国际计算机大神谈学习,国际计算机学会

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1. 对于一个计算机专业的大学生来说，学好英语到底重不重要？

对于一个计算机专业的大学生来说，学好英语到底重不重要？

我相信对于很多上过大学的人来说，四六级是他们心中永远的噩梦。确实，中国人从***中文，有些从***家乡话，连普通话都说不好，上了大学之后突然要考英语，这不是折磨人吗？当然，对于成年人来说，英语讲得好与不好都已经定型了，也很难改变了，但我们还有孩子，学不学英语对孩子来说是一个必须面对的问题，那么，英语到底重不重要？真要***着孩子学英语吗？

反对英语的人说，英语对我的生活，对我的工作没啥用处，社会上大部分领域都是用不到英语的，对国家的发展也没啥用，比如韩国人、日本人他们的英语说得比我们还烂，但韩国、日本照样能成为发达国家。

但也有一些人说，韩国人、日本人英语确实说得很烂，但新加坡人英语就说得很好，而现在新加坡的经济比韩国、日本都要强。

那好，今天我们就来说说新加坡。

在上世纪80年代之前，新加坡70%以上的家庭是说华文的，但新加坡国父李光耀为了提高新加坡在国际上的竞争力而大力倡导英文，终于，经过了一代人的时间，现在新加坡70%以上的家庭都是讲英文的了，这几十年间新加坡成为了一个国际化的大都市，新加坡也取得了经济发展的奇迹。

但李光耀晚年也对英文教育进行了反思，英文教育出来的孩子往往是比较冷漠的，为啥呢？因为通过学习英文你能应付日常的生活、学习、工作，却不能通过英文了解自己的民族，了解自己民族的历史和文化，你总不能用英文讲“感时花溅泪，恨别鸟惊心吧”，你总不能用英文来解释“会当凌绝顶，一览众山小”吧。

因此李光耀告诫新加坡人，应该在家里多跟孩子讲华语，新加坡是一个英文社会，孩子长大后英文是一定能够学得好的，让孩子在小的时候多接触华语，这能够提高孩子将来的竞争力，孩子大了再让他学华语，这个难度跟中国人考四六级是一样的。

语言是传承文化的纽带，没有人希望自己的孩子完全不了解自己的民族，自己民族的文化，因此，学好本民族的语音一定是最重要的，但对于李光耀这位智慧老人的告诫，我们也应该好好放在心上，中国是一个中文社会，孩子长大后中文是一定能够学得好的，不需要担心，因此，英文的学习就显得格外重要，即使不用***着孩子学英文，也应该让孩子从小就多多接触英文，在家里跟他多说英文，这对将来提高孩子的竞争力很有好处。

对于一个计算机专业的学生来说学好英语当然很重要！二十一世纪的大学生肩负着社会发展的重担,英语和计算机知识就是他们挑战自我,为社会创造财富的有力武器。而英语和计算机这两种技能是相辅相成的,英语水平的提高,有利于授受更多的计算机方面的新知识,有利于增强计算机专业大学生的综合能力;计算机知识又使英语学习更为方便快捷。在分析英语学习的有效途径以引起计算机专业大学生的重视,从而努力提高其英语学习的效果,增强自身的竞争力。

在一个科学技术***展的时代,计算机科技术也日新月异的迅猛发展,它作为一中重要的生产生活工具,已渗透各行各业。不管是工厂的自动化实现,还是学校的多媒体教学的施,都离不开计算机应用技术应用。要想学好计算机技术。就必须具有一定的英语水平,一持别是计算机专业的学生。因为计算机的软、硬件具有世界通用标准,而这些标准大部分是以英语为编著语言的。所以计算机专业的学生好英语.才能更好地运用电脑知识,编程、找、以及获取各种信息,才能与国际计算机斗学领域进行交流。进而确保我们培养的人才在技术上不落后于国外培养的人才,为国家输送一大批优秀计算机专业人才。现就计算机专业学生学习英语的问题谈几点认识！

英语色变的境地。我们可以看到,学生们的主观情感因素对于我们进行教学***开发的具有重要作用。因为只有学生们有兴趣,我们的努力才不会白费。随着计算机人才的日益增多,如何提升自身竞争力的问题已经被学生们所意识到,他们不再只是满足于通过四六级,他们有些人会选择托福,雅思等专业认证性更强的英语类考试来证明自己。由此可见虽然他们的底子薄,但对于在英语的学习方面还是有需求的。所以我们就有可能使他们对英语产生兴趣。第二,另一个能动因素是教师,教师在课堂中的普遍体会是:对于计算机专业的学生英语讲授很难.有些费力.进而使得教学效率明显不高。教师的培训问题亟待解决，对于教学***的扩展是一个很大的限制。

到此，以上就是小编对于国际计算机大神谈学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于国际计算机大神谈学习的1点解答对大家有用。

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