关于初一要不要学习国际音标的信息
cysgjj时间2024-09-20 07:40:07分类国际学习浏览2
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如何做好初一英语入门教学
自我介绍和互动：在第一节课上，向学生介绍自己，并让他们了解你对英语教学的热情和兴趣。同时，邀请学生介绍自己，并分享他们对英语学习的看法和期望。这样的互动可以帮助学生感到更加舒适和自信，并为未来的学习建立良好的基础。
联系生活实际，认真上好第一节引导课。刚入学的初一学生，对英语学习感到新奇，拥有浓厚的求知欲望，对老师课堂上丰富多变的语言，自然流畅的语调，抑扬顿挫的节奏，优美动听的口语，他们会流露出羡慕、敬佩的神情；运用适当的教学方法，充分激发学生学习英语的兴趣。
初一英语怎么学多听多练多写，在刚开始学习英语时，可以根据英语学习软件中的跟读的功能，不断的跟读、重复，在练习的过程中找到自己的不足，然后反复练习进行改正，从基础开始把英语知识真正拿到手，不会的发音就用百度翻译，效果很好。多交流，多表达，多与人沟通可以提高英语口语表达能力。
背单词 单词是初中英语的基础，一定要记住它。睡前背诵，早上起床背诵，效果是最好的。当你背诵单词时，必须结合发音记忆。这是一种有趣而有效的记忆英语单词的方法。为自己准备一个小笔记本，当你遇到了你不认识的问题时，可以把它们写在笔记本上。
课前的预习除了拼读单词，朗读课文，理解意思，还要记忆单词；上课要认真听讲；课后要及时复习单词，记忆单词；从初一就要养成背诵课文的习惯；重视语法的学习；做一定量的习题。
初中几年级开始学音标
五年级就开始学音标。小学4，5，6年级要零散的接触一些音标，但是系统的讲解还是在初一刚入学时学习，国际音标一共48个，其中元音20个，辅音28个。在学习的时候，大多数可以汉语拼音相联系的学习，可以另初学者，特别是幼儿初学者容易接受入门。
从七年级入学始，逐步教授音标。待到音标基本分散接触之后，再整合起来教授。
我们那时音标是从初一开始学的，当然英语也是从初一开始学的。不过现在变了，好像在小学六年级就有英语了，不过只是简单的学几个初级单词和日常用于，好像还没有学音标。不过你要想学英语，任何时候都不晚，只要你努力。学好英语首先要发音标准，所以音标对单词的学习和发生至关重要。
初中。牛津上海版英语国际音标是学生需要在初中英语七年级上册学习的一个课程，主要是使学生掌握音标知识，会看音标读英语，音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号。
带班老师教到单词的时候，就会顺带教音标，不过都是水流鸭背，学不会。要学好音标，最好靠自学，要么去培训。可以参考ku6视频网“5分钟学会音标”***。
初一下学期才开始学音标,还迟吗?大概需要多久?
若为升学压力或者考试，想充分利用时间，把音标忽略掉也可以。【点击了解更多课程内容】若为了孩子长远的发展和未来英语口语的学习，还是应该教音标的。初一新生学好音标的方法首先，同学们一定要学好国际音标辅音要念得准确。例如[p]和[b]。当我们发[p]音时，我们发出的气流要强，足能吹灭一根蜡烛。
应该好学。我现在上初三，初一时也没怎么特别学。
现在小学就已经开始有英语这门课了，上初中前大部分有有一定的单词量了，因此，音标可以在初一开始教。
我们那时音标是从初一开始学的，当然英语也是从初一开始学的。不过现在变了，好像在小学六年级就有英语了，不过只是简单的学几个初级单词和日常用于，好像还没有学音标。不过你要想学英语，任何时候都不晚，只要你努力。学好英语首先要发音标准，所以音标对单词的学习和发生至关重要。
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