富豪国际高中学习规划小学,富豪小学 怎么样

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1. 应该在高中设立家庭教育课程以培养合格家长吗？
2. 高中生2万闲钱怎么理财？

应该在高中设立家庭教育课程以培养合格家长吗？

高中学校开设《家庭教育》课，对解决家庭教育缺失，作用不大吧。

首先，家庭教育反映出来的，是这个家庭的价值观、人生观。与这个家庭对社会、对教育、对孩子人生规划的认识有关，与父母的学识、修养、品行有关。是父母“三观”的反映。三观的形成是社会教育、学校教育、家庭教育共同影响的结果，仅靠学校开设一门《家庭教育》课程，是无法解决的。

其次，高中阶段学业很重，是学生人生道路上第一个台阶，开设这门课程，课时比重占多大合适？占用课时多，耽误孩子学习。占用课时少，浪费教学***（教材、老师）。

所以，在高中阶段开设《家庭教育》课，不具备可操作的价值。

其实，大多数家庭教育缺失，是生活压力造成的。许多双职工家庭，或者是打工族，他们上有老、下有小，肩负养家糊口的重任。工作竞争激烈，只能全力以赴，对孩子基本是放养式管理，甚至孩子接送、辅导作业都是托付助教辅导班。“经济基础决定上层建筑”这句话放到家庭教育里，也是适用的。家庭条件不同，这个家庭关注点就不同。大多数家庭还是要先吃饭的。

所以，家庭教育缺失，是多种原因造成的，不是学校开设一门课程就能解决的。

以上观点是个人看法，仅供参考。

谢谢悟空问答的邀请。

确实家庭教育缺失是一大社会问题，从小开始没有形成完整的教育方法或者体系，可能会对孩子造成很多不好影响，比如性格上的缺失、看待问题偏极端化、三观不正等等都是家庭教育缺失所导致的问题。对于高中开设这门课成的想法，还是很不错的确实也是起到一些作用的，但是要讲究方式方法。下面从这几点展开说明：

第一：开设《家庭教育》这门课程很好，有助于孩子健康的成长，让他们懂得自己应该要做的事情，有些良好的初衷。但是对于高中来说时间点有点为时已晚的味道，不少学生已经成年在小时候环境影响下早已形成属于自己的一套认识体系。老师们对家长传授的知识，未必就能够起到效果方法不当的话，可能会适得其反。所以，这门课成一定要注意高中生这个特殊的群体特征。要让自己的家长结合自己孩子得具体情况，因材施教具体问题具体化，不能以偏概全。

第二：开设这门课程得目的是为了让孩子变的更好，拥有更加完整的性格。然而这么课程是以培养合格家长，家长不同于学生生活阅历丰富同时受到的教育层次不一，有些家长受教育较好而有些就不很好甚至于没有上过学，而高中统一授课起不到应有的效果，素质不高无法达到教育孩子的目的。我认为，这门课程要一个老师专门负责几个家长了解每个家庭问题制定出适当课程，当然了要是有足够的条件下实行。

我认为对于小孩的教育还是从小抓起，家长能做到尽量多陪伴自己的孩子。高中或者之后，就比较难了。

Ivy原创。家长都知道家庭教育重要，被喂了那么多鸡汤，听了那么多讲座，弄得家长心潮澎湃，磨刀霍霍，可是遇到家里熊孩子，傻了，一招也不好使。于是乎，砖家来了，开家长课堂吧，教育家长吧，与其让社会上那么多鱼龙混杂的课堂迷惑心智，不如来个系统的，官方的。此处有掌声。

可是，从什么时候开始呢？高中吧，这时候孩子大了，懂事了，能听懂道理了。一拍板，就这么定了。可是砖家，高中了，孩子性格都定型了，职高，高中，就业都社会分化完了，你再想起来教育家长，不晚吗？

教育，从娃娃抓起，每个阶段开一段课比较好。

想法非常的好，但不是一个可行的主意。想通过在高中设立家庭教育课程来培养未来合格的家长，应该算是一个馊主意。高中的学生自己都心智还不成熟，还没有到要结婚生子的时段，加上高中本身课业就比较重，家庭教育课程显然也不太可能列入高考内容。这样的课程即使设立，也没有几个学生会真正的去认真学习，纯属浪费***。

还有一个更致命的现实是，目前国内现代家庭教育体系很不完善，即使现任的父母们想去学习系统的家庭教育知识，都相当困难。这基本是无源之水，无本之木。

完善现代家庭教育体系，让更多的家长有机会参加高品质的家庭教育课程和学习，这才是目前国家和社会最应该去做的。

的确，学生的教育离不开家庭的教育，但是家庭教育并不是说，家长要具备什么样的水平，什么样的学历。而是家庭中的氛围，非常重要，电视上播放的节目_我的家，这些大家都是说家庭环境氛围对他的影响，而没说家长的教育水平有多高。家庭和谐美满，双方相敬相爱，孝敬老人，邻里和睦，家中没有不良行为:酗酒、***、贪小便宜、不愿履行自己的义务，光愿意享受权利等，孩子的心灵打小就是健康的，就是一块净土。在学校开设课程教育家长，基本上是劳而无功，没有一点点效果的。

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