备，在以后的学习中，有不懂的问题，一般都可以在里面找到，类似字典的功能。其他的部门法，如商法经济法系列的，比较重要的是公司法，企业法，破产法。理论法学系列的次之，如立法法，法理学，宪法学，国际法等。

专业学习，可以分为：图书，法条，习题三部分。

首先，图书首选《国家司法考试辅导用书》，俗称三大本，一般每年都有新版，对命题的新重点和动向有针对性的改动。

其次，法条是司法考试的重点内容，是最有硬度的部分。因为法律和司法解释、新法和旧法、上位法和下位法、以及部门法之间，常有冲突或适用上的争议，并且，有些法条和司法解释是非重点，是可以越过不看的，故一般以上的学校每年都编有新的针对司考的法律汇编，建议***用。

最后，研习真题是很关键的步骤，切不可仅凭看书的感觉而忽视真题的作用，历年的真题，体现命题规律，能够帮助在看书是后把握重点，发现盲点，提高针对性；能够体会命题的用意和答题的技巧，同事能够检验学习的效率，提高信心，所以，千万不能小视真题的作用。

如何评价浦泽直树的***《Pluto》？

你好！很高兴回答你的问题。

浦泽直树最终完成的PLUTO，其实比手冢还要手冢，比浦泽自己还要浦泽。

有传言说手冢写这一篇是为了对抗横山光辉的战斗***，但从原作看起来，无论是七个不同机器人的设定想法，一些意象的处理，已经能体现不一样的创作意图了。

浦泽PLUTO重点放大的，就是“七个正方机器人”这个格局。选择盖吉特这个NOIR风格的人物作为主角，奠定了故事作为冷硬派的基调——就是遮蔽光明的虚伪，只看黑暗的真相。几个正方机器人，从最像普通人立场的盖吉特切入，又通过正义守序的阿童木过滤，展示的都是人类曾有过的，并投射到机器人身上的，对***的认识。诺斯二号的忠诚、勃朗特的义气、艾普西龙的珍爱，都是令人难忘的人性光芒，我们对他们，是作为人来认同的。

机器人这个貌似抽离的、由于制造难度独一无二的性质，赋予了这些品质「物化的珍贵」。这是阿童木的核心主题之一。

「人，最可贵的是什么？」

这是手冢在整个阿童木的故事，所要表现的主题（不是唯一主题），说起来唯独在pluto原作中由于让位给战斗体现较弱，却被浦泽更彻底的予以贯彻。这确实是对得起大师的作品。

PLUTO这个大恶魔，和原作相比，昙花一现的厉害。其实从浦泽一贯的故事结构可以体会到，他钟爱这种没有结局的结局，不是强弩之末的无力，而是鸟尽弓藏的收敛。到故事的后半段，用了大量侧面描写，让读者都能体会到，PLUTO作为极恶的存在，必定是人性的恶质***，形成了超越亿万恶人的大魔头。

极限科技作恶，促成人性的极恶爆发，这不是新鲜东西了。新鲜的是，让机器人作为原初形态的、寄托善意的、力量强大的人类代表站在前台。这个故事里，所有机器人代表的是「比人类更守序的道德人」，「制造业理想下的传统工业人」，这种人物的塑造更极端，对战的火花也更激烈。但呈现每个人物的心路历程，比战斗本身更有意义，这成了作者的信念。原作太精彩，也不难理解，小弟就不一一解读了。

顺便，让阿童木尽快了结战斗，是让故事的重心让位于前半段的思想。就***性而言，十分扫兴，不过瘾，但回味来看，真心有种。（20世纪少年，也是这样牛逼的收场。

到此，以上就是小编对于国际法课程学习体会的问题就介绍到这了，希望介绍关于国际法课程学习体会的2点解答对大家有用。

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