用汉语拼音学习国际音标-汉语拼音的国际音标对照记忆技巧
cysgjj时间2024-09-27 23:24:09分类国际学习浏览6
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请问学生学习英语时能用汉语标注英语发音吗?尤其是小学生。
三， 学英语仍旧逃不脱汉语的圈子，无法让学生大脑中形成英语语音意识。但英语单词却可以用汉语拼音来标识。
万万不可啊！一定要千方百计把小孩子这个错误习惯扼杀在萌芽阶段。我是英语专业毕业。口语较好。在北京新东方做过两年听力口语部助教。现在在家教小学生新概念英语。以我接触到的几百学生总结来的经验是，凡是用拼音标注发音的，无一例外英语都非常差，尤其是发音和对单词的记忆上。
这个方法一定不能鼓励的，这样不仅不能让孩子记住，而且还对发音有阻碍，一定要让学生学到正确的发音方式和口型。不要让他们死记，每个音标都有对应的发音方法，最好让他们记住这种方法，其实学音标也是很有趣的。可以用手型和口型来提起他们的兴趣。
汉语拼音与国际音标对照表(简明表格版)
1、汉语拼音与国际音标之间的对应关系如下：声调对照：阴平（55声）对应于汉语拼音的一声阳平（35声）与二声结合（35声）上声（214声）对应于三声去声（51声）对应于四声声母表和韵母表：单韵母包括：ai、an、iao、ua、ei、ui等，它们分别代表不同的音素。
2、《汉语拼音字母与国际音标对照表》是一种用于汉语普通话学习、语音研究的对照表。语音是语言交流的基础，掌握语音是掌握一门语言关键的一步。是本对照表有助于人们更好地学习汉语、了解或研究汉语普通话语音。
3、国际音标（IPA）是用来标注全世界所有语言注音的符号系统，所以国际音标当然可以用来标注汉语的发音。学习国际音标可以让我们了解发音的细节，用于学习外语或其他方言的发音时很有帮助。
4、汉语拼音字母与国际音标对照表2008-12-09 20：05声调 一声阴平（55）、二声阳平（35）、三声上声（214）、四声去声（51）。
5、汉字“一”到“十”的国际音标是：国际音标是一套用来标音的系统，以拉丁字母为基础，由国际语音学学会设计来作为口语声音的标准化标示方法。国际音标的使用者有语言学家、言语治疗学家、外语教师、歌手、辞书学家和翻译学家等人。
怎样运用拼音来学习国际音标?
1、/θ/ 和 //发音难点在于口型的掌握，可以通过与拼音中s或者与音标 /s/ 和 /z/ 的比较来学习（发音要领：由舌尖和牙齿形成阻碍，气流通过时发生磨擦，发出此音。
2、听音训练：学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。
3、一）利用汉语拼音，正确迁移虽然刚谈到利用汉语拼音、汉字注释读音副作用比较大，但是，如果我们辩证的看待这个现象，就会发现学生的这种做法是符合学生需要的，只是用法不当。
音标怎么读。用汉语代替一下,谢谢
针对于你的问题来看，你是想把音标读到位，那么用汉语来代替读单词是很糟糕的方法。至于你说的这个/i/，发音规则是：舌抵下齿，双唇扁平分开牙床近于全合，发短促之“一”音。
念为： do （多）， re （来）， mi （米）， fa （发）， sol（索）， la （拉）， si （西）7个基本音唱为：DO RE MI FA SO LA SI 升高半音的时候，把元音改为i，降低半音的时候，改为e。
／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、／tr／、／r／单独记。
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