学习国际政治学科,国际政治学科门类

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习国际政治学科的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学习国际政治学科的解答，让我们一起看看吧。

1. 政治课纳入学校教育的国家有几个？
2. 高中政治学科的核心素养是什么？
3. 道德与法治科目学什么？

政治课纳入学校教育的国家有几个？

全世界都有很多国家，学生课程里有政治课，要听党的话，要听***的话，根据公开的资料已知道，把政治课纳入学校教育的国家有中国、朝鲜、古巴、越南等。

法国有“公民道德教育”，德国有“政治养成教育”

美国大学有公立和私立之分，课程设置不是统一的，但是，每个大学都有多门实际上反映国家意识形态的思想政治课。

高中政治学科的核心素养是什么？

包括以下内容：

1、政治认同：政治认同是指人们对一定社会制度和意识形态的认可和赞同。

2、理性精神：理性精神是人们在认识和改造世界的过程中表现出来的理智。

3、法治意识：法治意识是人们对法律的认可、崇尚与遵从，是关于法治的思想、

4、公共参与：公共参与是公民主动有序参与社会公共事务和国家治理

核心素养一般是指人的素养，高中政治课哪里来的核心素养？

目前高中思想政治新课程改革，提出思想政治课培养学生核心素养主要是以下要素政治认同、理性精神、法治意识和公民参与。

道德与法治科目学什么？

道德与法治是一门关于道德教育和法治教育的课程。首先是引导学生“做成一个人”，其次是引导学生“学会做事”。无论是“做人”还是“做事”，贯穿始终的都是学生道德与法治核心素养问题，是发展学生的人格品质，纵横交错，发展学生道德与法治核心素养。

道德与法治课是对中学生发展核心素养极为重要的一门学科。

道德与法治课程涵盖道德、心理、法律、国情四个方面内容，是一门以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程，对于立德树人目标的实现有着独特的价值。

良好品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。在当今世界，民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志．国际竞争的加剧推动着基础教育课程向着更加重视公民道德教育，更加重视创新意识培养的方向发展。

在中国，构建社会主义和谐社会，加快建设创新型国家的历史重任，要求基础教育必须加强社会主义核心价值体系教育，培养学生良好的公民道德素质和勇于探究的创新精神与实践能力。

到此，以上就是小编对于学习国际政治学科的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习国际政治学科的3点解答对大家有用。

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