甲骨文国际巡展学习,甲骨文展览
cysgjj时间2024-08-04 17:09:38分类国际学习浏览19
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于甲骨文国际巡展学习的问题，于是小编就整理了2个相关介绍甲骨文国际巡展学习的解答，让我们一起看看吧。
展组词有哪些？
一、组词：进展、展现、展开、展览、展销、展示、开展、拓展、画展、展期。
二、读音：zhǎn
三、字义：
1、用作动词，意思是：张开；放开。
2、用作动词，意思是：施展。
3、用作动词，意思是：展缓。
4、用作动词，意思是：展览、陈列。
5、用作名词，意思是：姓。
进展、展现、展开、展览、展销、展示、开展、拓展、画展、展期。
“展”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为zhǎn，最早见于商朝甲骨文时代，在六书中属于形声字。“展”的基本含义为张开，舒张开，如展开、展示；引申含义为延缓，放宽期限，如展延、展期[1]。
展现（zhǎn xiàn）。（动）清楚明显地表现出来：一派丰收的景象展现在眼前。
展开（zhǎn kāi）。（动）张开；铺开：展开画卷。大规模地开展：展开竞赛，展开讨论。一筹莫展（yī chóu mò zhǎn）。一点办法也没有。
展览（zhǎn lǎn）。（动）陈列出来供人观看：书画展览。
展销（zhǎn xiāo）。展示推销，展卖展销会上，盛况空前展示（zhǎn shì）。（动）清楚地摆出来或明显地表现出来。
延展（yán zhǎn）。延长伸展。
被学界称“南饶北季”的饶宗颐和季羡林，都有什么成就？
“南饶北季”之前有一“北钱南饶”之称， 它是饶宗颐与钱钟书并称，钱钟书去世以后，饶宗颐又与季羡林并称“北季南饶”。
饶宗颐和季羡林二位学者治学严谨，所涉学术领域广阔并都有卓尔不凡的成就，被称为当世之国学大师。
先说南饶：
饶宗颐，（1917——2018），广东潮州人，祖籍广东潮州，著名国学***，香港中文大学、南京大学等学校名誉教授，西泠印社社长。2012年1月95岁高龄的饶宗颐是2012年1月接过西泠印社聘书的，这时他已经是95岁高龄了，这时，社长之位已经空缺6年了。其学问几乎涵盖国学的各个方面，且都取得显著成就，并且精通梵文。香港大学修建了“饶宗颐学术馆”；潮州市***也在其家乡修建了“饶宗颐学术馆”。
饶宗颐长期潜心致力于学术研究，涉及文、史、哲、艺各个领域，精通诗、书、画、乐，造诣高深，学贯中西，著作等身，硕果累累。如《海南岛之石器》、《殷代贞卜人物通考》、《海南岛之石器》、《敦煌本老子想尔注校笺》、《九龙与宋季史料》、《瑶山诗草》等等等等。
同时，饶宗颐也是一位享誉海内外的书画***。此前，“莲莲吉庆――饶宗颐教授荷花书画巡回展”在中国美术馆开幕。百岁老人饶宗颐向中国美术馆捐赠其10件(套)作品。饶宗颐的荷花素有“饶荷”之称。他曾说过，喜欢绘写荷花是因为父亲为他取名“宗颐”，就是希冀他宗法宋代理学***周敦颐，而周敦颐一生喜爱荷花。
饶宗颐笔下的荷花，以自然的荷花姿影为其形，以古人的墨笔荷花为其韵，以心中的清涟高洁为其神，乃成“饶荷”之貌。
再说北季：
刚刚看来的饶宗颐先生治学“四论”，很受启发，与大家分享如下:
一是“奇正论”。饶宗颐说，别人说他是奇人，其实只说对了一半。老子讲“正以治国，奇以用兵”，他则是“正以立身，奇以治学”。立身做人要正，但做学问要出奇制胜，做别人没想过、没做过的。
二是“蜡烛论”。学者曾将饶宗颐与清末两位大学者龚自珍、王国维并论。饶宗颐说：与上述二位比较，自不敢当；但我的好处是活得长命，龚自珍只活到49岁，王国维先生50岁，以他们50岁的成绩，和我80岁的成绩比较，是不够公平的。人的生命如同蜡烛，烧得红红旺旺的，却很快熄灭，倒不如用青青的火苗，更长久地燃烧，来得经济。
三是“守株论。”别人一辈子在不停追逐机会，饶宗颐笑说自己则比较“偷懒”，坐在树下做好准备、耐心待兔，一见到兔子就以最快的速度扑上去，这样一辈子总能抓到几只兔子的。他研究佛教，一直想学梵文，后来在一次国际会议碰到印度专家，就以甲骨文与他交换传授，学会了人称“天书”的梵文。又以同样的方法，学会了中东的楔形文字。
四是“旁移论”。他说，别人总结我学问有八大门类、十大门类，看似涉猎繁杂，之间好像没什么关系，其实每次我只是往旁边移了一小步。像一开始继承父志编撰《潮州艺文志》，是搞方志学，就得懂一点碑记，进而研究考古学、古文字学，接着机缘凑合就到了敦煌学，一步步都很紧凑，很扎实。
到此，以上就是小编对于甲骨文国际巡展学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于甲骨文国际巡展学习的2点解答对大家有用。
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