国际音标学习与拼读***,国际音标拼读教学***
cysgjj时间2024-10-03 04:58:30分类国际学习浏览11
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国际音标学习与拼读视频的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国际音标学习与拼读***的解答，让我们一起看看吧。
国际奥林匹克数学比赛有***吗
是的，国际奥林匹克数学比赛有一些***。一些数学比赛的组织者和参赛者会将比赛过程录制下来，并在网上发布。你可以在***分享网站或数学相关网站上搜索国际奥林匹克数学比赛的***。
对于英语学习，一些人都青睐自然拼读的方式，难道真的不用学音标了吗？
首先我们要看音标是什么：音标指的是国际语音字母，通过将基于拉丁字母的一些符号进行适当的改造，来一一对应所有的人类语音。国际音标完整版至少有200以上，流行广泛的英语使用了其中的50个（我特意说这里是50个，或者会更多）。其目的是给语言学的科研人员使用的，并不是面向大众的一套符号。英语跟汉语是不一样的，英语是表音文字，不需要再开发一套符号来为其标注发音。掌握了自然拼读规则，看见一个词，基本上就可以判断其读音了，所谓例外，也还是有规律可循，只不过是规律多了一点，稍加注意就可以掌握，尤其是在中学阶段乃至以前的词都没有任何难度。至于是否不适合非母语人士学习，我曾经做了个试验，拿一些完全陌生的语言，拼读规则繁杂的语言来看，比如丹麦语，掌握起来并不是很难，所谓的难，只是在教学方法上没有有效的应对手段，这确实对一些新手朋友产生了误导作用，但其实大可不必担心，完全没有学习音标的必要。
首先我们需要知道什么叫做自然拼读，度娘给出的解释是：自然拼读是英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法。更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。很多人青睐它有以下几个原因：
1.它真真切切地让一部分孩子做到了“见词读，听音写”的能力。当然能达到这一点是比较难的，因为前面也说到了自然拼读起源于英语为母语的人的学习方法，既然这样，那我们学英语也应该尽可能地像当地人一样，但实际的情况是，我们很难做到这样，家长自身的英语水平，语言的环境，经济条件（外教课）等，所以一部分孩子能做到这样，是因为一开始家长就走了正确的外语启蒙途径，步骤基本和外国小孩子保持同步，这种情况下的孩子是自然拼读最好的受益者。
2.它或多或少促进了部分英语基础较差的学生成绩的进步。为什么这么说？比如一个5年级的学生最初接触自然拼读，她来学习的主要目的是想通过这种方式做到课文和词汇的流利朗读,虽然这种学习方式不被推荐，但在实际操作中也是有一定效果的，所以也就渲染了学习自然拼读的这种氛围。
3.最后一点是各种培训机构的广告利诱。现在很多机构打着学完整套拼读课程基本能达到”见词读，听音写“，导致很多家长盲目盲目跟风，而忽略孩子本身的真正需求，是否符合孩子现有水平？是否感兴趣？所以作为家长，在给孩子选择培训班时我们一定要三思而后行。
然后关于音标，我本人觉得还是要学的，但前期选择自然拼读是比较好的，后面再学音标，具体方法可以我的问答，里面的详细的介绍，这里便不再讲解了。
我们学语言的目的是为了交流，中国以前的传统教学只注重考试，造成了大部分学生的哑巴英语，其实口语的知识性相对比较简单,对词汇语法的要求都比较低,初中生都可以做到,主要是练习正确的发音和表达,国家教育部门也逐渐意识到以前只重考试成绩带来的大部分哑巴英语的后果，现在口语考试已经逐步纳入了中考范围，口语的运用考察会越来越普及.
做到以下几步，完成口语能力第一阶段的提升
1.音标音准发音能力.
2.单词正确发音能力.基础词汇积累
3.句子基础发音技巧,连读略读.
4.句子高级发音技巧,重弱读节奏语调.
5.基础语法积累
6.建立基础的英语思维能力.
然而第一阶段的学习通过自学一般很难做到，然而这也是最关键的阶段，第一阶段不建议自学，效率极低，最后浪费的不仅仅是时间...任何一门语言的学习,首先是要了解该种语言的特点和细节，针对性正确练习，才能达到真正的流利表达.
因为英语的发音习惯和中文完全不一样,自己看***课程学习，往往对细节的把握不专业，达不到精准，于是自以为学了,其实跟没学没有太大区别.
