国际贸易理论学习图片,国际贸易理论中文版电子版
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国际贸易都要学些什么?主要要学英语吗?
1. 掌握马克思主义经济学基本理论和方法;
2. 掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法;
5. 了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态;
6. 能够熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的基本能力,能利用计算机从事涉外经济工作。
主干课程: 主干学科:经济学、统计学 主要课程:政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。主要实践性教学环节:包括社会调查和专业实习等,一般安排6周。修业年限:四年 授予学位:经济学学士以二零为代表的新古典贸易理论在解释国际贸易成因时与古典国际分工与贸易理论有什么区别?
国际贸易理论的发展大致经历了古典、新古典、新贸易理论以及新兴古典国际贸易理论四大阶段。
古典和新古典国际贸易理论以完全竞争市场等***设为前提,强调贸易的互利性,主要解释了产业间贸易。
二战后,以全球贸易的新态势为契机,新贸易理论应运而生,从不完全竞争、规模经济、技术进步等角度解释了新的贸易现象。
新兴古典国际贸易理论则以专业化分工来解释贸易,力图将传统贸易理论和新贸易理论统一在新兴古典贸易理论的框架之内。
一、古典国际贸易理论
古典的国际贸易理论产生于18世纪中叶,是在批判重商主义的基础上发展起来的,主要包括亚当·斯密的绝对优势理论和大卫·李嘉图的比较优势理论,古典贸易理论从劳动生产率的角度说明了国际贸易产生的原因、结构和利益分配。
国际贸易理论有哪些?
国际贸易理论主要包括以下几个方面:
绝对优势理论:这是由英国经济学家亚当·斯密在18世纪提出的,他主张各国在生产技术上的绝对差异会导致劳动生产率和生产成本的绝对差异,这被认为是国际贸易和国际分工的基础。因此,各国应集中生产并出口具有绝对优势的产品,同时进口那些不具备绝对优势的产品。
比较优势理论:这是由英国经济学是两个国家产品的相对生产成本,而不是生产这些产品的绝对生产成本。只要两国之间存在生产成本上的差异,即使一方处于劣势,国际贸易仍会发生,并且可以使双方获益。每个国家都应该出口本国具有比较优势的产品,这样两国都可以从中受益。
赫克歇尔-俄林(H-O)理论:也称为要素禀赋理论,这是20世纪初由瑞典经济学家赫克歇尔和俄林提出来的。他们从生产要素禀赋的差别来解释各国生产成本和价格的不同,重新分析了国际贸易的基础。
重商主义:这是一种早期的国际贸易理论,主张国家应积累黄金以增加国家的财富。
国际经济与贸易学什么课程-国际经济与贸易专业?
国际经济与贸易主要学习课程:
1、主干课程:政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学、管理学原理、国际商法、中国对外贸易、外贸运输与保险、国际贸易电子化实务、国际投资学、国际贸易模拟等。
2、全英文教学课程:商务沟通英语、国际经贸函电、经贸英语选读。
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