二年级学习国际音标图片-二年级可以学国际音标吗

本文目录一览：

• 1、孩子什么时候开始学Phonics,国际音标比较好
• 2、二年级的小朋友可以学习音标了吗?
• 3、二年级下学期英语音标学习顺序
• 4、英语音标怎么学,多大开始学最好?
• 5、孩子二年级,刚接触英语,却发现拼音跟英语经常会搞混,请问大家有什么好的...

孩子什么时候开始学Phonics,国际音标比较好

孩子三岁时可以学国际音标和phonics。英国英语***用的是DJ音标，它跟英国语音学家Daniel Jones有关。他根据IPA编了一本英国英语的发音辞典English Pronouncing Dictionary（第1版至第12版，最后一版的出版时间为1963）。

Phonics教学法，也称为原音拼合法，是来源于英国等英语为母语国家适宜儿童的学习方法。国际音标是传统的标音法，Phonics 是针对儿童学习特点，适合儿童学习英语语音的注音系统。在掌握了phonics 后，孩子的认字能力会大大提高，能够进行自由阅读。

小学三年级的时候教的。学英语的几个主要节点：一是自然拼读，二是音标，三是语法。三年级的时候开始学习自然拼读，学会自然拼读之后，六年级开始学习音标与语法，进一步学习英语的基础内容。

二年级的小朋友可以学习音标了吗?

建议从小学三年级就可以开始学习音标。原因如下：一二年级好好学拼音！避免学生把拼音和音标混淆。三年级开始，利用拼音基础学音标，事半功倍！学语言要花时间打基础，小学时间充足，更能打好基础，减轻初中压力。要注意分清汉语拼音与音标，当然也可以选择一些在线少儿英语平台学习。

个人觉得二年级太早了，因为掌握的词汇量太少。

几年级开始学音标主要看孩子的英语学习要求和目标，如果小升初要择校，二年级到四年级之间就可以学了，如果没有择校压力，五六年级学会就可以了。另外还要看所处学校对英语这块的要求。

可以。音标主要为三年级的知识，2年级暑***开始学，可以更好的在三年级中掌握相关知识，提升成绩，是可以的。学了音标，即使有不认识的单词也能读出来，能查字典，对于初学者提高兴趣很有帮助。

二年级下学期英语音标学习顺序

1、先学习英语字母音标。音标（phoneticsymbol）是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。音标的提出者是H·斯维斯特P·帕西琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。

2、k、h 与英语辅音/b/、/p/、/m/、/f/、/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、 r、z、c、s、w与英语音标/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比较；/dr/、/tr/、/r/单独记。

3、英语的话你可以叫老师从音标学期，音标学好的话口语就会有很大的提高，请在职老师如果觉得价格贵的话可以请个在校的大学生，价格可以便宜点，但是你要确定你请的对象口语标准些，一般家庭老师教的话不需要很久，二年级的英语并不难，如果认真教的话几节课就行了。

英语音标怎么学,多大开始学最好?

1、建议从小学三年级就可以开始学习音标。原因如下：一二年级好好学拼音！避免学生把拼音和音标混淆。三年级开始，利用拼音基础学音标，事半功倍！学语言要花时间打基础，小学时间充足，更能打好基础，减轻初中压力。要注意分清汉语拼音与音标，当然也可以选择一些在线少儿英语平台学习。

2、小学三年级的学生可以在系统地开设英语课程的同时就开始学习音标，最好不要拖到上初中。不过在教学中不应对于刚进行英语启蒙阶段的小学生强制要求学习音标，对于一些不能接受的学生来说暂缓到初中也是可以的。音标教学在英语学习中一直有争议。现在比较流行的观点是，小学生学英语，不适合学音标。

3、孩子小学四年级学英语音标比较合适，三年级开始学习简单单词，一年过后，对英语有了最初印象，可以学音标。因为如果再晚一点，接触的单词越来越多，孩子可能就要对这些单词死记硬背了，背不下来会大大打击学习积极性。

4、几年级开始学音标主要看孩子的英语学习要求和目标，如果小升初要择校，二年级到四年级之间就可以学了，如果没有择校压力，五六年级学会就可以了。另外还要看所处学校对英语这块的要求。

5、音标不分年龄阶段，只要你好好学，谁都会会的。如果非要说要几年级开始学的话，就最好从小学起，因为一旦到了小学就会直接上课文，有些不会读的单词就需要会音标才能读出来，所以凡是一切都要从小学起，提前打下扎实的基础。

6、在小学5年级以后学更好，那时候已经认识全了26个字母。英语音标学好了，对今后学习英语非常重要， 先学音标，然后再学习字母等其它内容。因为音标是用来拼读字母、单词的，只要教会学生48个音标的发音，教会怎样拼读，学生学习字母、单词就容易得多了。

孩子二年级,刚接触英语,却发现拼音跟英语经常会搞混,请问大家有什么好的...

孩子的认知能力还不是很高，搞混是正常的。建议可以先把拼音教会了，熟练了，再开始教英语的音标。毕竟中国学生都没有那么早学习英语音标。另外一种方法就是在英语音标两边加上/ /这个符号。

学习英语的时间在正常的情况下一年级的孩子是不会系统的学习英文的，相反孩子会在三年级的时候才开始接触英文，在这个过程当中小孩子会利用一年级以及二年级的时间将汉语拼音完全掌握。

家长有了孩子听儿歌学习字母英语启蒙学习是非常重要的，孩子三年级的时候才开始学习英语字母，但是在之前家长就应该让孩子提前熟悉一下，防止孩子到了三年级还不知道该如何学习英语也要让孩子对这门语言产生兴趣。

有利的一面是在读单词的时候，英语中的一些发音和拼音是有所联系的，他们有一些共同的发音特点，这样就比较容易引导。但相反，如果孩子学过拼音的话呢，有些粗心大意的孩子就容易把拼音与字母再发音上和书写上搞混。

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