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教师学习国际音标的心得,国际音标培训心得

cysgjjcysgjj时间2024-09-05 00:01:42分类国际学习浏览7
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教师学习国际音标的心得的问题,于是小编就整理了2个相关介绍教师学习国际音标的心得的解答,让我们一起看看吧。成人英语零基础自学心得?用音标写出字母在单词中的读音?成人英语零基础自学心得?成人英语零基础自学是一项需要耐心和毅力的任务,但通过一定的方法和策略,也可以……...

大家好,今天小编关注一个比较有意思的话题,就是关于教师学习国际音标心得问题,于是小编就整理了2个相关介绍教师学习国际音标的心得的解答,让我们一起看看吧。

  1. 成人英语零基础自学心得?
  2. 用音标写出字母在单词中的读音?

成人英语基础自学心得?

成人英语零基础自学是一项需要耐心和毅力的任务,但通过一定的方法和策略,也可以取得不错的效果。以下是一些自学的经验和建议:

1. 掌握基础字母和音标。字母和音标是英语的基础,就像中文拼音一样重要。作为成年人,学习英语需要首先掌握26个字母以及48个国际音标。要反复读写练习,熟悉并牢记每个字母和音标的发音。观看相关的视频课程或者请教英语老师是加快这一进程的有效方式

教师学习国际音标的心得,国际音标培训心得
(图片来源网络,侵删)

2. 积累词汇量。单词是构成句子的元素,积累词汇量是提高英语水平的必经之路。可以通过使用单词卡片、记忆软件等方式,有策略地记忆单词。还可以通过阅读语文章、观看英语电影和电视剧等多种方式来增加词汇量。

3. 创造英语学习环境。除了专门的学习时间,还可以在日常生活中尽可能多地接触英语。例如,可以选择听英语歌曲、看英语新闻或者英文网站,甚至与说英语的人进行交流,这些都是提高英语水平的有效方式。

4. 尝试多种学习方法。自学并不意味着要一个人独自学习。相反,可以尝试多种不同的学习方法,例如参加在线学习小组、找一位指导老师或者参加语言交换活动等。这些方法可以帮助你更快地学习英语,同时也可以从其他人的经验和技巧中受益。

5. 持之以恒的学习。学习英语是一个长期的过程,需要持续不断的学习和练习

第一个,英语深奥的语法,像这种,除了老师会在上课的时候专门讲解,其他的都是在你做练习以及考试中会遇到的,那么首先就得有一个好习惯——弄一个专门的语法笔记本,把老师上课讲的、练习、考试遇到的,随时记录在本子上,不要随便就写在书上或考试卷子上,是英语书上还好,书不轻易丢,但是试卷却是极其容易丢的,一个不小心可能就不知道放在哪了,如果遇到以前教过的语法,但是不记得了,去哪找,所以,语法笔记本的用处就来了,记在上面,既是把语法都整理在一起了,也是方便你在下次翻看复习,整个高中英语的语法那么多,都记在一起,也会让你在之后的英语学习中带来很大的好处

第二个,对于高中英语单词的学习,其实很多同学都是对于英语的音标不会或者不熟悉,因为会英语音标,自己就可以学习单词,就算老师只带读几遍,可能也不会,但是会音标,就简单多了,不用老师带读,自己就可以掌握单词的读法,即使不小心忘记了,但是看到音标也就会了,英语字母也音标组成,只要记住了英语字母所代表的音标,这个单词就很好记了,完全不用去死记硬背,再说了,这种死记硬背的方式去记单词,也记不好单词,通常第一天记了,第二天就会忘了。还有就是多写单词,写的多了,对它的印象就深了,不是有那句话“好记性不如烂笔头”。

用音标写出字母在单词中的读音

26个英文字母的的音标:

A[ei],B[bi:],C[si:],D[di:],E[i:],F[ef],G[di:],H[eitf],I[ai],J[dei],K[kei],L[el],M[em],N[en],O[ou],P[pi:],s[kju:],R[a:],S[es],T[ti:],U[ju:],V[vi:],W[dAblju:],X[eks],Y[wai],Z[zed]。

扩展资料:

音标的训练、学习方法:

(1)听音训练:学习国际音标需要认识48个音标,通过反反复复的听力练习,达到强化记忆。听音训练,如果有条件,可以多听老师朗读音标,也可以使用录音带反复听音,本课件中的每个音素,都可以循环倾听,强化记忆。

(2)模仿练习,学习国际音标的发音,要注意观察老师的口型,观察发音部位的变化,主动模仿发音,初学可以对着镜子模仿练习,特别是元音发音的舌位高低,口腔开口度大小与音色关系十分密切,可以通过镜子观察口型上的区别,观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况,比如u和o、i和e、e和ε等等,掌握准确口腔开口度,对于准确发音具有非常重要的意义

(3)注意比较,比较有两个方面,一是音标本身发音特点的异同比较,分清特色,避免混淆,比如/ʒ/和/ʃ/,/s/和/z/,注意其发音音色上的差别;二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异。例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同,通过比较,可以有效地认识到音素上的差异,从而准确发音。

特别是要注意普通话音素和英语音素的差别,像、[g]、[d]这些浊音音素,都是普通话音系中所没有的,初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。

(4)多动口,动口是加强实践的关键和核心,听音也好,模仿也好,比较也好,最终要归结到自己发音这一目标上来,所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。

俗话说,“三天不写手生,三天不念口生”,说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标,要时时加强语音训练,勤动口,反复实践练习,在实践中比较,在实践中体会差别,做到熟能生巧,这样自然就掌握国际音标的发音了。

到此,以上就是小编对于教师学习国际音标的心得的问题就介绍到这了,希望介绍关于教师学习国际音标的心得的2点解答对大家有用。

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