两会多项留学政策,两会留学生
cysgjj时间2024-08-09 06:37:16分类留学政策浏览35
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于两会多项留学政策的问题，于是小编就整理了1个相关介绍两会多项留学政策的解答，让我们一起看看吧。
全国政协委员建议:因疫情归国留学生可入学高职高专，你怎么看？
咋一看，给留学生的感觉：“我留个学回来就让我读高专？”放谁谁都不愿意干啊。一个政协委员不太可能说出这么“清奇”的话来。不管你信不信，反正老王不信。那么我们就一起来看一看到底是怎么一回事？然后再来判断！
这句话取自全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景说的话：“未完成学业的归国留学生，如果愿意去高职高专学习，不用考试，直接入学；如果要读本科学校，可以通过本科插班生考试解决继续学习的问题转，学（从国外转到国内学习）时，学分互认。”主要解决的目前因为疫情的原因，留学生复学无望，如果想入学国内高校可以选择以上方案。
我们也可以这样理解主任倪闽景说的话，***如你的水分很大，害怕考试，想直接入学，那么可以进高职高专。因为不免有人出国留学误进了国外的野鸡大学。不过还有这种可能在国外读初中，高中。不是留学生都是大学生，现在小学生都会留学呢。前段时间不是发生了小留学生***吗？相信如果他们是读本科院校的，自然会选择插班生考试，然后继续进修。所以具体的情况还要看详细的条款。如果留学生是初中生或者小学生很显然不属于这个范畴。可能是高中生，或者野鸡大学的留学生。
其实在1990年的时候，我们国家教育部确实出台过一个《关于出国留学生回国学习有关问题的通知》，规定自费出国留学人员中途回国，要求在国内高等学校继续学习的，经学校插班考试后，按自费生接收，只不过这个文件2004年已经废止。而我们的主任倪闽景对这个政策了解，现在疫情发生这样的问题，又再次提出来罢了。
那么目前在国外未完成学业的归国留学生想回国读书，主要有以下三条途径：
第二条途径：免试进入开放大学就读。
第三条途径：参加自学考试。
解民众之所忧，担民众之所虑！这才是为人民服务的好干部啊。请大家不要曲解了，致使一个干正事的委员变成在舆论的狂轰乱炸以下的胆小鬼。
最近开两会，大家都很关心，很多好的或者荒谬的提案都受到了关注。
其中，上海市教委副主任倪闽景提交了一份题案，关于归国留学生继续学业的问题，媒体总结为因疫情归国留学生可入学高职高专。舆论大哗。
倪主任大叫冤枉，认为媒体曲解了他的意思。那我们来看看倪主任究竟是什么意思？
他的原话：未完成学业的归国留学生，如果愿意去高职高专学习，不用考试，直接入学；如果要读本科学校，可以通过本科插班生考试解决继续学习的问题；转学（从国外转到国内学习）时，学分互认。
后来，又查看了倪主任的详细说明。看完之后，倪主任被批一点都不冤。
第一，留学生入高职高专，要降一级入学。
第二，留学生要进本科，先考试当插班生试读，成绩正常后再转正式学生。
第三，建立学分互认制度。
第四，先试点几所高校，再推广。
我看完之后的感想是：
我觉得应该理性的来看待委员的建议，理性的看待这次因为***肺炎疫情而受影响的留学生学业问题。为什么这么说？
1、一场***肺炎疫情，全世界各行各业都受到了冲击和影响。目前，海外疫情还呈肆虐爆发之势，归国留学生因因航班取消、禁止入境等因素无法顺利回到学校继续学业。但是正如前期国内***取的“停课不停教、不停学”，进行线上教学一样，很多国外大学也在***取措施，为无***常返校上课的中国学生专门制定了网课学习计划，进行网络授课，尽最大程度减小疫情对留学生学业造成的影响。
2、疫情终将过去，生活必定重启。如果真的因为疫情原因无法如期完成学业，可以申请延期毕业，这都是允许的。如果确实因个人原因而无法完成学业的归国留学生，全国政协委员给出了可以入学高职高专的建议。对于这个建议，很多人嘘声一片，表示对于一位全国政协委员提出这样的一个提议感到不可思议。这实际上还真是冤枉了这位委员，出现这种情况应该归咎于不当的标题，引发了歧义，或者说断章取义，没有把委员的整个建议提议完整的呈现出来。
