沉浸式学习国际汉语***,沉浸式汉语教学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于沉浸式学习国际汉语视频的问题，于是小编就整理了3个相关介绍沉浸式学习国际汉语***的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是沉浸式教育？
2. 对外汉语和汉语言文学哪个更好？
3. 在缺乏英语语言环境的国内，孩子如何学好英语？

什么是沉浸式教育？

沉浸式教学是一种针对第二语言的语言教学模式，指教学中使用目的语进行教学的全封闭语言教学模式。二十世纪六十年代兴起于加拿大，最初所教授的第二语言为法语。

在美国原本有英、法、德、西、葡等语言的沉浸式教学项目，但随着汉语热的兴起，一些州推出了中文沉浸式教学项目，并在较短时间内取得较快发展。

也就是说，除了用中文教中文外，科学、数学等其他主要课程也用中文上课，这对于外语水平不高的老师来说，可以说是一个机会。汉语沉浸式教学就是指在教学中以汉语作为目的语进行教学的全封闭语言教学模式。

对外汉语和汉语言文学哪个更好？

本少女本科汉语言、研究生汉语国际教育，刚从俄罗斯实习回来~ 我的观念是汉语言文学更好，汉语本体比较扎实，如果厌烦做汉语教师还有别的选择。汉语国际教育的课程设置会多一些第二语言习得和教学法等相关知识，在中华才艺方面也会更注重，但这些都可自己学习，而且对实际教学的帮助也并不是想象中那么大，毕竟学小语种的都来抢这碗饭吃。除非是沉浸式汉语教育，否则英语和小语种会极大限制你的出路。 学习汉语言文学的过程中，可以顺便备考国际汉语教师资格证，就是汉办认证的那个，不是IPA，但现在这个证书需要继续教育，五年审核一次。这个对考汉办志愿者有优势，同样有优势的就是研究生身份以及小语种的能力，早早开始学，考个证书，本科毕业去做志愿者，回来考研还可以加分。 对外汉语专业和汉语言文学专业的差别没有那么大，尤其是在你考取了国际汉语教师证书之后，中华才艺比如葫芦丝、剪纸、书法和国画什么的，自己在大学进社团好好练一练就够了。核心竞争力是外语啊，毕竟学生听不懂你讲什么最尴尬。之前我们学校和意大利某学校有合作，我们的老师想给我们争取实习，结果被意大利语系截胡，就因为人家系主任说“他们语言不过关”，虽然我们学了一年，但是怎么能跟人家专业的比。

不同的专业是没有可比性的，是针对于不同的领域与喜好来说的。二者都是学习古代，现代，近现代中国传统文化。但是，相较于对外汉语来说，就业前景没有汉语言文学好，汉语言文学专业可以考公，可以考教师资格证，也可以当文秘，就业前景很好。以上属于个人意见。

在缺乏英语语言环境的国内，孩子如何学好英语？

众所周知，英语是一门语言，学习一门语言是非常依托于语言环境的。非常浅显的一个道理：我们从小就生活在属于自己的区域中，所以就掌握自己那个区域特定的语言，那就是方言。因为从小受到了该种语言的灌输，我们在不断的吸收和输出中，就形成我们的语言体系。学习英语也是可以借鉴这样一种母语学习的经验，就如“类母语教学法”平和就是非常注重这样的方式去教学英语，在过往的岁月中，平和一直都细细的雕刻着这种语言环境，让学员们可以在英语的环境中不断进行英语上的训练，养成说英语的习惯，不断加深英语语感，直至最终能够形成一种英语思维习惯。在不断探索中，也形成了一种语言环境体系，在这种体系中，不断引导学员们去开口说英语，坚持说英语。因为英语就是需要不断开口去训练，去使用才能真正的掌握英语的。

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