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国际音标学习励志句子摘抄,国际音标标句子

cysgjjcysgjj时间2024-09-24 16:18:42分类国际学习浏览1
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于国际音标学习励志句子摘抄的问题,于是小编就整理了2个相关介绍国际音标学习励志句子摘抄的解答,让我们一起看看吧。学习英语的时候,会写不会读怎么办?有哪些好的建议?怎样说一口好英语?学习英语的时候,会写不会读怎么办?有哪些好的建议?我会说,会写的很少,你说的情况我……...

大家好,今天小编关注一个比较有意思的话题,就是关于国际音标学习励志句子摘抄的问题,于是小编就整理了2个相关介绍国际音标学习励志句子摘抄的解答,让我们一起看看吧。

  1. 学习英语的时候,会写不会读怎么办?有哪些好的建议?
  2. 怎样说一口好英语?

学习英语的时候,会写不会读怎么办?有哪些好的建议?

我会说,会写的很少,你说的情况我解不了。这几天我遇到欧洲人都强调用英语思考,不主张翻译,这是欧洲人共识,我能帮助的是先听说,日常沟通,昨天荷兰人还说来中国旅游,没遇到能简单沟通的,她们希望学简单汉语和美食,恰好我都会,所以她们非常高兴,我也得瑟了,也介绍过怎么做饭,老板也高兴了,我的微信朋友圈有照片

楼主你好

国际音标学习励志句子摘抄,国际音标标句子
(图片来源网络,侵删)

会写不会读这种情况可以分两种方式来解决

第一种:学习音素发音,更全面的就是学习自然拼读(百分之80的英文单词都适用,听词可写,见词可读)

第二种:学习国际音标,大量使用电子字典学习跟读,找寻单词规律。

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希望能够帮助到你。

学习英语的时候,碰到会写不会读的情况很正常,因为记忆一个英语单词的时候,往往只是记住了形而忽略了音。在阅读理解时这种情况很普遍,读完整篇文章可能感觉没什么难度,但将其中几个单词挑起来才发现不会读。这种情况该如何解决呢?

学习英语不能遇到困难就躲避,不能因为难读而仅仅记它的形而忽略它的音。在任何时候我们都要迎难而上,如果英语读音比较难就慢慢来读,先把它的形记住。例如“祝贺”这个单词比较长,congratulations一共有15个字母,5个音节,还有重读和非重读,读音比较难记。这时你就要一步步把5个音节分来练习,然后再闭上眼睛不看音标练习。等你完全会读这个单词的时候,记忆效果比仅仅记住它的形要牢固得多。

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平时多一点练习语音的发音,总结不同字母组合的发音规律,慢慢地可以提高自己对语音的理解。在碰到生词时可以很快知道它的读音,当然这需要持之以恒的练习。阅读过程中遇到的生词把它摘录在笔记本上,查字典找到它的音标,定时翻看笔记本复习,慢慢积累生词,记忆时连同发音一起记。

怎样说一口好英语?

最讨厌你们这种提问的,也不说个年龄段,没有针对性,哈哈哈,那我就说一下少儿的吧:

如何让孩子开口说英语?

  很多孩子学不好英语,就是因为不敢说英语,如何让孩子开口说英语?其实跟很多因素有关系

  如何训练孩子的“说”

  其实说与听两个并不是完全独立的,在孩子进行听的训练的同时,“说”也在潜移默化的进行。在孩子进行TPR的阶段,在孩子听RAZ分级读物的阶段,其实说都是伴随着一起进行的。当然,这些都是零散的,属于下意识的进行,而在孩子进入动画片和有声书阶段,就应该比较有意识地进行说的训练了。

  孩子在进入动画片和有声书阶段,可以***用复述的形式来训练说。就是说,当孩子学习完一段视频后,经过一段时间反复听音频的消化吸收之后,可以尝试让孩子复述这一段***的内容。开始的时候以鼓励为主,哪怕孩子只说一句两句,也应该为他拍手叫好。慢慢地,如果孩子说得还是不够多,可以***用提示性语言,比如针对内容问一些问题,问题最好是根据情节来走的,在顺序上也与题材的情节相符,当孩子把每个问题都回答出来之后,让他把所有曾经说过的话重新串起来再说一遍,甚至反复说几遍。这样孩子不仅锻炼的英语本身,同时锻炼了语言表达和逻辑思维能力

  同时,孩子回答问题的语言要让他尽量用书中或片中的原文来回答,这样就可以达到规范语言的效果,逐渐让孩子慢慢习惯于使用标准地道的语言来表达自己。使用原语言复述,并不是说要让孩子把整个原文背下来,而是要求在复述前尽量多听,反复听,这样在复述中原语言在孩子脑海中自然而然地冒出来,形成条件反射,从而才能真的成为孩子自己的语言。孩子在复述中使用原语言的多少是因人而异的,家长只能在听的环节上多下工夫,督促孩子多听,复述的时候则不能过于强求,免得打击孩子的信心。如果家长过于强调,使得孩子对复述这件事产生心理负担就得不偿失了。

  当学完一整部电影或者听完一整部有声书之后,可以让孩子对整个故事进行复述,当然,仍然遵循前面的原则

其实这个没有标准答案,因为得看你本身周边的环境如何,能不能接触到标准英语口语的人(不管哪国人)。虽然我的英语并不行,但从学其他语言或者方言的过程中,总结出来这样的规律:

一,先私下练习一些社交基础词汇(是否标准无所谓,能标准最好,但必须能让别人听懂)。

二,找到可以和你用英语交流的人,和他交流(可以是面对面的,也可以是网络的)实在没有,就多看英语***(教学***或者电影电视剧都可)跟读练习。

三,在练习中发现问题,纠正问题。不断积累。

四,语言学习最大问题是词汇量的问题,词汇量最大的问题是记忆力的问题。不同的人,不同的年龄段,有不同的方式处理这些问题。尝试找出你最佳的处理记忆力的方式。

五,先口语,后文字,再语法。语言最重要的功能是交流。即使你文字再好,语法再正确,如果开口说不了,一切白费。

一家之言,仅供参考。最重要的,是结合自己实际的状况去学习。

到此,以上就是小编对于国际音标学习励志句子摘抄的问题就介绍到这了,希望介绍关于国际音标学习励志句子摘抄的2点解答对大家有用。

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