支点国际高中学习规划初中,支点国际教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于支点国际高中学习规划初中的问题，于是小编就整理了2个相关介绍支点国际高中学习规划初中的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何在高中保持对学习的兴趣以及你们保持学习的动力是什么？
2. 高中生学习毫无动力，该怎么办？

如何在高中保持对学习的兴趣以及你们保持学习的动力是什么？

除非是真的喜欢 不然哪会一直有动力呢？唯有坚持二字 多想想自己的父母吧 还有自己的未来 虽然你可以有种种理由让自己松懈 但要明白 自己站的越高将来才更有机会去做自己真正喜欢的事情不是吗？

进入高中，要学习的知识难度大了，教学进度又快，加上高中老师不像初中老师盯得那么紧，主要靠学生自觉学习，所以许多学生学习成绩会大幅下降，于是学习兴趣也减弱了。那么，究竟怎样保持对学习的兴趣？保持学习兴趣的动力又是什么？在此谈谈我的看法。

一要帮助孩子树立远大理想。进入高中，孩子就快要成年了，要帮助孩子树立远大理想。将来打算做什么？成为一个什么样的人？为了实现理想，必须要进入一个好工作单位；为了进入好工作单位，必须毕业于名牌大学；为了毕业于名牌大学，必须高考成绩好，于是落实到目前，就必须努力学习。家长具体做法是带孩子参观***机关、银行、上市公司、菜市场、建筑工地等，让孩子了解社会，了解不同阶层人们的生活和工作情况，让孩子自己树立理想。

二是帮助孩子正确对待成绩的起伏。许多孩子进入高中，还用初中的态度和方法学习，一开始学习成绩肯定不理想，甚至突然下降。有的孩子受不了打击，着急，慌乱，气恼，于是信心丧失，学习动力也没有了。所以，要教育孩子正确对待考试成绩，一两次下降很正常，不要气馁。只要静下心来，踏踏实实地学习，一个问题一个问题解决，学习成绩肯定会上来的。

三要运用适合高中的学习方法。根据高中学科多，难度大，进度快，管得松，等等特点，孩子必须按照老师的要求运用适合高中的学习方法。比如，课前预习自学，这样听课才有针对性；课堂集中精力听讲，记下重点难点；课后先复习巩固再做题；定期复习前一段时间所学知识；还有用好错题本；不满足于一种解题方法；学会举一反三；等等。只要掌握并运用正确的方法，学习才会不断进步，动力才会越来越足。

总之，只要孩子进入高中之后，有远大理想，有明确目标，能正确看待一成绩起伏，掌握运用好科学的学习方法，学习就会有不竭动力！

高中生学习毫无动力，该怎么办？

我是一名高中教师，我现在所教的班级是个平行班，属于第四个层次。这个班里的一些同学学习就是没有劲头，我感觉对待这样的学生。嗯，要激发他们的***还是需要从多个方面去做工作的。

首先，还是要树立一个个人的追求目标。个人的追求目标确定了，努力就有方向了，那么学习起来就会有劲头。现在的社会是一个多元化的社会，为每一个人，每一个层次的人都提供了就业的机会，但是你无论是干什么工作，还是将来做什么事情，都应该把自己的学习搞好，搞好了学习，那么才有可能将来工作起来更顺畅一些。也就是说，你最高中阶段学习越好，将来你的工作选择的面就越大。因此学生还是要树立一个在高中要好好学习的想法儿。

哎！其次，班级同学要互相的监督，互相的激励。学生不爱学习，往往与班风有很大的关系，一个班级有很多同学都刻苦努力的学习，那么他会影响带动其他的同学，也会努力的学习，相反，如果有个别同学不爱学习，他们也会起一种不好的作用，就是影响和带动其他的同学，不学习，因此大家要好好的e纠正一下思想形成统一的认识，对于不好好学习的同学要。坚决的加以拒绝，不要和他们走的太近，不要受他们的影响。

第三，要有一个底线，就是听从老师的话。学生不爱学习，往往是由自己的叛逆引起来的。学生的叛逆心增强了，那么老师的话就听不进去，因此说好学生是要克制自己，从听从老师的安排，认真听课，亲其师，信其道。从这些最基本的方面入手。感动同学，感动自己，感动老师，让老师和同学们共同形成一个积极上进的氛围，这样，由小环境而影响大环境的一个很重要的方面。