作为第二语言，都要学习的。
原因：1.音标对于低龄初学者无法理解掌握，但是需要模仿发音和纠正发音。自然拼读就很适合，且易掌握。尤其是26个字母的发音，很适合幼儿园孩子在积累词汇过程中进行发音锻炼。2.到了小学阶段，还达不到对音标理解和运用，而且音标学习枯燥。自然拼读的字母组合发音有效有趣地帮助孩子记忆拼写单词。
初中以上就要开始学音标了，学习与理解能力强的可以提前到六年级学。
原因：1.掌握词汇自学能力。单词拼读有一定规律，但也不是所有单词都有规律，部分长单词还需要掌握音节，重音等规律。学会音标拼读规律，结合自然拼读，可以很有效率地自学单词。2.应试，初中考试离不开对音标的考核。试题中会出现。
英语从发音的角度看有48个音素，也就是48个最基本的发音单位，一个音素对应一个具体的音，而用来记录这些音素的符号，就是我们所谓的音标。
而自然拼读是一种拼读单词的规律，也就是什么字母或者字母组合在单词中发什么音的规律，比如字母组合ea在大部分单词中发/i:/的音，比如tea，speak, sea等，也可以发/e/的音，比如read（过去式）等；而字母组合ch一般发/tʃ/的音，比如chair, much, teacher等等，也可以发/g/的音，比如school。
自然拼读法之所以受到很多人的追捧，除了其确实能够帮助我们通过这些发音规律去记住单词的拼读之外，我觉得有很大一部分原因是其迎合了很多人想走捷径的心理。然而，自然拼读法并不是万能的，原因如下：
一、自然拼读法虽然是一种拼读的规律，能够解决大部分的单词在没有音标的情况下的拼读问题，但是还有相当一部分单词是不适合自然拼读法的规律的，比如字母oo的组合，在单词boot, room, school中都发/u:/的音，而在book中发的却是/u/的音。这种不符合规律的现象是自然拼读法无法解决的，而英语单词中恰恰存在着非常多这种现象，这是自然拼读法的短板。
二、很多机构或者老师在教授自然拼读法这种字母或字母组合的发音规律的时候，其实已经提到了英语的音素本身，比如bag, dad, sad等单词中的a字母要发/æ/的音，但是/æ/这个音具体要怎么发呢？发音的时候嘴型要注意什么呢？这些具体的发音问题都没有扎实去解决，学生虽然会拼读了，但最终发出来的音也不见得是标准的。
所以，我们应该要用正确理性的目光去看待自然拼读法，在肯定它的积极作用之外，也要看到它的缺陷。正确的做法，应该是既要教会认读音标，懂得英语48个音的准确嘴型和发音之后，再结合自然拼读法的规律去拼读单词和积累词汇，遇到不符合自然拼读规律的单词要懂得通过查音标去弄懂其准确的发音，两者互相结合才是最合理的方法。
2020.4.4举国默哀，您想对英烈说什么？
2020.4.4举国默哀，我想深情地向***肺炎牺牲英烈说一声：英雄们一路走好！14亿国人，会记得你们的【名字】 。江河融化，鲜花盛开，幸福在心头荡漾时；也不会忘记你们，是你们与死神赛跑 ，硬从死神手里，夺回一条条鲜活的生命！是你们，用自己得生命换来亿万国人的安康！
英烈们，你们知道吗？我国疫情基本遏制住了。车通了，复业、复工了，学生们也快开学了。春来了 ，花开了 ！然而，你们却默默地走了；千万个不舍啊，大雨倾盆而下，我们随雨哭泣，不舍：你年轻的生命，不舍： 你花样的年华，不舍：你励志等病好了，就返回一线的志向！
英烈们 ，让我轻轻地告诉你，驰援武汉的医疗队，没有一个感染***肺炎的人，这是国人的欣慰，也是你们在默默的保佑着他们吧！我们大连医疗队回家时，享受最高礼仪，全城热恋，从飞[_a***_]，到金石滩 ，一路夹道欢迎，向英雄致敬！欢迎回家！英烈们，你们要是不走多好呀！我们大连有海 ，一定会邀请你们来游玩！
英烈们，放心的走吧，你们未完成的心愿 ，有当代最可爱的人：白衣战士书写，你们最牵挂得人《钟老》《李院士》 都好。你们是疫情中的烈士，人们会永远铭记。放心地走吧，有习***的领导，祖国会更加强大！
英烈们 ，微笑着走吧，2020.4.4.10时，举国默哀，为你们降半旗，默哀3分钟，送你们远行，到天国府中。那里已经布满了丁香花。
英烈们：一路走好！安息吧！
“山河已无恙，人间皆平安，愿你们安息！”
