小学启蒙国际音标学习,小学 国际音标
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学启蒙国际音标学习的问题,于是小编就整理了2个相关介绍小学启蒙国际音标学习的解答,让我们一起看看吧。
差,为什么小学的英语不教音标?
因为学习音标对于小学生来说会有些困难。
1.小学的英语不教音标是因为学习音标对于小学生来说可能会有些困难,而且小学阶段的主要任务是让学生掌握基本的英语听说能力,而不是系统地学习音标。在英语母语国家,学生们从小学习英语的过程中就没有学习过音标,但他们仍然能够正确地发音和拼写英语单词。因此,小学英语教学的重点应该是让学生们掌握基本的英语听说能力,而不是系统地学习音标。
2.虽然音标在英语学习中的重要性并没有得到足够的重视,但在一些英语教育比较先进的国家和地区,音标教学仍然是英语教学的一部分。但是对于小学生来说,音标教学可能会有些过于复杂,而且也不会对他们的英语学习产生太大的影响。因此,小学英语教学中不教授音标是可以理解的,但这并不意味着学生们不需要学习任何关于英语发音和拼写的基本知识。
小学英语不教音标的原因:
第一,是因为小学生如果同时学习英语字母,音标还有汉语拼音的话,会混淆的。
第二,是因为儿童学习语言主要是靠听说读,这么小的儿童学习音标没有太大用,而且加重负担。
小学英语不教音标,是因为小学生的语言能力还没达到能够掌握音标的程度。
小学英语教学更注重的是培养学生语感,让学生通过听、说、读、写来获取英语知识。
此外,在小学阶段,学生学习的英语课本和教材中,词汇量、语法难度和语音难度都是相对简单的,没有必要在这个阶段深入学习音标。
但是,在进入初中阶段后,学生需要更深入地学习英语,并掌握更高级的英语知识,这时学习音标就显得尤为重要了。
小学的英语不教音标是因为音标对于中学老师来说是小学应掌握的,也不能花很多时间来教。而小学老师却因为学校和试卷对这方面要求不多就省去了。但是音标对于英语口语发音非常重要,现在很多孩子学习和英语都是哑巴英语,只能去参加考试,但是想让他们用英语和别人交流的话,还是比较困难的,主要是因为他们小的时候就没有学习过音标,以至于在之后和别人聊天的时候,头绪都不是非常好,经常会出现音标错误的情况,那么别人就很难听懂你在说什么,所以很可能会造成沟通障碍。
小学英语不教授音标主要是因为小学生的英语基础较差,很多孩子还没有接触过英语,如果直接学习音标可能会让他们感到困惑和疲惫,降低他们的兴趣和学习积极性。
此外,小学英语的教学重点更加注重英语的听说读写能力的培养,在听说读写能力的基础上逐渐启蒙和提高学生的英语语音和语调,为以后更深入的英语学习打下基础。
怎么教孩子英语发音?
非常荣幸回答题主关于教孩子发音的问题,我就个人的研究向您推荐下自己的方法。
选择合适的材料大量可理解性听力输入,何谓可理解性输入呢?即所听的内容是能够让你明白的。那么我们可以参考TPR(全身反应教学法),创造身临其境的英语学习语境。参考材料是配有音视频的主题卡片、《破冰英语》、RAZ分级读物等,下面我们分别介绍下有些什么好处。
1. 配有音***的主题卡片
配有音***的此类卡片不仅可以在学习时候增加初期的词汇量,也可以在***视觉同时锻炼听力,并且通常发音较为准确,对学习者有较好的引导。
2. 《破冰英语》初级
该教材跟主题卡片分属同一类型材料,根据视觉***和常见的词语、短语,培养初学者能够熟悉的语言常见表达,建议在学习时候看图模仿动作,然后读出来加深印象。
3. RAZ分级读物
该教材是美国著名的分级读物,包含AA级到Z级27个阶段,难度逐级增加。目前网上有点读版和图片版,也有部分培训机构引进了***。这套教材体系强,内容丰富,从日常词汇到短语、句子、文章都涵盖,对于学习第二语言来说内容覆盖零基础到高中甚至大学水平。
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到此,以上就是小编对于小学启蒙国际音标学习的问题就介绍到这了,希望介绍关于小学启蒙国际音标学习的2点解答对大家有用。
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