国际学校4加2学习,国际学校3+2
cysgjj时间2024-08-19 06:40:40分类国际学习浏览10
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国际学校4加2学习的问题，于是小编就整理了1个相关介绍国际学校4加2学习的解答，让我们一起看看吧。
孩子就读国际学校好，还是一般学校好呢？
如果你就想孩子成绩好，那就上普通的学校，普通学校更注重成绩，每天除了吃饭睡觉，就是学习，没那么多别的活动。
如果你想要孩子全面发展，性格开朗不自卑，那就上国际学校。我高中就念的国际学校，全封闭寄宿制的，刚去的时候，我很内向，也很自卑，什么都不敢做，什么活动也都不敢参加，害怕被别人看到，害怕出错，但是随着时间的推移，我被同学们带动的开始不再胆怯，不再害怕上台演出，也不再是个自卑抑郁的人了，老师们也都鼓励我，做一个自己想成为的人，不必什么都在条条框框里，要勇敢，要自信。我的高中三年就是在这种正能量和有爱的环境下度过的，三年后，我真的变了一个人似的，爱说爱笑爱开玩笑，敢于表现自己，能唱能跳，再也不是曾经的“丑小鸭”。
不管是普通学校还是国际学校，我都有经历过，这些是我的一些经验和亲身经历，仅供参考。
我孩子当年中考成绩500分，太低了，数理化基础弱，喜欢英文。我就尝试让他上国际学校，但是上一年半，发现国内国际学校外教老师不稳定，执教一年一些就回国了，还要换老师，还有就是不容易拥有一个学校积累的传统风气和文化。我果断让他直接去国外读两年半高中，那个高中很小，但是从那以后孩子才开始学习，也许是他在国外太寂寞不学习实在没事干，也许觉得家里为他付出很大，知道努力，也许学校文化影响，很多因素，成绩上来了，今年考上全美排名60以前的学校。这个成绩对他来说相当不错了。当然也有很多代价，比如孩子说太寂寞，在国外呆的快抑郁了。建议在国内选择国际学校，好好看看。
我小孩也是读国际高中，以家长身份回答。
外国名牌大学，易进难毕业。要出国留学，最好读国际高中。普通高中出国留学毕业率低，抑郁症率高。
如果成绩一般指的是一本二本智商，英语成绩在未筛选班级前1/3，并且个性不内向，可以读国际班。
绝大多数普通高中同学，即使雅思7.0，可能不如国际班雅思6.0同学。特别是培训机构速成的雅思成绩，那是应试能力，而不是应用能力。
一般普通高中出来留学的同学雅思6.5-6.0，第一年上课听不懂，要付出几倍的努力。一些学生因此得了抑郁症，要么退学，要么挣扎，要么自暴自弃保护自己。参考清华天才张昆玮本硕博肄业，到二本任教。
当然不必过分担心，80%以上的同学能够毕业，但是就算毕业，其中少数还是落下抑郁症，影响一辈子。
经济因素
朋友儿子南加州大学退学了，家里没钱了。这可是本科世界排名前100名大学哦，研究生进TOP100容易得多。
儿子同学国际高中毕业，突然不读了。也许家里生意破产了。
国际高中或者大学退学，参加高考，考上本科都难。国内国外学习内容不一样，考察学生能力侧重点不一样。
我朋友的孩子有从公立校转到国际校的经历，我请我的朋友谈了一下她孩子从公立转换到国际私立学校的感受。以下为她的亲身体验和感受。
孩子就读国际学校好还是一般学校好，不能一概而论，有很多决定因素，但由于我自己的孩子有就读这两种学校的经历，所以分享一下个人观点。我认为主要有三方面因素。
首先，家庭的经济基础。国际学校昂贵的学费是一个门槛，目前国内口碑较好的国际学校的学费每年从几万到几十万不等。以我孩子就读的国际学校为例，从小学到高中毕业大概需要近百万学费。但更大的支出是在孩子出国读大学以后，国际学校学生的出路多为英语系国家，以英国为例，一年的学费加生活费大概在40万-50万，当然，孩子足够优秀的话可以申请到一定的奖学金。很多家长的焦虑在于，孩子一旦进入国际学校就很难再回到公立体系中参加竞争，一旦家庭出现变故，经济来源发生改变，孩子的求学之路难以为继。
其次，孩子的学习环境和学习方式。无疑，相比较于一般学校，国际学校的教学硬件要好很多。以我孩子的学校为例，为了保证教育质量，每个班的人数控制在30人以内，每个学生会有独立的储物柜，不会出现过去在公立学校孩子书包必须放在座位上面或者地上的情况。另外，空调，空气净化器及饮水机等设备的配备，一定程度上提升了学习舒适度。当然更重要的是学习方式的不同，与公立学校相比，国际学校更注重培养孩子的理解力、独立思考能力和创新精神。而普通公立学校更注重基础知识的牢固、知识量的积累和记忆力及精准化的培养。以英语为例，我们转入国际学校后，就再也没有抄写过单词和课文，而是通过更为灵活的方式巩固所学知识，提升英语水平。包括阅读英文书籍，做读书笔记；自己查阅资料做主题演讲；经常写小作文进行练笔等等。而且考试的题型也没有传统的考察单词和语法知识的单选题和完形填空题，除去听力和作文，都是阅读理解题。当然相比较公立学校，国际学校相对比较轻松，尤其是小学和初中阶段，作业量不大，家长也会因为孩子学业压力不大而感到有些恐慌，总怕孩子会越来越松懈，惰性越来越大，吃不了苦，忍耐力差，自制力差。同时，小学阶段，除去英文国际学校在其他学科上的授课难度要低于公立学校，尤其语文，所以在这方面的竞争力要弱一些。
第三，家长的生活方式。我的孩子在经历了四年的普通公立小学教育后，转入国际学校，我最大的体会是我终于解放了。不用再时刻注意微信群里老师发布的各种大考、小考甚至是一次口算后孩子在班级的排名；不用再在孩子语文快学完一单元时要替他写作文而感到焦虑；不用再为做不完的手抄报而感到烦恼；不用再为孩子写晚会主持稿，主题班会誓词，国旗下演讲稿等等而绞尽脑汁；也不用为陪孩子写作业到深夜情绪越来越坏对孩子大吼大叫；也不用为每天早上为给孩子做什么早餐，带什么水果而举棋不定；也不用再为开车送孩子到学校门口没有车位而着急，直接送上校车就完事了……当然国际学校也有国际学校的问题，例如学生家境普遍较好而产生的攀比心理；不公布成绩没有排名而带来竞争心和上进心的缺失；过于开放与自由造成的部分孩子对规矩和秩序的漠视……但与我而言，人到中年，放松很重要，尤其是情绪及心境的放松。于孩子而言，成绩很重要，但快乐也同样重要。
以上，供参考。
到此，以上就是小编对于国际学校4加2学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于国际学校4加2学习的1点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.llbnw.com/post/49036.html
