谈谈国际商法的学习体会,谈谈国际商法课程体会
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于谈谈国际商法的学习体会的问题,于是小编就整理了2个相关介绍谈谈国际商法的学习体会的解答,让我们一起看看吧。
试商的四个步骤?
一、初步理解计算过程。
学生在学习表内乘、除法计算时,已经初步认识了简单的除法竖式,知道用竖式计算除法的基本过程,这是学习用竖式计算有余数除法的重要基础。
此段教学,结合具体情境,我先出示一共有6个桃,每3个放一盘,放了2盘,让学生列出算式并且用竖式计算,让学生进一步明确用竖式计算除法的基本过程,接下来出示一共有7个桃,每3个放一盘,放了2盘,还剩下1个,让学生独立列出除法算式,并引导学生通过类推初步理解有余数除法的竖式计算过程,并在直观层面上初步感受有余数除法的试商方法及“余数要比除数小”的计算规律。
二、发现“余数要比除数小”的计算规律。“
余数要比除数小”是有余数除法计算的一个规律,也是计算有余数除法的法则之一。理解“余数要比除数小”是进一步探索和理解试商方法的逻辑基础。此段教学中,利用试一试教学,在试商的过程中,提问可以商1、2、4吗,让学生结合操作以及比较初步理解“除数是5时,余数要比5小”,再引导学生通过类推和归纳得出具有普遍意义的结论,有利于学生在充分感知的基础上体会“余数要比除数小”的合理性,并把握其实际意义。
三、掌握试商方法。
学生计算有余数除法时,一般会***用两种不同层次的方法:一是借助直观图或动手操作求得商和余数;二是利用乘法口诀进行试商。试商的本质是依据除法运算的意义,着眼乘、除法的关系进行的一种较为抽象的思考。
初步理解并掌握试商方法,不仅是为了达成本节课的基本教学目标,也是为今后继续学习除法计算奠定基础。此段教学过程,联系具体的问题情境,充分利用学生已有的计算除法的经验,引导学生逐步掌握试商的思考方法,体现了由具体到抽象、由特殊到一般的数学化过程,有利于学生在活动中逐步提升数学思考水平。
四、体会计算有余数除法的价值。
通过解决实际问题,能使学生体会计算有余数除法的实际应用价值,而对解决问题过程进一步深入的思考,则能使学生对有余数除法的理解更加清晰、更加透彻。
试商的方法有以下几种:
1.
四舍五入法.把除数看作与它接近的整十数、整百数去试除.例如:除数是78,可以看作80去试除;除数723,可以看作700去试除.
2.
随舍随入法.指的是当除数四舍五入时,被除数随着除数的舍而舍、入而入,54可以看作50,432可以看作400,试商8,对了.这就是被除数随着除数的舍而舍.又如:除数是58,被除数是290,试商时,58可以看作60,290可以看作300,试商5,对了.这就是被除数随着除数的入而入.
3.
除数接近15的数,如14、15、16,除数接近25的数,如24、25、26,可直接用15、25去试除,可以减少调商次数.
4.
折半估商法.
如何备考改革后的司法考试?
【备考指导】
1.熟悉法考考试大纲。2021法考考试大纲的重要程度不言而喻,这是我们学习的指引。法考出题的内容都是紧扣大纲要求的,凡是大纲内出现的,都有可能考到。每年的考试大纲预计在4、5月份发布,同学们一定要关注大纲的变化,尤其是新增考点,重要考点须学会。
2.打下坚实的基础。想要一次通过考试的前提当然是自己有实力!想要提升实力肯定少不了认真听课,而且听完课要认真做作业,并且及时复习,这样才能检验自己的学习效果,查缺补漏、不断精进。只有将知识真正的记在了脑子里,才会在面对考试时从容淡定。
3.建立信心,不急不躁。很多小伙伴前期学习不抓紧时间,临近考试开始慌乱,每天都很焦虑,导致学习效率低,学习效果差,所以大家一定要规划好自己的学习时间,提前制定好学习计划。与其每天担心自己能不能顺利通过考试,莫不如找个方式放松自己,调整好心态继续奋斗。
4.掌握答题技巧。法考客观题考试分为三种题型:单选、多选、不定项选择。其中单选题较为简单,遇到拿不准的题目可运用排除法;多选题难度升级,因为少选、多选、错选都不得分。最后一种题型是不定项选择,难度是最高的。难点一在于选多少不确定,难点二在于各个小题之间可能有关联,所以一步走错可能步步错。通过上述简单的分析,大家可以发现每种题型的特点,大家要根据题型题量合理分配考试时间,一定要答完卷子。
招式已经传授给大家了,赶快挑选适合自己的招数操练起来吧!希望大家都能顺利通过法考!合适的学习方法、良好的学习习惯,是法考备考过程中提高学习效率的重要途径。
到此,以上就是小编对于谈谈国际商法的学习体会的问题就介绍到这了,希望介绍关于谈谈国际商法的学习体会的2点解答对大家有用。
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