学习国际音标的优点,国际音标的优势

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习国际音标的优点的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学习国际音标的优点的解答，让我们一起看看吧。

1. 学音标对学英语重要吗？
2. 人教版几年级学音标最好？
3. 小学英语要不要练音标？

学音标对学英语重要吗？

学习英语音标的重要性： 首先打好音标基础才是学好英语的基本条件：音标对于英语学习的重要性就相当于汉语拼音对于学习中文的重要性。 其次学习英语音标有很多优势：

1、让学生学习英语之初就准确地掌握了英语正确的发音。

2、学习英语音标可较早地培养学生的语感。

3、学好音标，某种程度上来说，对积累词汇起着决定性作用。

人教版几年级学音标最好？

三年级起最好，学习音标一定要有一定量单词的基础，这样有助于更好地活学活用。一般三年级起点的六年级可以，正式开始学习音标，而一年级起点的英语在四年级的时候就可以进行音标的学习了。

一年级学音标是最好的选择。
因为在小学一年级孩子开始正式学习英语，学习英语语音（音标）会给孩子以后的语言学习打下一个好的基础，有助于孩子更好地掌握英语语音，提高英语发音的准确性和流利度。
另外，学习音标也有助于孩子更好地听懂外国人对英语的发音。
如果孩子从小学一年级就开始学习音标，那么就可以在以后的英语学习中充分利用这个优势，更好地拓展自己的语言能力。

人教版的音标是七年级上初中的时候才学的，三年级的时候，我们是学的是二六个字母，到了初中的初一，上半学期我们会介绍48个国际音标，因为小学的时因为小学的比较难的一些学生没有好的基础的话，是学不会的，七年级是初中的开始，音标的好处是我们自己去读单词，记单词，所以说七年级上册就会学到音标的课程

人教版二年级学音标最好。
因为在二年级阶段，学生的发音器官已经发育完全，能够理解和产生较准确的音素。
同时，在这个时候，学生心智的认知发展处于阶段性过渡期，适合学习新知识和技能。
学音标对于学生后续的英语学习至关重要，所以选择二年级学音标可以更好地培养学生的英语发音和语感，为后续的英语学习打下基础。

小学英语要不要练音标？

毫无疑问，近年来，教育部等相关部门对校外培训机构的治理工作取得了阶段性成效，尤其是对于“坚决禁止应试、超标、超前培训”方面进一步加大了治理整顿的力度，理顺了教学秩序，减轻了学生负担。

昨天也即5月9日，教育部办公厅印发义务教育六科超标超前培训负面清单（试行），为各地查处培训机构超标超前教学的培训行为提供了具体依据。

其中将小学阶段英语学科的书写和音标问题列为了超标超前内容：禁止一、二年级学生进行英语书写训练；禁止在小学阶段讲授国际音标。

培训机构违背禁令对小学一二年级学生进行英语书写训练和在小学阶段讲授国际音标是因为学生家长为了不让孩子输在起跑线上有这方面的强烈需求，家长有需求，培训机构自然会想方设法地满足家长（市场）需求。

禁止培训机构对小学阶段英语学科的书写和音标进行超标超前教学是禁止不了的，培训机构都是唯利是图，只要有需求就一定会有超标超前教学，除非严厉查处，一经发现吊销营业执照，让其不敢超标超前教学。

实际上，在现行教育招生考试制度和应试教育大行其道的情况下，为了通过应试获得高分，学生和家长都是拼尽了全力。当学生和家长的需求成为了主旋律，所有的禁令都是治标不治本了！

针对小学英语超标超前教学，教育部的禁令奈何不了市场的需求！但不管怎样，还是希望教育部的禁令能够令行禁止，切实减轻小学生学习英语的沉重负担。

到此，以上就是小编对于学习国际音标的优点的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习国际音标的优点的3点解答对大家有用。

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