利用中国文字学习国际音标-中文国际音标发音

本文目录一览：

• 1、音标是谁引入中国的
• 2、小学生可以学音标么?
• 3、关于汉语与英语国际音标的问题。
• 4、汉语国际音标有哪些?

音标是谁引入中国的

1、音标是英国人发明的。日本人使用汉字并不意味着汉字是日本发明的。汉字的历史起源于中国，后来传播到日本。1886年，国际语音学协会在英国伦敦成立，旨在促进语言教学和研究。协会的创始人包括法国的保尔·帕西和英国的琼斯等。同年，协会出版了《语音学教师》杂志，内容完全使用音标印刷。

2、不是。音标是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。音标的制定原则是：一个音标由多个音素组成，由2个音素构成的音标我们称之为双元音，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。

3、现在的汉语拼音是解放后的简化汉字工程引入的。最早用拉丁字母表示中文，是民国的时候，规定的国语。这是辛亥革命后中国第一次规定语音。所以台湾那边说的都是国语。北平：Peking。青岛QSing Tao，台北Taipei都是国语的拼音。在此之前，中国的语音是用长的有点像日文的符号来标示的。

4、不是。1888年，由英国的H斯维斯特倡议，由法国的P帕西和英国的D琼斯等人完成，发表在《语音教师》上（国际语音协会前身语音教师协会的会刊），这是历史上第一个国际音标表。

5、不是。根据查询英语网***得知，音标并不是中国人发明的，而是由国际语音学协会制定的一套用于表示语音的符号系统。截止2023年12月21日国际上使用的音标系统是国际音标，是由国际语音学协会于1888年首次制定的，经过多次修订和完善，已经成为了世界上常用的音标系统之一。

小学生可以学音标么?

1、小学生学习音标是没有多大必要的，但是你的孩子英语兴趣极浓，是可以学的。一定要让她自己预习和学习音标，那就买正规的人教出版社的音标学习磁带和音标卡片。通俗来讲，如果孩子能够熟练地认识音标的话，应该可以根据音标，读出任何一个单词。

2、小学英语不教音标的原因：第一：是因为小学生如果同时学习英语字母，音标还有汉语拼音的话，会混淆的。第二：是因为儿童学习语言主要是靠听说读，这么小的儿童学习音标没有太大用，而且加重负担。对小学生来说，直接记忆单词和简单句型是很容易的事。

3、小学三年级的学生可以在系统地开设英语课程的同时就开始学习音标，最好不要拖到上初中。不过在教学中不应对于刚进行英语启蒙阶段的小学生强制要求学习音标，对于一些不能接受的学生来说暂缓到初中也是可以的。音标教学在英语学习中一直有争议。现在比较流行的观点是，小学生学英语，不适合学音标。

4、小学禁止学音标的原因如下：系统学音标本身难度稍大。小学生理解力偏差。音标会加重学习英语的难度，影响学习兴趣。小学阶段音标并不是重点，重点的是培养孩子的听说读写的熊力。

5、刚上三年级的小学生学英语应该先学音标，英语单词离不开音标，想要读准单词，一定要看得懂音标。如果单纯从学业的角度，成绩落后想提高成绩的话，是可以补的。因为这里面不仅仅是成绩的问题，而是所有同学都在补，孩子不补，孩子本身会有一种失落感，觉得其他同学都学，自己没学，好像就不如别人。

6、小学学英语需要从音标开始学起。音标是英语学习的基础，它们可以帮助学生们正确地发音和理解单词的读音。对于小学生来说，学习音标可以帮助他们建立正确的语音基础，提高他们的口语和听力技能。首先，学习音标可以帮助小学生正确地发音单词。

关于汉语与英语国际音标的问题。

1、语音部分出现的不完全一样，就是说明两种语言的音素不同。有些汉语里面有的音是英语里面没有的，例如“于”（ü）音，国际音标是 [y]，就是英语里没有的音。有些英语里面有的音是汉语里面没有的，例如 man 里的母音 []，就是汉语没有的，而 [m] 和 [n] 就是汉语和英语都有的。

2、【答案】：C 本题考查迁移的分类。根据迁移的性质和结果不同，迁移可以分为正迁移和负迁移。

3、汉语拼音方案：汉语拼音方案的使用范围为中国人和使用汉语的外国人。国际音标：国际音标的使用范围为世界所有人。发音不同 汉语拼音方案：汉语拼音方案一个符号对应多个音素，因字母组合不同而发音不同。国际音标：国际音标一个符号对应一个音素，不存在字母组合导致发音不同的问题。

汉语国际音标有哪些?

1、现代汉语国际音标：现代汉语（北京音）有辅音声母21个，零声母一个。分别如下：唇音：b、p、m。唇齿音：f。舌尖（中）音：d、t、n、l。舌根音：g、k、h。舌面（前）音：j、q、x。舌尖（后）音：zh、ch、sh、r。舌尖（前）音： z、c、s。

2、现代汉语国际音标有：英语国际音标共48个，其中20个元音，20个辅音，3个鼻音，2个半元音，3个似鼻音。元音部分：单元音：［i：]、［i]、［：］、［］、［u：]、［u]、［：］、［］、［ɑ：］、［］、［e]、［]。

3、国际音标：我[wo214]，文[wn35]，远[yan214]，院[yan51]。括号里面的数字都要上标。我 拼音：wǒ，部首：戈，笔画：7，繁体：我，五笔：TRNT 释义：自己。

4、是一种用于汉语普通话学习、语音研究的音标。语音是语言交流的基础，掌握语音是掌握一门语言关键的一步。是本对照表有助于人们更好地学习汉语、了解或研究汉语普通话语音。

5、普通话共有/p/、/ph/、/m/、/f/、/t/、/th/、/n/、/l/、/k/、/kh/、//、/x/、/t/、/th/、//、/t/、/t/、//、//、/ts/、/tsh/、/s/22个辅音音位。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.llbnw.com/post/56476.html