国际学生网上学习限制,国际学生网站

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国际学生网上学习限制的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国际学生网上学习限制的解答，让我们一起看看吧。

1. 以后的大学可以在线上学习吗？
2. 网络教育有年龄限制吗？

以后的大学可以在线上学习吗？

作为近期参与了线上教学的大学老师，谈下我的看法。尽管最近两个月，大学教学主要形式为线上教学。但在未来几十年内，线上学习依然只是一个***手段，而不可能成为大学教学的主导方式。原因有三方面：

1）线上学习只是知识，而缺少品德与素质培养。办大学就是办氛围，***都是育人主体，不仅理论课老师，实验教师、辅导员、宿管、食堂师傅也都是育人主体，思想品德与合格公民素质培养是个系统化工程。运动会、军训、演讲比赛、文艺晚会、安静的图书馆、甚至参天大树，都是潜移默化的育人环境。

2）线上学习不能替代项目训练与社会实践。线上学习主要是理论讲授，而专业能力培养主要靠项目训练与社会实践。各类学科竞赛、创新创业训练项目、挑战杯等能培养学生的创新、动手与团队协作；社区实践、企业实践能培养学生综合素质，这些不是居家看电脑能替代的。

3）线上学习无法培养研究生科研能力。

大学的学习主体，除了本科生，还有硕士生博士生，他们要在导师团队实验室中，每周开组会，研讨前沿文献，做科研项目，作研究报告，才能培养他们的科研能力。对于理工科研究生而言，更重要的是在做中学、在研中学，在线学习主要是八小时之外的自主学习。

我是从教近二十年的大学老师，欢迎关注、交流！

首先谢谢邀请。

我的观点非常明确：想要在线上系统的完成大学各类专业的教学大纲内容，是几乎不可能完成的任务。

原因有几点：

1、进入大学学习，才是系统化学习一门学科的开始。既然是系统化的教育，就需要一定的集中度和强度。大学生刚刚从应试教育为指挥棒的高中毕业，还没建立起自己的知识学习系统。不好意思，大学以前的教育，只是为了考试或者理解为“扫盲教育”，而不是为了学“知识”。

2、特殊的大学线上教育，仅仅是这个特殊时期的特殊途径。因为，学习需要持续的连贯性，为了避免懒惰习惯的养成，教育机构是不可能放任庞大的学生群体长期处于“防空”状态的。这或许才是为什么大中小学不得不开始尝试线上学习的初衷。而对儿硕士生或者博士生们来说，因为他们已经具备了一定的系统学习能力，所以没有对其进行特别的规定。

3、学习是需要通过媒介环境的，这里的媒介可以是教室、校园、图书馆，但是绝不包括自己的房间。要求一个人在自己的房间进行长时间的持续学习是不现实的，也是在挑战人们的本能底线，注定不会取得很好的效果。至于说到网络，只不过是一种工具罢了。

现在不单是大学生在线上上课，就连小学的孩子也开始网上上课了。当然，现在在网上上课，是为了适应当前的特殊时期，可我认为线上上课是以后发展方向。

现在农村跟城市的最大差距就在于教育，和医疗条件。优质教育和优良医疗***都向大城市集中，这也就造成了教育的不公平，和医疗***的浪费。如果说除了教育和医疗的优越，城市也没什么优越感了。道路拥堵，蔬菜都是几天的，肉类是冷冻的，怎么也没有现摘的，现杀的肉新鲜。空气质量没有农村好，特别是东北农村。除了教学，医疗，就业，城市还有什么向往的？

为了教育和医疗的更公平，让全民享受优质的教学和医疗，通过大数据网络开展网上教学，和网上专家会诊就成了以后发展的方向。这次世界性的***肺炎，中国专家通过网络与世界各国的专家交流医疗成果，在国内更不是问题了。所以为了全民享受优质的教育和医疗服务，网络上课，网上专家会诊会成为常态。也是发展方向。你信吗？

我并不看好全面线上化，但是作为线下的补充很不错。

其实现在的大学就有很多网课啦，主要有两种：

1⃣️第一种，就是学校里安排的网课。比如我是四川大学的学生，我就上过复旦大学熊浩老师（对，就是奇葩说的那位辩手）的思辨与创新课，是官方合作并且计入我的选修学分。

2⃣️第二种，是公益性质的网络大学。在他们的平台学习了课程并且测验结课的的话就能得到他们的一个证书。这样一来，哪怕不是名校的学生，也能听名校大师的课程，可谓是很良心的***共享了。

