美国鼓励国际学生赴美学习,美国***对国际学生实行新限制

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美国鼓励国际学生赴美学习的问题，于是小编就整理了1个相关介绍美国鼓励国际学生赴美学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 美国的教育是怎样的，感觉他们学习很轻松，但人才却很多，科学技术水平也很高？

美国的教育是怎样的，感觉他们学习很轻松，但人才却很多，科学技术水平也很高？

看了许多美国留学人员写的心得体会，美国的教育好象没有那么高大上！

在美国，没有升学统考，教师自己出题考试，导致有相当一部分教师敷衍塞责，布什上台后，搞了NCLB,推行标准化测试，也就是州内的统考，在中国统考就早已习以为常了！

NCLB遭來教育界的隆隆骂声，学校可以不参加，但不参加的学校，***可以不拨经费，迫使许多学校参加。但是州***迫于压力，又对相当一部分学校行驶豁免，50州已有33州得到NCLB豁免权，质量怎能保障？

国内宣传的创新教育，类似于国内的兴趣小组或科技节活动。软硬件好的学校自己搞，条件差的学区专员组织搞，也可借助大学***搞。创新教育各尽所能，并非是教育方针！

因为基础教育参差不齐，所以国外高校通常***用宽进严出的办法！

美国的教育水平整体水平我不敢说，既然问题中提到了科学技术水平，我想从科学教育的角度来谈谈美国的教育水平。

美国的小学科学是由数学老师教授的，也就是数学老师和科学教师是一位教师。在上课的过程中***用分层教学的方式，就是将学生分为几层，高水平、普通水平和低水平。对于高水平的学生，老师一般会给与学生更多的内容，更高深的内容，对于普通水平的学生给与正常课程标准的教学，对于低水平的学生，要给与容易一些的内容，同时老师还要对低水平的学生给补课。美国的很多家长认为孩子学习不好，不是孩子的问题，是老师的问题。同时，老师在放学后，还要开设课后俱乐部，有兴趣的学生可以继续参加课后俱乐部，这种俱乐部是免费的。我有一种感受，美国的科学教育是给与所有的学生最基本的教育，但是给与对科学技术有兴趣的学生非常充分的教育。

并且，美国从国家层面上重视科学教育。曾经出台过《不让一个孩子落后（NCLB）》的法案，就是要求让每一个孩子都不被落下。在1989年就开始了2061计划，提出到2061年哈雷彗星再次回归地球的时候，美国的人民都具备基本科学素养。在2003年，美国***总统开启了教育创新***，提出加强国家的STEM人才的培养，同时还鼓励国外的留学生在美国学习STEM有关专业。所有的这些都让美国的STEM教育的人才源源不断。

你所看到的美国学生的轻松，都是那些对科学没有兴趣的孩子，真正的对科学有兴趣的孩子都在图书馆里积极的查资料，在刻苦读书呢。他们那些爱学习的孩子刻苦程度一点不输中国孩子。只不过是不爱学习的孩子，美国的教育有点放弃的意思，所以，就看到很多孩子不好好学习，中国孩子一去就考第一名。这些都是表象，真正的背后是那些刻苦的孩子。

美国的学生在小学和初中确实过得相对轻松愉快，好多时间都是在发现和培养学生的兴趣。比如说小学侧重一些集体或者小组形式的活动。初中则鼓励学生参与各种的兴趣小组，包括体育，音乐等。高中以后则完全是另外一种生活。学生们早上6：30 出门，晚上做作业和项目到11、12点也是常有的事，相当辛苦。最主要的是高中阶段，学生已经是非常自主了，选什么课，什么时间上，要自己定。为什么我们的孩子到美国上大学后有些会觉得吃力、不适应，因为和他们一起上课的本土孩子已经在4年的高中里基本上适应了大学的学习环境和方式。

美国学生同样要考试、同样要有出勤，同样记GAP成绩。不同的是他们没有一个有形或者无形的统一尺度来衡量所有的学生优劣对错。每个人都可以决定他自己的选择优先级，而且对自己的选择负责任。

我们的学生数学好，但是并不太善于如何应用它来帮助我们思考。美国人不是‘都不怎么爱学习’ ，可以说美国适合学习、爱科学的人去学习了，出了很多人才。不爱学习的人也在不务正业当中自然地找到了他们的需要。

到此，以上就是小编对于美国鼓励国际学生赴美学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于美国鼓励国际学生赴美学习的1点解答对大家有用。

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