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如何看懂音标音标?
1. 理解音标音标是可能的。
2. 因为音标音标是一种用来表示语音音素的符号系统,它包含了各种发音的符号和规则,通过学习音标音标,我们可以准确地了解和表达各种语音的发音方式。
3. 学习音标音标可以通过以下方式进行阅读相关教材和参考资料,学习音标的基本符号和发音规则;通过听力训练和模仿,提高对各种音素的听辨和发音能力;结合实际语言运用,通过练习和实践,逐渐掌握音标音标的应用技巧。
要了解音标,首先要掌握基本的拼音规则。然后,学习音标时需要注意以下几点:
1.了解音标的来源和背景,以便更好地理解其意义和用法。
3.在学习过程中,多读、多练,增强对英语语音的感知和理解。
4.注意元音和辅音之间的区别,以及同一元音或辅音的不同发音。
孩子应该学习音标吗?
我觉得这个应该要根据根据孩子的年龄来决定,如果说你的小孩子在小的时候说话吐字比较清晰,在学认字学英文方面有比较浓厚的兴趣,就可以给他接触音标了,一般六岁左右就可以让他学习音标,学音标的好处在于可以让他提高学习英语的兴趣,让他觉得即使遇到了新单词,也可以自己拼读,或者更进一步拓展在阅读层面,因为英语学习最好的方法是阅读英文文本,把单词放在语境中去记忆的效果是最好的。而且英语的学习讲究的是兴趣,兴趣是学习语言最好的老师,让孩子接触学音标可以帮助孩子提高他的自学能力,当他学会了音标,就好像他学中文认识拼音一样,即使他遇见了不认识的字,但是他看见拼音,他就会认识这个字,也可以根据拼音来借助学习工具帮助他完成阅读!而且,英语音标学的好,那么他的发音也会非常的棒,发音好的话,他的口语就会非常的棒,总之学习音标对于学习英语作用很大,我认为孩子学习音标很有必要,不知道大家认不认同呢?期待大家的回复!
这个要看具体的需求了。如果说你希望你孩子学或者你孩子想学的话,那么当然要学。 如果你说你孩子不想学的话,那么现在不学也没关系。这些东西并没有统一的答案。
实践证明,音标只能教会学生一个词作为词典里的词目怎样发音,不能教会学生见到一个不认识的单词如何去念。只要掌握了26个英文字母在百万单词中发音和构成规律,掌握正确方法才能学好英语。
低年级学段的孩子建议先学自然拼读。学好了自然拼读,不用学音标,不用抄单词,不用总默写,英语也能学好。英语单词是由26个字母组合而成的,这些组合和它们的发音是有规律可循的。孩子只要掌握了字母与字母组合的发音规律,就可以做到“见词能读,听音能写”。在英语中,在英语为母语的英国,加拿大,澳大利亚等国家,很多孩子都没学过音标,但并不影响他们流利的使用英语。
转自网络:
孩子到底该不该学习音标?
很多家长都对孩子的英语音标学习表达了困惑:
要了解这些问题我们先来看看音标的起源和发展。
音标是记录音素的符号,我们通常提到的音标是国际音标(IPA),它是由英法两国学者创造的,主要用于表注印欧语言、非洲语言和一些少数民族语言。所以说,一百多年前音标的发明并不是帮助母语国家的人学习英语,而是为了发出统一的、相对准确的音。
运用音标学习英语是有特定的历史背景的,在咱们大多数家长生活的那个年代,由于缺乏优质师资力量,没有条件听到单词的正确发声,只能运用视觉符号来学习英语,用音标来纠正发音。而现在,我们拥有了电子词典等多媒体***来查询单词的发音,也有海量的外教***随时解答发音困惑,我们还需要专门去学习复杂繁琐的音标吗?
首先我们应该肯定音标存在的价值。
有学者指出可以用自然拼音法(phonics)来替代音标学习。自然拼音法是一种依靠拼读来学习读音的方法,长久以来被英语母语国家的孩子所使用,84%的单词是可以依靠自然拼音法来发音的。因此我们无需借助音标就能正确的读出84%的单词。
英语词汇中外来词和不规则词很多(大约占16%),像 Paparazzi 狗仔队,Taekwondo 跆拳道,Chanel 等词汇是自然拼读法无法胜任的。还有就是自然拼音法无法标***词发音的重音,当一个新鲜的词汇给出时,孩子是无法自己判断重音读法的。
而学习音标的确可以让孩子更加系统的了解英语的发音体系,更好的判断长音短音,清音浊音,使孩子的发音不仅仅是模拟发音而更倾向于数码还音,从而精准的发音(当然这是在音标发音规范的情况下)。
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