是你们在疫情来临之时，义无反顾、奋不顾身的逆行；是你们还没来得及告别父母，还没跟妻子丈夫子女打个电话，就火线奔放战场；是你们在党旗下立下铮铮誓言，视死如归，拿不下战役绝不撤退；是你们在***面前如飞蛾扑火，争分夺秒，抢救生命；是你们为了节省防护服和医药物资，用顽强的意志不断的挑战身体最大极限；是你们为了跟死神决斗，穿着纸尿布，饿了顾不上吃口饭，困了不舍得闭一下眼，也要抢在死神的前面拯救一个个微弱的生命；是你们毅然决然的剃光了一头秀发，一屋子的光头成了一道心酸震撼的光景线；是你们在生理期来临时，强忍着有生以来从未有过的折磨，也要全神贯注全力以赴的连续作战；是你们在被感染了之后，还依然心系病人，视他人生命大如天；是你们在离开我们之时，都没能亲口跟亲人说一声"再见！”；是你们的大医无边，大爱无疆；是你们还我山河无恙，还我人间平安；是你们……
今天，我们要感恩你们的伟大！是你们用生命换来了我们生命的延续，你们的精神永远的激励着我们不断向前；优秀的民族历来不缺英雄，你们就是新时代最伟大的英雄，你们的英勇事迹将永远牢牢的铭刻在历史中，铭刻在人民的心中；我们将沿着你们的足迹奋力前行，不断的续写中华民族的辉煌！
愿逝者安息！
2020.4.4，江河垂泪，举国默哀。可亲可敬的英雄们，我想对你们说：
在国家和民族遭受“***疫情”大难的危急时刻，你们不惧生死、逆向而行，夜以继日、连续作战，从死神手里抢救回无数生命，直至献出自己宝贵的生命。如今，***疫情阻击战取得了阶段性的重大胜利。我们深知，这是你们用生命换来的。你们是优秀中华儿女的杰出代表，是全国人民心中真正的英雄，是我们学习的楷模，是我心目中最闪亮的“星”。
请你们放心，虽然你们离开了，但是你们的英雄形象必将永远活在我们心中，你们的英雄事迹必将永远在中华大地传颂。目前，疫情阻击战还没有取得完全胜利，我们还不能放松警惕、麻痹大意。我们将化悲痛为力量，擦干眼泪，继续完成你们未尽的事业。
请你们坚信，有你们之前做出的卓越贡献而打下的良好基础，有你们创造的“抗疫精神”的不断激励，有伟大的中国***的英明领导，有全国人民的共同努力，“***疫情”阻击战一定会取得彻底的胜利！
祖国一定更加繁荣富强，人民生活一定更加幸福安康！
足球比赛***裁判（VAR），真的能彻底解决误判吗？
不一定，VAR只是可以通过***的来回播放，让裁判组更好的判断比赛现场的情况，提高主裁判判罚的精确程度，同时也能够避免球场上出现一些“黑哨”裁判，所以引入***助理裁判，对比赛双方都是十分有利的。当然，VAR只是给予裁判多一种判断的选择而已，并不能直接决定比赛的结果，主裁判是否愿意观看VAR，完全是取决于他的个人。
在刚刚结束的一场***比赛中，大巴黎主场不敌红魔，本来这场比赛大巴黎是能成功晋级1/4决赛的，在最后时刻曼联球员达洛特的一记爆射下，位于禁区线上的巴黎后卫金彭贝背身挡球不慎手触碰到了足球，随后曼联球员示意手球，但主裁判并没有马上进行判罚。随后在观看VAR后，主裁判确定金彭贝存在手球行为，才判罚了点球。
而在比赛最后关头的这一粒点球可是决定了双方在***的命运，凭借拉什福德的点球，曼联以3个客场进球优势成功闯进了***1/4决赛，可以说如果没有VAR的话，很有可能回家的就是曼联了，但如果主裁判在看过VAR之后认为金彭贝背身手球并非故意的话，有可能会让比赛继续进行，因此，判罚结果仍然是主裁判一念之间的事情。
也就是说，判罚的结果始终都有主裁判的主观意识在里面，VAR只提供回放，让裁判的判罚更加精准，但如果主裁判认定是没有犯规的话，看多少遍VAR都没用，因此还是会存在误判这一种行为的，只是引入VAR之后，误判行为可以大大减少，但并不可能彻底解决。
近期，国际足联宣布今年俄罗斯世界杯将启用***裁判，对于这个新鲜事物大家都有不同的看法，到底启用***裁判会给我们的比赛带来什么？通过近段时间欧洲联赛和中超比赛的使用，我觉得***裁判启用可以在进球是否越位，禁区内是犯规还是***摔等关系比赛胜负的关键判罚有了更加客观的判断，这在一定程度上更加保证了比赛的客观公正性。但同时也要看到足球比赛现阶段肯定还是主要以裁判员当场的判罚为主，毕竟不可能每次出现犯规或争议就去看***裁判，那样既不符合足球本身的规律更加会使比赛被分割的支离破碎，从而使比赛的观赏性和流畅度大受影响，这些都是与国际足联大力推广***裁判的初衷相违背。综上所述，***裁判的启用确实可以很大限度的避免错判漏判的出现，但是现今足球比赛还是以当值裁判为主***裁判为辅，只要把握好使用***裁判的时机，它还是会给足球比赛带来很大的益处。
到此，以上就是小编对于国际音标学习与拼读***的问题就介绍到这了，希望介绍关于国际音标学习与拼读***的4点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.llbnw.com/post/69255.html