年轻人要把握住自己的青春年华，好好的学习，不要动不动就玩儿，不要动不动就放弃学习，等你放弃了以后，你将来后悔都来不及了，这虽然是老生常谈，但是也是经验之谈，希望对于不爱学习的同学有所触动。

谢谢先生邀请！先生问：高中生没有学习动力该怎么办？简单！高中生在古时候都成家立业了，现在的高中生还在学习与不想学习中纠结，这样比较会不会觉得惭愧？

高中生的智力和能力都生成了，必须思考的问题：我是谁？将来想要过什么样的生活？自己应该付出多大的努力达成自己想要的生活？想清楚这三个问题，就要给自己制定三天的计划，今天该做什么？明天该怎么努力完成昨天的不足？后天补习前两天的缺失，坚持不懈、周而复始完成每一个三天的学习过程，就会有所改变，找到学习的兴趣和动力。

学习是给自己长本事的，绝不是给爹娘学的，爹娘不可能跟你一辈子，你的生活要自己过，你将来的路同样也要自己去创造，想要什么就要凭自己的本事给自己创造，国家发展的快，你是要用苦力赚钱生活还是要靠脑袋吃饭全凭你自己，自己抉择吧！谢谢！祝新年快乐！

谢邀。个别高中生学习毫无动力，这是个很让老师，特别是学生家长最头痛的事。我认为，无论是老师还是家长，首先要查明学生毫无动力的原因。据我所了解的有以下几个方面：

一、学生学习基础差，跟不上大队，每天还要硬着头皮坐在班里，像听天书一样。对这样的学生来说，与其在上学，不如说在受罪，学生即使有动力也使不上劲。

二、学生家庭条件一般，做父母的长年累月在外打工挣钱供其上学，学生学习能跟得上，但学生就是不好好学习，认为这样学习的结果，将来无非是考上个大专或一般的本科，毕业后也找不到什么像回事的工作，还要像父母一样外出打工挣钱，自认为学好学歹对个人的人生没有什么大的影响，有了这样的想法，学习也就懈怠了，也就没有什么动力了。

三、学生家庭经济条件比较好，有车有房（且不只一车一房），有的家庭甚至开有公司或开着厂矿等等。学生自认为将来生活无忧无虑，工作更不***愁，父母的家业或公司早晚要有自己接管，学习好坏，考上什么大学也就无所谓了，学习对其来说就是跟着感觉走，高兴了拿个文凭，不高兴就此撒手，那有什么动力。

上述三种类型的学生，我的亲戚朋友中都曾经出现过（且不只一二），大都找过我（我是教学的），有的我曾经几次去做工作，我给以上三种类型的老师或家长的建议是：

一、对学习基础较差的学生，家长不要在勉强学生，可给学生设计几个方案让学生自选；其一、重上初中打好基础后再上高中；其二、直接上中专（或五年制大专），选一个自己喜爱的专业，将来好就业；其三、如果年龄已满十八岁，可外出进厂务工或跟着父母打工（我的亲戚中曾有三个这样的学生，起初找我托关系花钱一定让学生上高中，结果学生一年没上到头，学生自己不上了，谁劝也不听，最后要么上中专，要么外出打工，重上初中的没有）。

二、对上述第二种类型的学生，我建议家长狠一下心，如果年满十八岁先让学生辍学随其外出打工，让学生先尝尝打工的苦，若学生吃不下打工的苦，重回课堂，学生学习的动力就有了（我的亲戚中曾有两个这样的学生，最后重回学校，刻苦学习考上了重点院校）。

三、对上述第三种类型的学生，我建议家长与老师要多沟通交流，从社会未来的发展、从学生的理想着手的多做其工作，让学生自我加压，让学生真正领悟，人不能满足现状、裹足不前，要有长江后浪推前浪的信心，要有青出于蓝而胜于蓝的勇气（我的亲戚中也曾有过两个这样的学生后来考上了名牌大学，毕业后要自己创业，开创自己的新天地）。

高中生学习毫无动力的原因不只是上述所讲的这些，应对的方法和措施也应是多样的。望上述所讲能起到抛砖引玉的作用。再次感谢关注我的人，阅读我文章的人，为我文章点赞的人。

到此，以上就是小编对于支点国际高中学习规划初中的问题就介绍到这了，希望介绍关于支点国际高中学习规划初中的2点解答对大家有用。

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