国际学校英国方向学习规划,国际学校英国方向排名
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于国际学校英国方向学习规划的问题,于是小编就整理了3个相关介绍国际学校英国方向学习规划的解答,让我们一起看看吧。
英国国家课程有哪些?
英国国家课程体系是5+3+4的配置,小学5年,初中3年,高中4年。
IGCSE和A-Level是大家比较熟悉的课程。IGCSE是高中前两年项目,A-Level是标准的英国高考项目。
英国国家课程的基本特点
一、课程体系非常严谨,每一个阶段的大纲会将对应的知识点进行罗列,教师也必须在这个课程大纲范围内给学生讲解知识。
二、考评系统非常严格。每个阶段结束之后,学生都需要接受严格的测评,测评成绩通过之后才能进行下一个阶段的学习。
小学阶段,学生所学科目有四个:数学、英文、科学和人文,数学和英文作为主课。数学大部分***用新加坡版本;英文会分为第一语言和第二语言两个级别。
初中阶段,会继续学习数学和英文这两门科目。英文课程中会逐渐开始增加语言学和文学比较专业的课程。科学会在小学阶段的基础上,逐渐划分出物理、化学、生物三个独立的版块内容,但这些版块内容还是在一本书里面体现。另外在人文课程里面会学习历史和地理的内容。
高中阶段,会学习IGCSE和A-Level高中课程。通过A-Level的考试成绩来选报英国或英联邦的大学。
英国国家课程体系毫无疑问是我们选择去英国或者英联邦国家留学的一个最佳课程体系。北京的哈罗国际学校最后两年是A-Level课程,它也是纯正的英式课程体系学校。比如德威、耀中、BSB,这些实际上都是属于标准的英国国家课程体系的学校。那么这类学校的学生,其实对于去英国或者英联邦国家留学来说应该是更加有优势。
有谁了解高中国际班怎么样嘛?未来出路如何?
家里有钱又想去北美读财富管理(金融)的学生可以考虑,不参加国内高考,直接申请国外(主要是北美)的院校(必须是通过各种语言及学校规定的考试)。戏班子免费用在7万到10万美刀!
目前已经到了上海国际学校春招的黄金时期,很多学校已经举行完了首场春招入学考试,比如光华启迪,已于11月26日完成了首场线上考试,下场春招考试将于12月31日举行,准备参加的学生还有时间可以准备一下考试。 光华启迪在学生升学方面很有优势,在今年面邀方面已远超其他国际学校,截至12月2日,光华启迪获得了37封牛剑面邀,23封帝国理工面邀,还有5位同学已经获得了帝国理工的预录取通知。
从斩获面邀方面来看,光华启迪的办学质量已经可以算得上是上海国际学校界的天花板,所以光华启迪的春招考试并不会很容易,是具有一定选拔性的,建议学生努力备考。
中国学生成为英国最大的国际学生群体,原因何在?
家长盲目的认识英国教育,一味追求外国的所谓轻松教育能力教育,过分心痛他的娃学习的辛苦,更认识不到中国教育的好处,中国的教育已形成一个庞大的教育体系,这是中国文化系统的必然结果,虽然存在不足,但相比中国历史是最优秀的教育,任何外国教育方式替代不了,让你的小孩自小就去外国接受教育,那就永远也回不来了,回来后也融入不到中国的文化生活工作中。
中国教育确实落后,特别是基础教育。
学校教育总是在反复训练学生做等式题,拼音,分析句子,分析段落大意,背成语,背解释,背名篇名著等等。什么都有标准答案,没有把学生当成有独立生活的人看,用大量的文字符号内容去灌输他们,去记,背和考反应。没有让他们有更多的时间去独立思考,去多想,不能让他们思考和表达自己在生活中看到的,经历的,做过的,意识到的,想到的。为了方便考试打分什么都有标准答案,用绝对的分数来评定好坏。
我们习惯地把学校教育称为读书。而学校教育中学习用语言文字来表达生活内容,从而学会深入思考才是最重要的基础教育。识字,句子,文章的格式,各种读写文章的技术是靠长年累月逐渐积累的。学语文最核心东西是学会对生活的思考,特别是学会深入思考生活的能力。除了对具体事物的回忆,要想清楚我们对于客观世界,对于生活的各种认识,感受,意识等就必须借助于语言文字符号等工具。
甚至可以说绝大多数人,包括老师都不清楚读书的真正作用。
认字,读书其核心就是作为生活和工作的工具。首先,语言文字书本是传递信息的工具。读书主要目的就是能不断获取更多的信息。所以读书不是只在学校里做的事,而是一辈子每一天都应该做一些的事。从小应该培养的是读书的习惯,而不是去记背书本内容或研究文字语言。其次,读书或者说是文字内容的阅读是人活动大脑,交流思想的主要方式。我们阅读文字内容时都会自觉地在和自己的经历体会思考进行交流比较,或赞同或疑惑或反对。第三,读书是学习技能和知识的向导。书上的内容并不等于技能和知识,就如同于地图,只是一种提示,引导。真正的知识技能必须要去做,就如同于看了地图,要到实地去走,并反复仔细观察才会真正清楚。十几年,整天把主要的精力和注意都专于书本的文字内容,却轻视于做,能够学到什么?
读书不等于教育。我们的学校教育几乎就是在文字符号内容中生活,和现实的生活没有什么联系。就象在思想,行为,能力上没有联系的两个世界。
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