国际儿童运动中心学习体系-国际儿童学校

本文目录一览：

• 1、LUC的LUC国际儿童中心服务
• 2、爱乐国际儿童早教的课程介绍
• 3、考研教育学重要知识点:儿童中心课程论?
• 4、美吉姆详细资料大全

LUC的LUC国际儿童中心服务

1、LUC[1]全称为LUC国际儿童中心（The Little Urban Center），简称LUC。LUC位于浦东（上海浦东新区芳甸路779弄233号），成立于2012年，是一家非营利性的教育机构。 LUC注重培养孩子们的教育和社交发展，社区参与，以及对全世界文化的欣赏。为孩子们提供因材施教的细致关爱和独立的三层活动空间[2]。

2、LUC国际儿童中心，（The Little Urban Center），简称LUC。 LUC位于浦东 （上海浦东新区芳甸路779弄233号），成立于2012年，是一家非营利性的教育机构。拓展：国际儿童中心的主要任务是为儿童提供教育、文化和***活动。它的活动范围涵盖了各个领域，包括艺术、音乐、体育、科技、环保等。

3、好想非公立的学校都不会跟任何小学欧直接挂钩，具了解，他们的毕业生不保送任何一家小学。对于这个问题，他们的也有答复：“他们的课程经过中外资深教育专家设计，特别为了以后在双语和国际学校的学习准备的。在LUC完成4年的学习以后，毕业生应该具备足够的学业以及社交能力，通过各大小学的面试以及考试。

4、LUC很注重对学生的美德教育。作为课程的基础，老师们通过玩耍和榜样为学生介绍各种美德。其中对于蕞小的学生（2-3岁），“独立”以及“尊重”是两个比较被看重的社交能力。

5、LUC位于上海浦东新区芳甸路779弄233号，它为儿童创造充满想象力，探索，关爱和尊重的成长环境提供高质量教育。

6、、LUC国际儿童中心 LUC国际儿童中心，全称The Little Urban Center，创立于2012年，英语特色。说起壕的幼儿园，LUC的出场率很高，位于浦东新区御翠坊的三栋小别墅里，主打小而美。LUC国际儿童中心实行小班制，高师生配比，差不多1：6，校长是之前协和的一位校长，还有，学校有监控，家长可查看。

爱乐国际儿童早教的课程介绍

美术方面，宝贝创意美术ART 1-4课程分别针对不同年龄段，通过游戏和艺术活动，提升宝宝的创新精神和自我表达能力。儿童空手道课程则适合3-8岁的孩子，旨在增强自信，促进身心健康发展，同时注重安全和自我控制的教育。

课程分阶GYM1（0-6个月）GYM2 （6-10个月） GYM3 （10-16个月）GYM4（16-22个月）GYM5 （22-28个月） GYM6 （28-36个月） 爱乐Kindermusik音乐课堂是一个经过最新专业研究和多年实践验证的音乐运动系列课程。

针对不同年龄段的孩子分别有Happy baby（0-6个月）、H***y together （6-16个月）、Follow me （16-24个月）、Cooperation（24-36个月）等不同的课程设计。

I Love Gym & Kindermusik（爱乐国际早教中心）的早期教育课程通过运动、音乐、艺术、儿童体适能四大系列课程全面开发宝宝的体能、识别、社交、人格、语言、音乐、感官七大领域的潜能。倡导父母和孩子一起参与、亲子互动体验式学习。

爱乐早教结合中国婴幼儿的发展特点，提供个性化的早教方案。课程包括认知、运动、音乐、艺术等多个领域，旨在全面促进孩子的身心发展。同时，还提供家长指导服务，帮助家长了解孩子成长特点，提高育儿能力。 中国市场影响力：爱乐早教在中国市场上有着广泛的影响力，许多家长选择该机构作为孩子的早期教育场所。

考研教育学重要知识点:儿童中心课程论?

1、儿童中心课程（Child-centered Curriculum）是以儿童的主体性活动和经验为中心组织的课程，即以选择和组织学习经验为基础，用儿童（学习者）的兴趣、需要、问题等组成的课程， 其学习形式是经过儿童的活动，解决问题。儿童中心课程又称活动中心课程（Activity-centered Curriculum）或经验课程（ExperienceCurriculum）。

2、儿童中心课程论的思想首先应追溯到18世纪法国启蒙思想家卢梭，他提倡“自然主义”，倡导“自然教育论”，主张***用摆脱封建统治影响的“适应自然”的教育方法，培养“自然人”。卢梭非常重视“直接经验”，甚至提出：“世界以外无书籍，事实以外无教材”。

3、学生中心课程理论也称“儿童中心课程理论”，具有实用性、综合性、实践性等特点，是以儿童的现实生活特别是活动为中心来编制课程的理论，因此，这种课程理论又称“活动课程理论”。活动课程理论的主要倡导者是美国实用主义教育家杜威。活动课程理论认为，教育应以儿童实际经验为起点，从“做”中学。

4、问题中心课程（Problem-centered Curriculum）是以问题为中心设计的课程，其主要形式分为重要课程和以生活问题为中心的课程。

5、“从做中学”从根本上说是以杜威的经验论哲学观和本能论心理学思想为基础的，是对传统教育的教学进行全面否定的一个中心论据。杜威全面地批评了传统式的教学。指出教学的基本原则和最有效的方法是“从做中学”。

美吉姆详细资料大全

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