3、这位委员所提的建议主要是针对那些需要回国完成学业、有特殊困难的留学生，并不是针对那些受疫情影响暂时回国的留学生，并且给出了三种解决方案。（方案略，如需了解，可自行百度）
至于自己的言论上了热搜，这位委员也给出了自己的回应：首先，对于所有留学生，我都希望他们能够顺顺利利完成学业，也十分希望疫情能尽快过去，孩子们都能平平安安。我之所以有这样一个想法，是有人确实因为各种原因无法完成国外的学业，需要回国就读，本意是想给他们找到一条路，和大部分留学生并没有关系，更没有歧视留学生的意思。现在这个话题很热，我很想和大家说，这个时代信息流动很快，有时候读到一些信息想表达观点之前，应该先看看这个信息的源头是什么、出发点是什么，理性看待。不要因为只读了不当的标题引发误解，甚至产生完全负面的作用。我本意是想为那些有需求的孩子找一条通路，但是舆论如此，可能这个话题就会被搁置，真正伤害的是需要这方面政策的许多家庭和留学生们，很可惜。
全国政协委员建议：因疫情归国留学生可入学高职高专，你怎么看？
看到这个断章取义的问题，笔者最想说的一句话就是：无知不是你的错，一知半解、囫囵吞枣的看了一点信息，就拿来取笑别人，那不仅是你的错的问题，而是向大家展示你的无知无畏了！5月25日，由于一则“因疫情归国留学生可入学高职高专”的消息，全国政协委员倪闽景被推上了舆论的风口浪尖，各种讥讽嘲弄扑面而来。其实笔者只想问一句：人家教育问题专家真的没你懂吗？
倪闽景的相关履历告诉我们，他是一位比较成熟的教育问题方面的专业人士，不是你可以随便取笑的人。倪闽景，男，1967年9月生，汉族，籍贯浙江嘉善，全日制大学，理学学士，1989年7月参加工作，1995年1月加入中国民主促进会。历任上海市复兴高级中学科研室主任兼校长助理，上海市复兴高级中学副校长，民进虹口区委副主委，虹口区教育局副局长，虹口区科协副***，上海市教育委员会基础教育处副处长（主持工作）、处长，奉贤区副区长。现任上海市教育委员会副主任。从倪委员的履职简历中，我们显而易见，他算得上是一位资深教育专家，对国家教育政策的把控，还真不是一般人可以比拟的！
在今年两会期间，倪闽景委员递交的一个大会书面发言，并不是一个正式的建议或者提案，而是供政协委员们内部传阅和讨论用的发言文稿。倪闽景委员解释道：家长主要焦虑的问题是，现在已经回国的孩子普遍以网课形式继续学业，但疫情未来走向还不可知，如果完不成国外学业该怎么办？很多回国需要完成继续学习的学生，主要集中在本科阶段；另外，国外很多硕士研究生学习时间相对较短，而且学生比较成熟了，不太会面临这个问题。实际上我提出了三种解决方案，但并不是针对那些受疫情影响暂时回国的留学生，而是针对那些需要回国完成学业、有特殊困难的留学生。
倪闽景委员的发言讨论交流材料，主要针对那些疫情期间，需要回国完成学业、有特殊困难的留学生。他提出的三种解决方案需要大家认真品味：一是如果愿意去高职高专学习的，可***用免试入学的方式。为了能很好适应国内学习，高年级学生可***取降一年级直接入学相关专业；未满一年的归国留学生，可以通过高职高专扩招***，解决继续学习的问题。二是希望转入本科高校的学生，可启用插班生考试政策。每个学期开学前，在不同年级设定插班生考试，通过考试的学生可进入普通高校试读，一年后成绩正常，可以转为正式学生。三是建立国外高校学业成绩转换机制。按照国际通用规则，认可部分在国外已完成的学分，纳入转入学校的学分之中。
综上所述，笔者认为，倪闽景委员的发言讨论交流材料，不仅专业，而且严谨，同时更体现着人文关怀，深刻说明他是一位高度负责任的教育专业人士。希望那些随便断章取义和鲁莽无知妄说的人，还是赶紧闭嘴吧，别再贻笑大方了！
到此，以上就是小编对于两会多项留学政策的问题就介绍到这了，希望介绍关于两会多项留学政策的1点解答对大家有用。
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