尽管网课有诸多好处，但是大学关乎的是教育，不仅仅是课堂内容而已。我们需要学生社团活动的平台、需要图书馆自习室的学习氛围、需要室友和校友的人际***等等，去塑造我们的综合能力和认知水平。这些素质的培养可以由线上发展到线下，也可以先下发展到线上，但必须要有线下这个环节，才是真实、有转化效率的。

在这次疫情中，网课成为大家的讨论话题，仿佛是对教育互联网化的一次疯狂试探。但我们可以发现，线上教育的软件目前是不成熟的（大体量的话会崩）、老师对软件的使用是不熟悉的、学生在家里学习是需要更集中的环境的。这一切都表示我们还未准备好去迎接全面线上学习的时代。

最后插一个题外话。我在三月份找了一份心仪公司的线上实习，体验非常不好，基本上从早上八点到晚上十二点处于随时待命的状态，而且在老家桌子椅子高度不和谐，长时间坐着非常累。这个体验让我对一切的"线上化"都要打上一个问号。如果我在这家公司实地实习的话，我可以见识北京作为首都的***，可以免费享用公司的茶水三餐，每周还有团建和展会可以看。

综上，大伙儿自己判断一下，是否真的希望自己的大学变成一堆数据呢？

当前，网上授课方式的开展，使得一些人相信，中国未来的大学教学模式，应该会***取网上教学授课的方式进行，从而扩大了课堂规模，节约了教学***，也降低了教学成本，在互联网大背景下，平日里使用的教材从实体书卷，转变为能提供互动数字内容的电子教材，原先存在于教材中的材料将被直接整合进网络课堂平台，通过以文字、图像、视频的***形式呈现给学生，学生可以在足不出户的情况下，通过平台观看讲座、阅读文章和完成家庭作业，而学生在通过各种途径进行学习的过程中，也将会和同学、甚至是其他学校的学生一起，获得社交式学习体验。

这也是疫情当前，一种减少人与人接触，避免交叉感染的最佳学习手段。

我认为，不管未来大学教育方式如何变化，对于人类而言，提高受教育水平与质量，才是最核心的大学本质。

网络教育有[_a***_]限制吗？

没有年龄限制，当年我在腾讯课堂讲课时遇到最小的学员是12岁，最大的学员是65岁，而且经常还要远程帮忙安装软件，因为他们都很好学，所以即便有时很麻烦我也很开心，因为一个迫切想学习未来的知识，一个想充实自己弥补当年的遗憾。

网络教育是不受年龄限制的，可以随时学一直学学习无止境，可以学一辈子。现在们国家倡导终身学习不就是这网络学习吗？网络学习还有一个很大的好处，就是随时学不受时间的限制。

你好！据我了解，网络教育不受学员年龄、性别等因素的限制，只要学员获取了相应的毕业证即可报名。网络教育通过互联网随时随地学习的现代远程教育模式，是国家承认的成人教育学历中的一种，更是目前最为流行也是最受成人欢迎的“提升学历”和“职场充电”的方式。网络教育分专升本、高升专、高升本，不同层次有不同的报读条件，可以根据自己的需要来选择不同的报读层次哈，这是我了解的希望能帮到你啊

网络教育是不受年龄限制的，题主的网络教育应是现在说的继续教育。

网络教育一般指的是通过网络学习来提升学历的教育，学习的方式的转变帮助很多人减少了时间与空间上的冲突，所以网络教育的受众面积很广泛，也就形成了对于年龄上没有什么限制。

但是对于现今社会中，很多的网络教育只是流于形式，很多人只是为了一纸文凭，真正学习的人并没有很多，所以国家对于网络教育的整治力度也在不断加强，真正要做到教育为民，教育落地而不是流于形式。

作为一名教师，我身边有很多人通过网络学习提升了学历，年龄小的是刚从中专或者大专院校毕业的，需要通过网络教育来提升自己的学历，以方便后期自己找工作，或者工作中需要学历的提高，年龄大的已经是公司管理层，需要通过网络教育来提升自生水平。但是从现实来看，很多人只是花了钱，然后等个2.5年后拿个文凭，真正参与到学习中的很少。

如果只是想个学历，网络教育是比较好的形式，不用花太多时间，但是如果想提升能力，不建议通过网络教育。提升能力的方式有很多种，现在网上可以学习的方式很多，建议可以去尝试一下。

到此，以上就是小编对于国际学生网上学习限制的问题就介绍到这了，希望介绍关于国际学生网上学习限制的2点解答对大家有用。

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